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发布时间:2018-09-17 来源: 感悟爱情 点击:

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部分课程简介:

初二是整个初中生活的过渡阶段,是一个分水岭和转折点。初二下也许所涵盖的知 识点是中考中出题最多的,而我们的教学在夯实基础,查漏补缺的前提下传授新知识,突破重点、难点,不仅要解决当下,还要面对中考。在提高学习成绩的同时为初三做好充分的知识储备,由感性积累到理性升华,由知识体系的完善到科学学习方法的形成,给学员提供全方位的指导。
1、招生对象:
初二年级学生
2、主要班型:
一对一突破班
3、辅导课程:
数学
4、课程介绍:
初二数学内容较抽象,重点培养学生抽象化的思维能力。
1.掌握一次函数、整式、因式分解、全等三角形等知识点的理解及运用;
2.提高选择题、简答题、分析说明题方面的快速答题能力;
3.分析难点、考点,巩固加深基础知识;
4.做好知识衔接,承前启后,避免学生知识脉络出现断裂。
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聚智堂教育综合介绍

招生对象:小学一年级至高中三年级
辅导科目: 语文 数学 英语 物理 化学 地理 历史 政治 奥数(奥数辅导请不要在电话中谈,可以说思维数学或者数学提升)
上课地点:多个校区就近选择,欢迎拨打免费电话,由专业老师帮您推荐最优校区
校区分布:金阊区、昆山市、吴中区、高新区
具体地址


苏州姑苏学习中心 姑苏学习中心 江苏省 苏州市 金阊区
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--教学心得
寓教于乐:
让学生充满兴趣,享受学习,学生才会愿意学,才会出效率出成绩。课堂教学不是简单的知识点输入,用不同的方式让学生接受较难,较复杂的知识点,在轻松愉快地氛围中学到知识。


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 留得残荷听雨声吗?不,我当时的感觉完全不是这样。我感到这满池的荷花没有枯,没有死,那布满池水的断梗残枝,完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。从它们以残枝断梗和倒在池水中的莲蓬所组成的各种神秘的图案中间,你可以发现,它不是红红绿绿的俗美,而一种蕴藏于残破枯败之中的那种自信和孤高,那是一种一直展现到生命最后的凄美。它表达着一种力量,一种精神,它不再以绿叶去使人清心,它也不再以红花去使人陶醉,它现在给人们的,是一种不屈的沉默,和圆明园留下的断墙一样,是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征。因此,我想,这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处,它是远胜于色远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。  何况,它还有散落满池的莲子呢!隆冬过后,新芽又将破水而出,青青的绿意又将覆盖这片古老的荷池。  不要留得残荷听雨声,还是在风雨声中去听残荷吧!它用生命宣告:只要精神不屈,便谁也摧毁不了你!有些时候,越是摧毁,便越是美丽!  《绝唱》阅读题目:  1)本文的标题是“绝唱”,读了本文后,请你说说这个标题的深刻含义。  2)作者为什么只愿在每年的初冬季节去圆明园看荷花池?  3)作者认为初冬季节的荷花池最美。为是么还写夏,秋季节荷花池的美景?  4)“荷花到底在什么时候才是最美的呢?”一段话,是从原文中抽出来的,你认为把它放在那两个段之间最合适?为什么?  《绝唱》阅读答案:  1.①保有孤高和自信的残荷拥有最独特的美,是胜过色与香的荷花生命之美的最高升华;  ②荷花的枯梗残叶和圆明园的断墙,是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征,是一种不屈的沉默,这样的存在是至美,是"绝唱"。  3.①作者写自己否定绿叶红花为"最美"的认识过程.留下悬念,引发读者的兴趣,为下文写残荷的美做了铺垫,前后的不同描写也形成了对比,有利于突出作者对残荷之美的赞美之情。

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