72家高校社科类学报收录论文内稿率的量化研究

　　[摘 要] 高校学报内稿率是学报办刊过程中形成的重要指标，反映期刊录用本校稿件来源的比例。文章通过研究2014年《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学）》发布的数据，采用方差分析、多元回归分析等量化研究方法，分析了72家高校社科类学报的内稿率对期刊质量的影响。文章得到以下结论：（1） 社科类学报的内稿率对期刊质量具有显著性影响；（2）30%的内稿率是社科类学报的警戒值，高校学报发展过程中应根据自身实际情况调整内稿比例，通过内稿率的高低展现学报特色。
　　[关键词] 高校学报 内稿率 复合影响因子
　　[中图分类号] G235 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 （2018） 02-0062-08
　　[Abstract] The internal manuscript rate of university journals is an important index formed in the process of running journals and reflects the proportion of journals’hiring manuscripts of their own school. By studying the data published in the 2014 Annual Report of Impact Factors of Chinese Academic Journals（Humanities and Social Sciences）， the article uses the methods of variance analysis and multiple regression analysis to analyze the influence of internal manuscript rate on journal quality in 72 social science journals of colleges and universities. The following conclusions are drawn： （1）the internal manuscript rate of social science journals have a significant impact on the quality of journals； （2）the internal manuscript rate of 30% is the alert value of social science journals. University journals should adjust the proportion of internal manuscript according to their own actual situation， through the rate of internal manuscript to show the features of journals.
　　[Key words] University journals Internal submition rate Compound impact factor
　　1 研究背景
　　在我国，高校及相关研究机构支持学报的编辑与建设工作由来已久，这些知名大学主办的学报综合性强，覆盖学科广，信息含量高，情报价值大，刊物本身具有很高的研究价值。对于高校学报的发展，内外稿的录用比例一直是重要的研究问题。内稿率是概括期刊内外稿采用的比率，内稿率越高说明期刊录用论文的作者单位与办刊单位的相同程度越高，该刊的稿件来源于本校内部的越多。内外稿问题一直是学报研究的焦点问题，但以往研究并没有对内外稿比例的具体标准给出明确的答案；部分研究提出期刊内稿率的标准，却缺乏统计数据的支撑。本研究以内稿率为研究对象，基于中国知网发布的《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学）》（以下简称“年报”）2014年第12卷数据及各高校学报刊登论文的资料整理所得，通过描述性统计、方差分析、多元回归分析等统计方法，探索内稿率对高校学报质量的影响，为各大高校学报与学刊发展提供参考。
　　1978年，教育部提出“高等学校学报是以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物”[1]。1998年，教育部规定“高等学校学报是高等学校主办的，以反映本校科研和教学成果为主的学术理论刊物，是开展国内外学术交流的重要園地。”[2]原新闻出版署同年提出内稿所占比例的下限：“学报刊登的稿件，三分之二以上是本校学术、科研论文或信息。”[3]有学者认为由于《高等学校学报管理办法》规定导向，高校学报在一个时期里仅成为本校科研的“窗口”，缺乏开放性，更确切地说是为本校教师评职称及年终考核提供的一个园地[4]。1990年代许多学报就有成文或不成文的规定，即外稿所占比例一般不超过期发稿量的20%到30%，有些学报甚至提出“外稿不超过10%为宜”[5]。高校学报以反映本校教学、科研成果为主，以内稿为主，实质上是一种封闭的内向型的办刊模式[6]，在多数情况下都已沦为本校教师和研究生完成科研工作量、职称晋升、课题结项或论文答辩的狭隘平台[7]。不仅如此，高校学报依附于某一高校，编辑工作易受人际关系的影响，素有审稿尺度“内稿外稿有别”、滥发“人情稿”之嫌，近年来又因“学术泡沫”泛滥而备受质疑[8]。“自留地”式的高校学报稿件取舍基本上都是编辑决定，编辑们享受巨大学术权力的同时，也承受了难以负荷的学术重负，并承担着越来越大的学术风险[9]。
　　为此，不少学者提出高校学报应该“开门办刊”，应引进竞争机制，激励校内作者之间、校内作者与校外作者之间开展学术竞争与交流，以外补内，以外促内[10][11]。学报是高校办的，但是并不意味着作者只是本校教师，读者只是高校学者，这是两个不同的概念[12]。高校学报应走出自我封闭，内外稿一视同仁，以学术质量为唯一标准[13]。

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