走出教育学研究的困境——评靳玉乐、李森主编的《现代教育学》

　　教育学经过百年的曲折发展，已经取得了相当数量的研究成果。这为现代教育学科的进一步发展，打下了坚实的基础。然而，随着时代的发展和社会的进步，今日的教育学又面临着许多新的挑战，陷入了诸多困境。一些学者出于对教育学自身的不满，甚至把教育学称为“迷茫的教育学”。“迷茫”既诉说着学者艰辛的研究历程，又折射出教育学在理论研究、实践操作和课堂教学等方面自身存在的诸多问题。

相关热词搜索：教育学 困境 主编 走出 研究