健康教育在高血压患者社区护理中的应用研究

　　【中图分类号】R2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851（2018）03--01
　　健康教育是指通过有组织、有计划的社会教育活动，它使人们自觉进行一些有益于健康的社会活动，并形成健康的生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康[1]。健康教育的目标是让人们形成健康的生活方式，教育人们远离影响健康的危险因素。高血压是一种以体循环动脉血压显著升高（收缩压≥140mmHg，舒张压≥90mmHg）为主要特征的疾病，它可分为良性高血压和恶性高血压两种，良性高血压比较常见，好发于老年人，恶性高血压少见，主要发生于青少年[2]。近些年来，高血压患者等慢性病的社区管理越来越受到人们的重视，因此研究健康教育在高血压患者社区护理中的应用具有重大的临床价值。
　　1 资料和方法
　　1.1 一般资料
　　选取2016年1月到2017年1月期间我们社区站管理的高血压患者94例，随机分为对照组和研究组，其中对照组47例，女性患者20例，男性患者27例，年龄35～74岁；研究组患者47例，女性患者18例，男性患者29例，年龄36～75岁。两组患者高血压程度相似，文化程度相仿，一般资料比较差别无统计学意义（p>0.05）。
　　1.2 方法
　　对两组高血压患者均进行护理。其中对照组患者采取常规的护理方式，即由护理人员在患者就诊期间给患者普及健康知识，开展健康知识宣传讲座，并根据病人对疾病相关知识的认识程度给予不同的讲解，还可以给患者分发一些健康知识手册。研究组在常规护理的基础上还需进行健康教育，具体措施如下：（1）对高血压患者进行健康知识的教育，以开展知识讲座、分发健康知识手册、给患者讲解健康知识等方式使高血压患者更好地了解健康教育相关知识。（2）饮食护理：由护理人员监督高血压患者的饮食情况，阻止患者吸烟、喝酒等不健康的饮食习惯，提倡患者多吃蔬菜水果，少吃油腻食品。督促患者饮食规律，不暴饮暴食，并保持良好的作息。（3）心理护理：护理人员需与患者多进行沟通交流，进一步了解患者心中的忧虑，经常鼓励和安慰患者，当患者有情绪时及时进行开导，使他们保持良好的心情。
　　1.3 效果评价
　　采用填写调查问卷的方式收集高血压患者对护理的满意程度；通过监测血压的方法来评价高血压患者血压的改善情况，需多次测量患者血压并取平均值，且测血压时须保证患者处于平静状态，以测得準确血压值[3]。
　　1.4 统计学方法
　　对收集的数据采用SPSS20.0统计软件进行处理和分析，计数资料采用检验，以p<0.05表示差异具有统计学意义。
　　2 结果
　　2.1 血压改善情况比较
　　经过护理后，两组高血压患者的血压情况均有所改善，但研究组患者血压改善程度明显高于对照组，具体情况如表1所示：
　　2.1 患者满意情况比较
　　经过护理后，对照组患者对护理过程的满意率为82.98%，研究组患者对护理过程的满意率为95.74%，研究组患者满意率明显高于对照组，具体情况如表2所示：
　　3 讨论
　　高血压作为一种好发于老年人的慢性病，随着人们生活水平的提高其发病率和死亡率也逐年增长，而且在近些年高血压的发病还有年轻化的趋势。因此，治疗和预防高血压疾病成为了医学的重要课题。开展健康教育活动有助于患者进一步了解高血压，并在生活方式和饮食方面尽量避免接触可能加重高血压疾病的危险因素[4]。另外，健康教育也提高了患者的医从性，从而使患者在熟悉自己疾病的基础上配合药物治疗[5]。通过本次研究，我们不难发现健康教育对于高血压患者的血压改善情况和满意程度均有显著的提高。由此可见，健康教育在高血压患者社区护理过程中的应用效果显著，值得在临床治疗中进行推广。
　　高血压的发生与很多因素相关，其中最主要的是人们的饮食和生活习惯，这也是人们能够控制的一部分因素。健康教育能够让患者或者健康人群更多地了解这些危险因素，使人们自觉远离它们，从而预防高血压的发生。因此，健康教育不仅能对患者的病情得到改善，它对于人们预防高血压的发生也有着深远的意义。
　　参考文献
　　王丽.强化健康教育在高血压患者社区护理中的应用价值[J].实用临床护理学电子杂志，2017，2（13）：196+198.
　　卢美萍.强化健康教育在高血压患者整体护理中的应用[J].齐鲁护理杂志，2017，23（03）：117-118.
　　吕恒旭，刁海燕.网络化健康教育在社区高血压患者自我管理中的应用效果研究[J].临床合理用药杂志，2016，9（24）：128-130.
　　梁月艳.健康教育在2型糖尿病合并高血压患者护理中的应用分析[J].中国卫生标准管理，2015，6（20）：242-243.
　　罗玲.健康教育在高血压社区护理中的应用[J].临床合理用药杂志，2013，6（09）：132+134.

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