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上城解放路小学六年级奥数课外辅导班有哪些机构/文二西路高三英语补习咨询电话
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部分课程简介：
小学三年级数学
适合辅导人群：小学阶段各年级段
课程简介：小学三四年级数学学习重在巩固提升。 掌握质量单位，数的乘法、口算、运算以及三角形等主要知识点； 结合学生的生活经验和已有知识体验，通过观察、操作、类比等活动巩固基本知识和技能；
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精锐教育综合介绍
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招生对象：小学一年级至高中三年级
辅导科目：语文 数学 英语 物理 化学 地理 历史 政治 奥数(奥数辅导请不要在电话中谈，可以说思维数学或者数学提升)
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--教学心得
1. 帮助学生理清整个高中的知识体系框架和架构
2．分板块讲解高中数学的解题方法和答题技巧。
3．重点讲解高中数学的题型，重难点，出题趋势，应试技巧，答题模块等。
4．培养学生的数学思维，逻辑思维，和创新思维。

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　　宾语从句是用作宾语的从句，它也是在复合句中作宾语的名词性从句。在学习宾语从句时， 必须注意以下五个方面的问题：一、 注意正确使用引导词1. 当宾语从句由陈述句变化而来时，用

　　that来引导从句，其中的that无具体意义，一般可以省略。如：I hear (that) she’s going to give me a call.Li Tao thought (that) the TV play was interesting.2. 当宾语从

　　句由一般疑问句变化而来时， 可用if 或whether 来引导从句，意为“是否”。如：David asked her if/whether she slept well last night.3. 当宾语从句由特殊疑问句变化而来时，用

　　连接代词who/whose/what/which 或连接副词when/where /why/how 来引导。如：Do you know where we can stay on the island?I don’t know why Jane was late for school this

　　morning.二、 注意正确使用语序在含有宾语从句的复合句中，宾语从句都要使用陈述语序，即：引导词+主语+谓语+其它，还要注意原来的助动词或情态动词要符合相关的时态。如：When

　　did the train leave? I want to know. →I want to know when the train left.Does the shop close at six every day? Do you know?→Do you know if/whether the shop closes

　　at six every day?三、注意正确使用时态1. 如果主句是一般现在时、一般将来时或祈使句时，宾语从句时态不受限制，可以根据实际表达的需要来确定。如：I hear he is here today/he

　　was here yesterday/he will be here tomorrow.2.如果主句是一般过去时， 宾语从句应与主句保持一致，即使用过去时态的某种形式。如：He said he was watching TV/he had swept

　　the floor/he would play football after school.3. 如果宾语从句所叙述的是客观事实、自然现象、科学真理等时，从句不受主句限制，用一般现在时。如：Everyone answered there

　　are sixty minutes in an hour.四、 注意否定提前当主句的谓语动词为think， believe， suppose 等动词时，且主语为第一人称，从句的否定提前。如：I don’t believe he is a

　　doctor， is he?五、 注意复合结构在 find， make， think 等一些可带有复合宾语的动词后，为保持句子平衡，常将实际宾语(主要是that 引导的从句)后置，而使用形式宾语it.如：I

　　think it important that we should learn English well.

　　

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