南岸区一对一补习 [★重庆南岸区文综一对一提高班/重庆南岸区小学小升初语文提高班一对一辅导奥数]

发布时间:2018-09-11 来源: 感悟爱情 点击:

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部分课程简介:

1、招生对象:
初三年级学生
2、主要班型:
一对一突破班
3、辅导课程:
物理
4、课程介绍:
1、面临中考,重在巩固基础,结合实际做题以及分析实验原理。 基本概念,公式的掌握及运用;
2、实验现象以及实验特点和实验原理的分析;
3、力、压力、压强、浮力以及功和功率的学习;
4、着重基础知识的复习和知识点的练习,针对性提高拔优为中考做好准备工作
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京翰教育综合介绍

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招生对象:小学一年级至高中三年级
辅导科目:语文 数学 英语 物理 化学 地理 历史 政治 奥数(奥数辅导请不要在电话中谈,可以说思维数学或者数学提升)
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--教学心得
每个孩子都是一个天使,教不教得好取决于老师的功力
人的智力没有太大的差别,英语学习中比的是谁更努力,谁更得法;
知识的传授必须建立在有效沟通,愉快健康的氛围的基础之上。
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小学生学习方法:回顾概括法
  回顾,是自我发现,自我体验,反省自身运用过的学习方法;概括,是在回顾的基础上,对学习同类知识运用过的学习方法,进行评价、加工,纳入学法体系的总体结构。
  学生掌握学习方法,有的由教师指明后尝试,有的由教师示范后摹仿,有的则既不指明、尝试,又不示范摹仿,而是由学生自己去探索、创造。即便是教师指明了的,示范过的,有时学生还会修改某些部分,创造适合于自身特点的方法。一个学生,知识的基础,个性的发展,大脑的功能,不尽相同,应当鼓励学生根据自身的特点,寻求适合自身特点的不同方法。学有规律而无定法。符合学生个性特点的学习方法,往往是学生在实践中自我探索的。有的学生学习的效果其所以特别好,除勤奋刻苦外,就是他创造了适合自身特点、行之有效的学习方法。创造和发现的学习方法,比教给的学习方法管用得多。不少的学生,确实创造了许多好的学习方法,应当选择时机,安排时间,引导学生回顾学习过程,反思运用过的学习方法,逐一分析、比较,剔除已经证实无效的学习方法,总结符合学习客观规律的科学方法,经过整理,使一些具有创造性的正确方法能够肯定下来。

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