论成人教育本科毕业论文的选题

　　摘要：毕业论文写作是成人在继续教育期间全部学习的重要组成部分。而论文选题的正确与否、合适与否，直接关系到毕业论文的质量水平和完成的程度。成人教育本科毕业论文选题的确定，应遵循优中取精、立足现实、求真务实、难易适度等原则。
　　关键词：成人教育本科；毕业论文；选题；求真务实
　　中图分类号：G724　文献标志码：A　文章编号：1009—4156(2012)03—164—02
　　毕业论文写作是成人在继续教育期间全部学习的重要组成部分，它既是一次总复习、总检验，也是一次最重要的综合训练。每个成人教育本科毕业生应该具备毕业论文撰写的能力。整个毕业论文的写作过程，就是回答为什么写，写什么，怎样写和写的水平等问题的过程。而选题就是回答和解决“写什么”的问题，就是决定对什么问题进行深入研究和探讨的问题。毕业论文虽然是成人完成继续学习的重要组成部分，但是，它不同于其他课程的学习。其他课程内容的学习和考核命题是由教学计划和教师决定的，有较大的限制。而毕业论文的命题是由成人学生根据自己的特长和优势选择决定的。因此，选择什么样的论题，主动权在自己手中。我们在论文的选题上不可能对自己所学习的专业进行整体的分析和描述，只能是运用自己的专业知识分析论证其中的一个问题，甚至某一学科中的一小部分，因此，选题的正确与否、合适与否，就直接关系毕业论文的质量水平和完成的程度。成人教育本科毕业生在确定论文选题时应注意以下几个方面。
　　一、优中取精
　　在信息高度发达的时代，每年、每月、每天均有大量的文献出现，面对浩如烟海的文献，必须有所取舍。同样，有许多问题有待我们去研究解决。我们不可能在自己一生的学术研究中，在一次毕业论文的写作中，将这些问题都涉猎到，都有所创新。选题只能是遵循科学认识世界的规律，一个问题、一个问题去研究，只能是从实际出发，量力而行。就像走路爬山一样，一步一步地前行。粗中取细，优中取精，选自己在既定条件下，最能完成好的事情去做。
　　二、立足现实
　　学术论文当中有一些是学术性强的，通过学术研究，解决理论上某个重要问题；有一些是在某些方面有所发明与突破。而成人教育本科毕业生在学术上有所创造一般较难，多为综合前人旧说，在某一二点上提出自己的看法。此外，还有一些是现实性强的，用理论来看待、分析、解决社会的问题，成人教育本科毕业生如果有针对性地选择好这方面的题目，一定能写出有水平、有特色的论文来。选具有现实意义的题目，在以下三个方面应予以注意。
　　1　要选择与国家发展进步或与民生社会有关联的重要问题。这样的问题关系到国家的发展大方向，社会的稳定切实，因此，具有普遍的社会意义。如培育和推进社会主义市场经济、深化国有企业改革、加强宏观调控，以及科学管理、社会保险、“三农”问题、税费改革、地方保护、市场经济中的诚信等等。
　　2　民生冷暖的细致问题。此类问题虽具有全局性、方向性，但却实实在在是人们所关心的，所热切期待解决的或心有疑虑的，需要展开理论方面的深入探讨和详细解答。比如，体制改革中的一些具体政策，如工资改革、物价调整、收入差距拉大、住房改革、国有资产流失、职工下岗失业、政府购买、教育消费、反腐倡廉等。还有各行各业的经验总结、改革预测、决策研究等。另外，有些看似具体的小事，却关系着千家万户，也可作为选题，如小商品地域消费、住宅采光权、上自习占座位、乱罚款、乱摊派等。
　　3　虽然存在的问题很具体，问题本身也未引起社会的足够重视，然而颇具一定代表性。一种是问题的现实意义尚未被社会所认识、了解，但作者及时用理论深入分析，进而预见到它存在的旺盛生命力，如农民富裕进行智力投资、农民消费水平对工业品生产的影响、由汽车牌照所反映的特权等。或预测到可能发生的危害与恶果，如盖房、烧砖、修坟以及乱划开发区挤占、破坏耕地，小城市搞家属小院，竞相压价出口与重复引进，过度竞争等。另一种是发生在社会群众身边，大家议论不断，影响很大的问题，要及时作出到位的理论分析，引导人民群众正确看待问题，如居民劳动与收入分配的关系；或在理论上分析错误倾向的危害、根源，提出解决办法，如官僚主义、执法犯法、超前消费及行业不正之风等。
　　当然，现实性不可理解得过于狭隘，更不可以脱离现实，为追求新、奇、偏、怪而过度钻故纸堆、钻冷门。同时还要防止追洋时髦，当西方“过时新论”的小贩。
　　三、求真务实
　　要脚踏实地，不要动辄建立一个理论体系。选自己所擅长、学得深入、具有足够的条件高质量完成的题目。但是，要明白，选择好的论文题目，并不代表一定会写出好的、精彩的、有深度的文章。一样的题目，某个人可以写好，其他人就未必一定写得好，因为要想写好文章需要许多外在的条件，尤其是写作者个人所具有的主观条件和客观条件。主观条件如理论基础、知识体系、思维深度等，客观条件如写作者的工作类型，搜集整理写作材料时所了解、挖掘的有关信息是否全面、文件材料是否得到及时更新等。在这些方面，写作者一定要客观地估量一下自我，量体裁衣。量力而行，是不选太难而无力完成的题目，同时也不选过于简单、不能发挥理论水平和才能的题目，而是要选经过努力能够完成的题目，这既有利于发挥特长，又有利于提高能力。量体裁衣，就是要选自己所学专业中，自己学有所得、学有所长，并且跟自己从事的工作接近或关注的方面，这些易于搜集材料和信息的题目。譬如，经济学专业的学生，写经济体制改革和经济发展方面的题目，写有关现代经济制度、经济体制、消除社会分配不公、价格体系与竞争、对外贸易、农村经济体制改革等方面的内容。财务管理专业的学生，可以写财务管理体制的国际接轨问题、诚信与财务管理、资产评估在企业设立与投资中的作用与意义、财务管理在现代经济中的地位等方面的内容。结合所学专业选题目，也容易写到点子上，如果硬是要选择与所学专业无关的题目，既费时间，又不易成功，并且还严重偏离了本专业的研究方向，使毕业论文与申请的学位不符。
　　四、难易适度
　　选题不仅要考虑自己的主观能力，而且要考虑自己所处的环境氛围，如材料搜集的难易程度，资金的多少，写作时间的多寡和实验设备的情况等，选大小适宜的题目。选现实性强的重大问题，人们普遍关心的问题，当然是好题目，但题目大了不容易写好。原因在于，成人学生一般只是初步掌握基本理论，初次从理论高度来解决实际问题而写成文章，题目太大把握不住，考虑难以深入细密。从个人来说，难以掌握全局情况，材料不足或片面，容易写得空疏肤浅；材料搜集过多，问题复杂，千头万绪，缺乏处理经验，往往驾驭不了，容易写得散乱，不得要领；而且时间较短滩以研究深透，容易写得一般化。这样，要想在一篇文章中囊括大学期间学到的所有知识、解决全面的问题，是不可能的。所以题目应避免太大、太宽泛、太空泛。
　　题目大点好还是小点好，每个人情况不同，难以一概而论。有的理论素养好，情况了解多，过去又常写文章，也可以写大一点的题目，甚至可以在大问题上作出突破。但一般来说，题目还是小一点、具体一点好。小题目容易驾驭，写得丰满深入，较有价值；小题目也能发挥理论水平，施展才能，特别是能发挥学生在某一方面问题素有积累和富有见地的特长。因而，如果自己确定题目就可以限定范围，即使在导师开列的题目中也可以选小一点的，或与导师商量，自己加以限定。如“论改革”、“会计准则新论”这样的题目都可以写出好文章，但是显然大了一些，写得完整、充实、有深度较为困难。不妨将它限定到自己熟悉的某个领域、某个方面，就容易操作了。把“论改革”限定为“论市场经济条件下国家机关公务员任期目标改革”、“关于事业单位人事制度的改革”、“试论企业改革与工会工作的关系”、“从合作化、公社化、联产承包责任制的历史进程看深化农村改革”、“住宅制度改革新探”等。“会计准则新论”可以进一步限定为“试论新会计准则对股份公司盈利计算的影响”、“新会计准则转轨衔接的若干问题探讨”、“论新会计准则对企业利润转移的得失”、“实行新会计准则对我国企业与国际市场接轨的作用”等。
　　题目具体些小些，必须有意义和有价值，对某一方面某一问题的认识有帮助、有提高，而不是抓元足轻重的小事。所以，也不能把范围限得太小太具体，以至于失去典型意义或使理论水平发挥不出来。论述工资制度的改革，按劳分配为主体的多种分配方式，机关后勤工作等，可以不从全国各行各业的总体角度上选大题，而从自己熟悉的系统、行业限定题目进行论述，容易写得深入些，这叫“大题小做”。但如果限定到“对班级推进班务经费管理民主化进程的思考”，“××车间工资制度改革刍议”，“×局x股后勤社会化工作改革的设想”等，范围就过小了，缺乏典型性，即使从理论高度分析，意义也不大，只可写个意见书，或是经验总结报告。写一篇文章专论指甲刀的价格，显得小了点，但从刀剪市场供求变化、供求弹性看小商品价格定位问题，就可能写出有价值的好文章，因为从日用小商品看到市场调节、价格放开等改革、搞活问题，这就是“小题大做”。总之，要选择或限定大小适宜的题目。

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