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在教学方面，教师对知识的掌握理解并且传授非常重要，但是了解，抓住学生的个性特点更为重要，所以，教学时，教师既要发挥主要作用，为学生发展指明方向，同时，也要尊重学生个性的发展，指定属于学生的特定学习方案。
------------------------学习小贴士------------------------

　　一、名词所有格用法　　【速记口诀】　　名词所有格，表物是“谁的”，　　若为生命词，加“’s”即可行，　　词尾有s，仅把逗号择;　　并列名词后，各自和共有，　　前者分别

　　加，后者最后加;　　若为无生命词，of所有格，　　前后须倒置，此是硬规则。　　【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格

　　表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。　　二

　　、名词单数变复数规则　　【速记口诀】　　单数变复数，规则要记住，　　一般加s，特殊有几处：　　/s/结尾，es不离后，　　末尾字母o，大多加s，　　两人有两菜，es不离口，

　　词尾f、fe，s前有v和e;　　没有规则词，必须单独记。　　【妙语诠释】 ①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以ch，sh，s，x等结尾，则一般加es;②以o结尾的单词除了两

　　人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse

　　—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。三、冠词基本用法　　【速记口诀】　　名词是秃子，常要戴

　　帽子，　　可数名词单，须用a或an，　　辅音前用a， an在元音前，　　若为特指时，则须用定冠，　　复数不可数，泛指the不见，　　碰到代词时，冠词均不现。　　【妙语诠释】冠词

　　是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指

　　时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。　　四、接不定式作宾语的动词　　【速记口诀】　　三个希望两答应，两个要求莫拒绝;

　　设法学会做决定，不要假装在选择。　　【妙语诠释】 三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise　　两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse　　设法学会做决定：manage，

　　learn，decide　　不要假装在选择：petend，choose　　五、接动名词作宾语的动词　　【速记口诀】　　Mrs. P Black missed a beef bag. (P·布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)

　　

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