爱情公寓4薇薇
发布时间:2017-01-24 来源: 感悟爱情 点击： 
爱情公寓4薇薇篇一：催婚是爱还是变态
催婚是爱还是变态 这期看得是超级爽的，双方打的很激烈啊。
一、大家观点整理（按讲话顺序）：
第一位-金宇轩观点： 1、爱你的人才会催你婚。他们希望你有一个好的归宿、希望你得到保护、希望有个人来照顾你、希望你幸福。
2、我们不能因为爱你的人催你婚就认为他是变态。
第二位-纪泽希观点：
1、催婚是爱，但是，爱到一个极致就叫变态。
2、要给我们一些私人空间，不要太催我们去做什么事情。
第三位-范恬恬观点：
1、你因为结婚这档事就说你父母是变态，你于心何忍？
2、小爱：父母希望你得到照顾。
3、大爱：为了祖国的兴盛人类的繁衍，我们得生孩子。
4、爱和变态的区别：你妈逼你跟人结婚那叫爱，你妈逼你跟狗结婚才叫变态。我对于这句话的理解是，当你妈“三观正常”觉得为你好的逼你跟人结婚那是爱；当你妈“三观不正常”觉得为你好的逼你跟狗结婚，那才叫变态。
第四位-包江浩观点：
1、父母是为孩子好才催婚。但是就像孩子催父母升值会让人觉得孩子不“本分”一样，父母催孩子结婚是超脱的父母的“本分”之外了，这不是父母应该去管的事情。
第五位-艾力观点：
1、会催对方是因为关心对方。天冷了，你妈怕你冷着，逼你穿秋裤，那是一份关爱。
2、但我们不能因为我们不愿意穿秋裤，就说我们妈妈是变态；父母催婚我们不愿意就不愿意，但我们不能就因此说父母是变态。
3、父母为我们付出了这么多，我们什么都不回报父母就算了，还说父母是变态，这样太不知感恩了。
第六位-马薇薇观点：
1、逼穿秋裤和逼结婚不同。秋裤穿穿脱脱对人生影响不大，但结婚离婚对于人生的影响很大，两者不可比较。
2、为了满足父母对我们的爱，我们被迫和一个不想结婚的人结婚。我们被伤害了，那个和我们结婚的人也被伤害了。
3、当爱造成了一种巨大的伤害，我们不得不说他就是变态。
4、别人催你婚不见得是爱你，可能就是催着取乐的，因为他们没有自己的生活，所以喜欢干涉别人的生活，看别人的生活找乐子。
5、吃饭和吃屎是爱和变态的区别。但我们不能因为说30岁到了还没遇到合适的人（还没饭吃），就随便找个人（随便吃口屎）顶一下吧？
第七位-范恬恬观点：
1、逼和催不一样。
2、你父母催你你可以反抗啊，催你结婚不是逼你结婚，你不愿意你父母也不能强迫你结婚，所以没有薇薇讲的那么可怕。
3、就算极致的爱给了我们负担，但极致的爱也好过不爱。
第八位-艾力观点：
1、催婚，会让人感觉到有人在关爱自己，其实这是一种幸福。
2、父母为你付出了那么多，你却说他是变态，这样对父母伤害太大了。
3、在我们小的时候父母让我们任性的干着干那，那等我们长大了我们为什么不能让父母任性的催催婚好让父母舒服一点呢？
第九位-马薇薇观点：
1、在最极端的爱，和最不爱的父母之爱之间，有一种爱，叫做最自由的父母的爱。父母相信你可以不依赖别人的，自己给自己带来幸福，所以父母不会因为不相信你的能力而逼迫你做任何事。 2、婚姻是否美好，取决于和你结婚的人是否美好。
3、对待婚姻要谨慎。当我们还没有准备好、还没有遇上对的人，就因为时间紧迫又或者是因为大家催着我们结婚的关系而步入婚姻，是很可怕的。
题外话，导师-蔡康永观点：
总觉得康永哥好厉害，他把反方的点几乎全总结了起来....。
第十位-范恬恬观点：
1、我无法对我爱的人说他们是变态。即使他们的爱是变态的，也好过他们不爱我。
二、正反方主要观点
正方主要观点—催婚是爱： 1、别人关心你、爱你、希望你幸福才会催你婚。所以催婚是爱。
2、爱你的人催你婚，给了你再大的压力，你也不能因此而说他们是变态。别人是为你好才催你婚，他们付出了那么多，目的是希望你幸福，你不能因为别人好心好意的想帮助你可是因为方法不对而给了你压力就说他们变态，这样对他们伤害太大了。 3、极致的、给了你压力的爱也好过不爱。
反方主要观点-催婚是变态：
1、当爱太极端、造成了一种巨大的伤害时，他就是变态。
2、对待婚姻要谨慎。请父母、爱我们的人让我们独立自主，给我们选择自己婚姻的空间。当我们因为父母的爱、催婚而被迫去结婚，这反而会使婚姻不幸福。
3、在最极端的爱和不爱之间有一种最自由的父母之爱。他们相信你自己可以给自己带来幸福，所以不会逼你做任何事情。
三、总结： 其实感觉正方很好打，因为我们大家一般的认为，一个爱你的人因为用的方法不对你就说他是变态也实在是太过分了。就一直说即使别人因为爱你而伤害你了你也不可以那么过分的说别人变态啊，他们又不是故意想伤害你的。
而反方则认为，当别人因为爱你爱的太过火而严重伤害到你时，我们就不得不说这种爱就是变态。
所以区别就在于，我们能不能因为爱我们的人伤害到我们了就说人家的爱是变态...。
爱情公寓4薇薇篇二：主持词定稿
社会发展学院安全部“安全文明月”主题文
艺晚会节目单
开场舞：外国语学院文艺部友情演出。
友情出演：刘伟杰（中文系，2012级鞍师好声音获奖实力唱将）确定 张行开（化学系，2012级鞍师好声音获奖实力唱将）待定 刘旭（社会发展学院，122班）确定
预计出席人员：社会发展学院主席团，校保卫部及各分院保卫部部长、副部，校文艺部部长，校传媒中心、院广综艺部。 演出时间初定5月13日晚自习。地点待定。
演出顺序与主持词待定，拟定中。
保卫部部长介绍嘉宾入场，致开幕词，开场舞表演
女：尊敬的各位部长
男：亲爱的同学们
合：大家晚上好！
女：万物复苏，百花盛开，我们满怀激情迎来一个又一个安全活动月。 男：与时俱进，开拓创新，我们豪情满怀树立起一座有一座安全校园的丰碑。 女：回首过去，当我们为一个又一个安全隐患的消除兴奋之时，我们更深刻地感受到了安全工作在校园建设中的巨大作用。
男：展望未来，当我们在安全校园建设中追求一次又一次超越之时，我们更深深滴体会到了安全工作所赋予我们的信心与力量。
：女：安全是天，有了这片天，我们的学生就会多了一份幸福，我们的校园建设就会多一丝光彩。
男：安全是地，有了这片地，我们的学生就多了一份执着，我们的校园建设就多了一份更有力的依托。
女：现在，我宣布社会发展学院安全部“安全文明月”主题文艺晚会，正式开始！
主持人1： 13天紧张、艰难的军训生活结束了，相信每一位同学对于军训都有非常珍贵的回忆。这13天短暂而又漫长， 回头看看，军训的日子有苦有乐，有泪也有笑。
主持人2：是啊，军训或许就如同一场登山旅行，过程虽然艰苦，汗水伴随一路。但坚持下去登到山顶，便会邂逅别样的风景。
主持人1：现在军训生活结束了，你有什么想说的吗
主持人2：想说的就是多谢安全部给我们这么一次机会，能在军训之后有机会把大家聚到一起玩一玩，轻松轻松，嗨一嗨！
主持人1：那你今天可就来对了，同学们准备了很多精彩的节目呢
主持人2：都有什么节目啊？
主持人1：陪你欢歌，陪你流泪，陪你赏落花，陪你看流水，亲爱的，我可以抱你吗？（搞怪深情的说）
主持人2：去你的
主持人1：哈哈，跟大家开个玩笑，第一个节目是131班陈佳丽为我们带来的歌曲，《我可以抱你吗》，掌声有请！
主持人1：刚才的节目精彩吗？你们尖叫了吗？好，请大家一直保持这种状态。 主持人2：刚才那个是疑问句，现在来一个肯定的回答，欢迎132班周晔的《我可以》 主持人1：唱的真好听，听完情歌，咱们看舞蹈怎么样？大家想不想看
主持人2：那当然了。下面有请133班孟秋婉带来的舞蹈《danger》
主持人1:舞蹈跳的可真不错！
主持人2：那是必须的啊，还有更劲爆火辣的呢，你想看吗？
主持人1：想啊，谁不想啊，大家伙想看不想看啊？
主持人2：来点掌声我就让你们看。
主持人1：劲爆的掌声才能配的上劲爆的舞蹈，大家伙掌声热烈点！
主持人2：好吧，看出来你们是真想看了，有请武清华，聂娟为大家带来舞蹈《getlemen》
主持人2：舞蹈跳的怎么样？
主持人1：这舞蹈可真劲爆啊！这小臀扭的，性感十足啊！我都没看够.
主持人2：没看够就对了，你没看够我们清华也没演够呢
主持人1：此话怎讲啊？
主持人2：给我点尖叫，我就让我们清华给大家来首歌
主持人1：掌声在哪里？
主持人2：下面有请武清华为大家带来一曲《闯码头》
主持人1：歌也听过了，舞蹈也看过了，过瘾吧！
主持人2：过瘾是过瘾，可是怎么没有小品啊？
主持人1：你看你这话说的，怎么可能没有小品，咱们是要啥有啥！
主持人2：真的吗？
主持人1：真的啊，下面有请贾薇薇，王国超等带来的小品《疯狂导购团》
主持人1：看咱们社会发展学院是不是人才辈出，小品演的不错吧
主持人2：嗯，是不错，不过我歌还没听够呢
主持人1：想听歌还不好说，你想听什么歌你点吧
主持人2：我想听的歌可多了，我想听《雨爱》，还想听《泡沫》，还想听《分手在那个秋天》
主持人1：你可挺难伺候的啊，一般人可满足不了你啊，不过我们社会发展学院人才辈出，想听啥都能满足，有请133班聂雨晴为大家带来《雨爱》
主持人1：这小歌唱的，小清新啊。
主持人2：有小清新，就有伤感的，有人欢喜有人愁啊，理想的爱情就像泡沫，有请秦梦怡带来的《泡沫》
xx：给大家来个更伤感的，欢迎王欣悦带来的《分手在那个秋天》
主持人1：怎么样！服不服，好听不好听！
主持人2：服服，好听好听，可是我发现刚才我点的歌全是女生唱的，我们女生这么厉害，你一男的得瑟什么劲啊？
主持人1：我们男生比你们女生唱的还好呢，你想PK一下啊？
主持人2：PK就PK
主持人1：行，就让你看看我们男生的实力，下面请欣赏王国超的趁早
主持人1现在来个特别震撼有劲的歌吧，欢迎131班曹鹏带来的歌曲《让我一次爱个够》 主持人1：这个歌真是激情满满啊
主持人1：来吧，小伙伴们，让我们激情继续吧。下面有请131班郑洪亮演唱《冰雨》
主持人1：怎么样，我们男生是不是唱的比你们女生好
主持人2：大家觉的男生唱的好还是女生唱的好？
主持人1：都好都好行了吧
主持人2：就是女生好
主持人1：行行，我让着你，听完了独唱，还有合唱呢
主持人2:啊，还有合唱呢啊，你怎么不早说
主持人1：你着什么急呀，这不就来了吗，下面有请131班曹鹏 李文放给大家带来《有没有人告诉你》
xx：要说人啊不仅做事要坦荡，对于爱情也要坦荡荡。好 ，让我们欢迎由131班李冬雪刁春静等人合唱的《爱要坦荡荡》。
XX：这歌唱的，得劲啊。你说咋能长这么好听呢 ？
xx：那是当然，你以为谁都像你五音不全啊。
得，想啥来啥，下面由131班李冬雪刁春静给大家带来歌曲《当》
xx：哎 ，话说特别喜欢那年王菲和陈奕迅唱的因为爱情啊
xx：哎 你还别说 今天我们还真有人唱这个歌，欢迎张梦露和张耀丹带来歌曲《因为爱情》
xx:怎么样 不错吧？
xx：是不错，一个低沉，一个高昂。这都产生爱情了，是不是该踏入结婚的殿堂了？ XX：那不对啊 ，至少得先求婚，让我们看看131班田源和陈佳丽是怎么求婚的，欢迎她们演唱《今天你要嫁给我》
xx哎快赶紧嫁了吧
主持：歌曲听了那么多,看一个舞蹈怎么样？让我们欢迎132班郑洁带来舞蹈《》
主持人2：我想问问你你对诚信怎么看？
主持人1：诚信？就是诚实守信呗
主持人2：废话！
主持人1：怎么废话了，那你怎么看啊？
主持人2：我不告诉你，你听听别人对诚信是怎么看的，有请贾微微等人进行的诗朗诵诚信
主持人1：哎呀这一听啊，给我整的都想钻地缝了啊，我跟人家明显不是一个水平的啊 主持人2：你自己还知道呀
主持人1：不过他们这一朗诵啊，给气氛整的有点凝重啊
主持人2：马上气氛就不凝重了，有请刘浩江、李全超、徐碧聪等人小品：霸王串
主持人1：今天晚上的节目真是太精彩了
主持人2：是啊，既有劲歌又有热舞
主持人1：热舞没看够怎么办
主持人2：你说你还能有点出息了不
主持人1：怎么没出息了，美女跳舞谁不爱看啊？不信你问问他们？爱不爱看美女跳舞？ 主持人2：好吧，那就让你们看个够，有请张应凤。
结束语
主持人1：美好的时光过的太快了，今天的文艺晚会也快到结束的时间了
主持人2：是啊，这一晚上的欢歌笑语也要告一段落了，希望同学们在接下来的学习生活中也能像今天晚上一样快乐
主持人1：最后我们用热烈的掌声庆祝今晚的文艺晚会圆满成功，希望社会发展学院今后会越来越好！
爱情公寓4薇薇篇三：刘微微 让教育充满爱
让教育充满爱
—班主任工作感悟
我觉得做老师如果没有做过班主任，就不能真正体会到当老师的真正快乐。因为看到学生的每一点成绩，哪怕是小小的进步，最感到幸福的应该就是班主任了。
手执教鞭走上讲台已有一年多，担任班主任也有一年多。在这一年多的班主任工作中：几多艰辛，几多劳累，几多苦涩，几多欢乐。我深深了解到班主任工作的苦与乐，真正体会到了班主任的工作真谛—用心去当，用力去做，把全部的爱留给学生。
一位教育家说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论是品格还是智慧都不能得到充分自由的发展。”可见，在教育中，没有比爱更重要的了。但教师对学生的爱不是对学生的溺爱，我理解师爱应该是这样：
一、认真了解每一个学生的信息
爱学生首先要了解学生。开学初，我便将班内学生的具体情况以表格统计，包括年龄、住址、电话、父母姓名及工作单位、学生特长等。通过详实的登记，了解到一些学生的特殊情况比如单亲、父母已离异等等，这有利于我以后开展班主任工作。在日常生活中，我会对这些学生更加关注，对他们的教育也得考虑用一些方法。我班学生，单亲家庭较多，这些学生表现出的问题也很多。比如，×××，性格孤僻，不爱参加集体活;×××,自私，和同学斤斤计较；还有×××，爱说脏话，没有礼貌，对于这些孩子我会经常找他们谈心，并在生活上多加照顾，鼓励他们参加集体活动，让他们感受集体的温暖，
感受老师对他们的爱。经过一年多的时间，这些学生懂事了很多，集体活动时他们竟能主动帮助别人，有的甚至还知道去关心老师。他们会记住特殊的节日，甚至你的生日，及时送来他们对你的祝福。白居易曾说过：“感人心者，莫先乎情。”
二、热爱学生
教师对学生的爱应该是无私的，高尚的，是发自内心的，应该让学生在充满人情味的环境中，接受新知识，接受爱的滋润，发展自己的个性。将师爱分给每一个学生和生活的每一个方面。对于家境比较困难的学生，在他没有作业本的时候，我会偶尔送他一个；某个学生突然感冒的时候，我会给他送去水和药；或者某个学生遇到心理问题时，我会及时发现并找出措施帮他解决。此时，学生
三、尊重学生
爱学生就要尊重学生，尊重他的人格和自尊心，尊重他的个性特点。我班×××，好动，总是有一些小毛病，但是在我英语这一学科很有天赋，也很聪明，运动场上也有他靓丽的身影。针对他，我就对他的优点多表扬，偶尔点一下不足。通过这种爱，他上课、参加活动更积极了，毛病也改掉了很多，而且最让我欣慰的是他能主动帮我干一些力所能及的活，看你拖地的时候，他会主动抢过去，你能尊重他，不总去当众批评他，他自然也会尊重你了。
四、信任学生
信任学生是教师对学生的爱的一种很深刻的表现，是让学生理解师爱的最有效的办法。信任是心与心的交流，会在学生的内心产生巨大的动力。我班在今年新转来一名学生，他因在以前的学校违纪而被开除。到了这个班后，我感觉他压力很大，也很自卑，上课时就连说话声都特别小，也不愿与人交往。时间一长，以前的毛病还有所显露，上课不听讲，作业完不成等等。对于他，我没采取急躁的办法，经常主动去关心他，看他还缺不缺教材，有没有听不懂得的地方，他有了小小的进步我会及时给予表扬。我一直对他说，“老师，相信你。”后来发现他比较喜欢体育，我就让他在运动会上多参加了几项，并取得了好的成绩。在这之后他开朗了很多，别的学生也很快接受了他。
爱是教育学生的起点和基础，是打开学生心灵的钥匙。在一个集体中，有爱就有好的氛围，就有好的成绩。（照片为学生在运动会中通过顽强拼搏取得了好成绩，为了庆祝，和他们一起出去玩的留影）
相关热词搜索：薇薇 公寓 爱情 爱情公寓4薇薇扮演者 艾佳妮
热点文章阅读