四年级下册数学题大全 ★天津大港区化学同步补课/天津河西区小学四年级全科培训班一对一辅导班补文化课

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★天津大港区化学同步补课/天津河西区小学四年级全科培训班一对一辅导班补文化课
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部分课程简介：
课程名称：
小学3-4年级英语
课程介绍：
小学3-4年级的英语学习，主要打好扎实的基础。
1.学习音标分类、发音规则，以及相应的习惯用语及固定搭配；
2.采取贴近学生、贴近实际的教学方法，帮助学生养成良好的学习习惯，激发学生学习兴趣。
适合对象：
【小学3-4年级】基础知识掌握疏通；成绩亟待突破提升；查漏补缺前后衔接；高分冲刺优中拔优；掌握良好学习方法。
教学特色：
·1对1教学个性化方案
根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。
·提高学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节
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聚智堂教育综合介绍
1.招生年级：小学一年级--高三
2.常规课程：数学、语文、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理
3.招生时间：周末班、同步班、寒暑班、根据孩子时间灵活安排
4.课程费用：因年级不同、科目不同、收费不同
5.上课地点：多个校区详情电话咨询
校区分布：河西区、东丽区、南开区、和平区、河北区、河东区、静海县、大港区
具体地址

天津广东路校区 广东路校区 天津市 河西区
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天津津塘路校区 津塘路校区 天津市 东丽区
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--教学心得
对于成绩差的学生：
    注重学生基础知识，力求让学生在基础中找自信，在自信中提升；
    注重练习，通过典型练习达到熟记数学公式和定理的目的。
对于成绩需要拔高的学生：
查漏补缺，一针见血的找出学生弱点，加强基础，重点提高弱势项目。

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4、选出对王安石《书湖阴先生壁》赏析有误的一项。茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两岸排闼送青来。A、这首七律称赞邻居高雅情趣。B、“茅檐”用借代手法写庭院。“自栽”赞亲手伺弄花草之勤。C、“护”、“绕”、“排”、“送”，拟人手法写山水对高洁主人的情谊。D、“护田”、“排闼”用典不露斧痕。“送青来”，略写庭院里花多而缺少“青色。5、选出对陆游《游山西村》赏析有误的一项。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水覆疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。A、这首七律紧扣一个“游”字描绘优美乡景，赞颂纯朴的乡情。B、首联“足鸡豚”，写出年成丰收与乡民好客。C、颈联蕴含生活哲理，“暗”，写夜晚之景，“明”写白天之游。D、尾联“夜叩门”写作者再游之兴，与孟浩然“就菊花”结语有异曲同工之妙。6、选出对曹操《观沧海》赏析有误的一项：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A、这首抒情诗，句句写景，句句抒情，将眼前景色和自己的雄心壮志融合在一起，抒发了统一中国建功立业的抱负。B、“东临碣石，以观沧海”写出了诗人跃马扬鞭、高瞻远瞩的雄姿，为全诗定下了慷慨悲壮的基调。“观”字统领全篇，以下都写观海所见。C、前六句写实景，诗人从大处着墨，着力渲染大海那种苍茫浑然的气势。“丛生”、“丰茂”则形象地描绘出岛上欣欣向荣的景象。D、后四句是诗人丰富的想象，写出了大海吞吐日月，含孕群星的气派。充满了浪漫主义的情调。

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