浅谈高等教育经济效益内涵、影响因素及实现途径

　　摘要：近年来，人们对高等教育投入了更多的关注，而高等教育的蓬勃发展更是给我国带来了很多意料之外的经济效益，那么如何才能将高等教育的经济效益实现到最好呢？本文即从当今高等教育带来典型经济效益的现象出发，分析影响高等教育经济效益的影响因素及其实现途径。
　　关键词：高等教育；经济效益；影响因素；实现途径
　　一、高等教育经济效益的内涵
　　当今社会，高等教育的建设引发了更多人的关注，也得到了更多的经济投入。而高等教育却也为社会提供了更多高素质，有创造力的新型人才，这些创新型人才带动了整个社会科技的进步以及社会生产能力的提高，也即是说，对高等教育的投入不仅有力的促进了高等教育自身的建设和发展，还带来了高额的经济产出。由于高等教育的经济产出是大于经济投入的，因此我们称高等教育具有一定的经济效益，且其经济效益近年来日益提升。
　　二、高等教育带来典型经济效益的现象
　　由于我国加大了对高等教育的经济投入，因此在高校就读的学生能够更高程度的接受到优质的教育资源，拥有更广阔的教育平台。在这样的教育环境下，高等教育为我国社会培养了更多高素质的人才，这些人才通常具有较高的创新意识及能力，这极大的推动了我国科技的发展。十八大以来，高校以不到全国10%的研发人员、不到全国8%的研发经费，承担了全国60%以上的基础研究；承担了60%以上的重大科研任务，包括“863”、科技支撑、重点研发等；建设了60%的国家重点实验室；获得了60%以上的国家科技三大奖励；高层次人才占到了60%以上；发表科技论文数量和获得自然科学基金资助项目分别占到了全国80%以上。以上数据都证明了我国高等教育的不断发展极大的促进了科技的进步，而科技的进步又与经济发展息息相关，因此高等教育近年来为整个社会提供了越来越多的经济效益。
　　三、影响高等教育经济效益的因素
　　（一）高等教育自身的质量
　　高等教育的质量是由高校的老师，学生，教学资源，教学设备以及教学环境决定的，而一所高校只有在师资力量强大，生源稳定的基础上，辅之以优质的教学技术与环境才能培养出高素质的学生，只有学生创新意识与实践能力强，才能促进高等教育知识的成果化，也才能进一步提高高等教育的经济效益。因此高等教育自身的质量是实现高等教育经济效益的基础因素。
　　（二）国家的政策
　　高等教育的质量是实现其经济效益的前提，但是国家的政策对于高等教育经济效益的实现也有着举足轻重的作用。例如科技强国，人才强国战略的实施就极大的提高了人们对高等教育的关注程度，也吸引了更多资金流入高校进行教育的建设。因此这两项战略实施后，我国教育界的科技能力及水平得到了飞速的发展。只有国家的政策尽力扶持高等教育的发展，给高校提供更有力的建设发展环境，高校的师生才能更轻松的进行知识的研究和创新，也才能进一步提高知识成果的传播与应用，使高等教育产出更高的经济效益。
　　（三）教育者及受教育者的创新意识
　　有了提高高等教育经济效益的硬件基础后，师生的创新意识在实现高等教育经济效益中也起着重要的作用，倘若师生只是拥有丰富的知识储备而不具备将知识转化为实际文化成果的意识，也不能做到推陈出新以促进生产力的发展，那就无法促进高等教育经济效益的进一步提高。因此高校的教育者和受教育者是否具有创新意识也是实现高等教育经济效益的重要软实力。
　　四、实现高等教育经济效益最大化的途径
　　（一）加强国家的政策扶持
　　国家的扶持能够促进为高等教育提供更广阔的发展空间以及更丰厚的物质基础，让高等教育在推动科研进步，更顺利的把知识成果转化为经济成果，实现高等教育经济效益的高效产出。例如今年佛山市就不断改进与高等教育发展相关的政策，《佛山市高等教育高层次人才引进扶持办法》《佛山市促进高校科技成果服务产业发展若干扶持政策》都正式印发，加上今年6月印发的《佛山市引进和培育优质高等教育资源若干扶持政策》，佛山市加快高等教育发展配套扶持政策的编制工作已完成。只有政府不断的支持促进高等教育的发展，高等教育自身的质量才会不断的提高，也才能进一步提高自身的经济效益。
　　（二）提高创新意识及能力
　　当然，在国家政府的大力扶持下，教育者以及受教育者也要提高主观能动性，自觉提高自己的创新意识及能力，开拓思维空间。首先教育者以及受教育者要加强与外国教育资源的接触与融合，在此基础上促进自身原有知识技能的提升和创新，最终取得知识结构以及实践能力的质的飞跃。教育者与受教育者最直接的参与高校的科技研究，因此他们的综合素質与科技进步，实现高等教育的经济效益息息相关，是不能忽视的重要因素。
　　（三）深化教育改革
　　当代社会，教育改革这一词汇不绝于耳，教育改革所要革新的不仅仅是教育的内容，更是教育意识和教育方式，只有我们把教育的应试目的转化为为民族为国家未来发展而服务，才能从根本上促进教育者和受教育者自觉主动的进行学习与创新，也才能从更大的程度上，催发他们的民族、社会责任感，实现高等教育经济效益的最大化。
　　五、总结
　　教育投入占据了一个国家财政支出的很大比例，但同时，高质量的高等教育也能为国家带来更为丰厚的经济效益，因此如何最大化的实现高等教育的经济效益就成为了大家关注的问题。笔者希望本文可以让更多的人对高等教育的经济效益内涵有所了解，共同促进高等教育经济效益的进一步实现。
　　参考文献：
　　[1]林小瑞.高等教育经济效益提升路径分析[J].环渤海经济瞭望，2018
　　[2]唐滔.高等教育经济效益的特征及影响因素分析[J].中国国际财经（中英文），2018
　　[3]张小英.我国高等教育经济效益提升路径探讨[J].经济研究导刊，2017

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