感恩父母的ppt下载

感恩父母的ppt下载篇一：感恩父母主题班会

同学们，有两人个深深的藏在我们的心里，无论我们身在何处都挥之不去，仁者爱，不求所取，不求回报，无论我们身在何处都惦念着我们。这两个人就是我们的父母，父母给予我们生命，让我们健康成长，父母给予我们关爱，让我们成为有用之才。现在让我们一起上一节班会课，感恩父母。

下面我宣布，**班感恩父母主题班会现在开始。

首先让我们来做一个游戏，请看游戏规则（ppt）指名读：

在游戏过程中，请同学们按照教师的要求在每一次做出选择时，从你面前的答题卡上划掉两样宝物。注意，当你扔掉两样宝物的时候就意味着它们在你的生活中再也不会出现。请同学们慎重选择。

准备好了么？游戏开始，你驾驶着一艘船行驶在大海上，般上有父母、朋友、亲戚、金钱、房子、爱车还有你自己七样宝物。起初海面上风平浪静，船快速的行驶，不好，这时候卷来了一阵风浪，你必须从般上扔掉两样宝物才能让船保持平衡，同学们，请做第一次选择。

船继续前行，不好又来一阵狂风，这次风浪越来越大，你还得再从船上扔掉两样宝物，才能让船正常行驶，请大家认真选择。

这时候海面狂风怒号，波浪涛天，你的船触礁了，船身慢慢下沉，你不得不做出最后的选择，还得从船上扔掉两样宝物。请大家慎重选择。船渐渐向岩边靠去，在它下沉之前，在你人生最危险的时候你最终舍不了的是什么？指名说，为什么？

其实孩子们，不论你选择了什么，放弃了什么每个人的选择都有自己的理由，人生中的确有很多东西十分珍贵，但唯有父母亲情是最珍贵的，最难以替代的。

从我们出生那天起，父母就对我们倾注了所以的关爱，我们的名字中就包含了深深的祝福，每个人的名字背后一定有着耐人寻味的故事，谁能告诉大家你名字的来历？

很多同学都想分享自己名字的喻意，请同学们4人小组交流。同学们一个个有做含意的名字都承载、包含了父母深深的祝福，可以大家想过没有，随着我们一天天长大，我们的父母却渐渐老去，他们会想些什么呢？

下面请同学们听一封信，这是一位风烛残年的老父亲写给自己儿子的心里话。

听完这封信你有什么感想？

同学们说的都是肺腑之言，殷老师也从中感受到了同学们心中对父母的深厚亲情。一切无论何时何地都能激起我们心中感恩的字眼莫过于父母，无论我们多大年纪，在父母心中我们都是最可爱最需要被保护的孩子。

今天在场的听课教师们也有许多为人父母，采访，你有孩子么？多大了？面对一天天长大的孩子您有什么要说的？

千言万语汇成一句话，希望孩子们健康快乐的成长，我想这也在天下父母共同的心愿。

下面老师有一项非常重要的任务，需要两们重志愿者，这里有一个沙袋，系在两位同学的腿上，各绑一个出教室，从楼道里走一个来回。

PPT调查“谁是最了解父母的人”

用PPT列出十个问题：（1）爸爸的生日（2）妈妈的生日（3）爸爸最喜欢吃的菜（4）妈妈最喜欢吃的水果（5）爸爸最喜欢听的歌（6）妈妈最喜欢的颜色（7）爸爸穿的鞋的尺码（8）妈妈的身高（9）爸爸最喜欢的运动（10）

妈妈每天做家务的时间

由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。

同学们通过这两张调查表，你发现了什么？正如这几位同学所说，父母对我们的兴趣爱好对我们的点点滴滴了如指掌，面对我们的父母的了解却知之甚少。

好，执行任务的同学回来了，你告诉大家现在感觉怎么样？同学们，老师让这位同学负重，抱书这样一个过程，是想让他们体验人生中父母的角色，你们从他们俩体验过程中想到了什么？

刚才这两位同学用了不到几分钟就累的气喘吁吁，我们的父母呢，他们整天背负着生活的压力，吃了多少苦，受了多少累？现在请同学样静下心来想一想，这么多年父母为我们做过的哪些事情最让你难忘？

一阵阵往事仿佛就浮在我的面前，也许父母为我们做的大多都是平凡细小的事，而这平凡细小的事却体现出他们对我们的关爱。请同学们闭上眼想想我们父母为我们做一切。（ppt)

孩子，看到你们的妈妈了吗？曾经他是多么年轻，多么美丽，自从有了你，她几乎没有吃过一顿安稳饭，没有睡过一个安稳觉，小时候你生病了，妈妈抱着你看到你难受的样子，恨不得生病是自己为了你，他可以吃世上任何的苦，受世上任何的累，她把心交给你你。想想你的父亲，那个山一样的男人，顶天立地，用自己的双肩撑起这个家，你的爸爸在工作上顶着巨大的压力，可以回到家还要给你给你一个甜甜的微笑一个幸福的拥抱。这微笑是温暖的，父爱如山，随着你一天天长大，父母确一天天衰老，想想他们头上的白发脸上的皱纹，

孩子，你朋多久没有认真的看过自己的父母了，你有多久没有亲切的叫爸爸妈妈了，善待我们的父母吧，别再让别人说儿行千里母担忧，母行千里儿不愁。善待我们的父母，从现在做起，从小事做起。

下面请同学们安静下来，我们一起来感悟什么是感恩，MP3感恩的心 我们如何感恩自己的父母呢，请把你们的心理话写在那张纸上。

今天回家后，请同学样把心愿卡写好交给父母，让他们看一看自己的儿女长大了。

这节课我们能过交流，讨论、互动感悟了父母的恩情，了解了父母的爱。那么就让我们用感恩的心回报父母，回报那些帮助过我们的人。起立，齐唱感恩的心。

伴着这感人的旋律，我宣布**班，感恩父母主题班会到此结束。

感恩父母的ppt下载篇二：感恩课件

问好！

自我介绍！

介绍外国Buddy！

选择从诗词开始切入：《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”

一、课程名称感恩主题班会课

二、授课题目珍爱生活，感恩父母

三、教学目标

1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。

2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。

3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。

四、教学重点

让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活；并感激我们的父母对我们的无条件付出。

五、教学思路

1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享；

2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验；

3、注重学生探究问题的过程；

4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。

六、教学准备

1、收集和熟悉有关感恩的资料

2、搜寻相关的实例和视频短片

3、制作多媒体课件

七、教学方法情景导入法、活动教学法、启发式教学法等

八、课时一节课（40分钟）

九、教学准备

1、收集相关的照片与文章

2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》

3、制作多媒体课件

十、教学过程

1.感念亲恩（用时6分钟）

教师：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。

设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。

教师总结：父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢？因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。

2.体验感恩（用时10分钟）

【游戏环节】《舍弃》

我们来做一个游戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”，现在你们思考，将这6个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。

教师（适时引导）：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声??

教师：在课堂上做简单的统计，最后将父母保留下来的有几位同学，根据结果，可以说父母在学生心目中的地位。

但是这个游戏的过程中，我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”但是，大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢？

3.如何感恩（15分钟）

【体验感恩】下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲。

（请两名同学为全班讲故事，配乐歌曲《天亮了》）

1.故事1：当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

2.故事2：5月12日下午2点，苏文图把打好包的五金配件放上摩托车。“我去送货了！”与妻子、女儿打了招呼后，他骑上摩托车离开了。他怎么也没想到，这竟然是他和妻子、大女儿说的最后一句话。地震后当他赶回店铺时，眼前的一幕让他发出一阵撕心裂肺的惨叫：隔壁一堵厚厚的大墙倒在自己店铺前，躺在路边上的是刚刚被邻居救出的奄奄一息的妻女。 地震发生时，妈妈在最后一刻用手拼死向远处推出孩子??妈妈和姐姐都“去”了??家住绵竹年仅1岁零7个月的福建小女孩苏菲菲，躺在成都市儿童医院重症监护室里昏迷了整整18天，左脚被截肢的孩子从小听惯了爸爸妈妈说的闽南语，听不懂医院里叔叔阿姨说的成都话。为了唤醒孩子，爸爸忽然想起了一个特别的声音——3月27日妈妈录在手机里的一段8分钟视频：“乖乖，妈妈拿纸纸给你擦鼻子。一、二、三、四??”听着妈妈的话，小菲菲终于有了意识！

教师总结：大家都被故事里的母亲感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。可是，难道我们就不能从日常生活中的细节中看出父母对我们的爱吗？

现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《天亮了》这首歌中讲思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们日夜操劳的身影，想一想他们带病为我们做饭的情景，或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌??

【说出你的感恩】学生谈自己对父母的感恩之情

教师总结

学生发自内心地将如何感恩父母

教师表扬学生并进行总结

4.感恩他人、社会（用时6分钟）

教师启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？

学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？

亲人、朋友、同学、老师、社会等等

教师总结：我们所拥有的一切，所处的环境，都不是理所当然的。这里有你父母、亲人、朋友、同学、老师、学校、社会等共同努力为你创造的，也许你会说这并不是我想要的，但我要告诉你的事，很多人想要都要不到，就是等一辈子也比不上你现在的万分之一。所以，我们要感恩，感恩父母，感恩社会，感恩你所拥有的一切！

5.结束班会（用时3分钟）

教师：让我们一起大声唱出我们的爱，对父母的爱，对亲人的爱，对朋友、同学、老师的爱，对学校、社会的爱。让我们大声唱出《真的爱你》！用这首歌感恩我们的父母，是他们给予了我们生命；用这首跟感恩一切令我们感动的一切??

教学目标：

1、培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。

2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。

3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。

重难点与关键：培养学生学会感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切。

教具：教学光盘“万人看了，万人哭”的录象。

教学过程：

一、激发定标

出示课题：“感恩教育”。

同学们：今天，我们这节课主要的目的是学习“感恩教育”，是让全体同学懂得感恩、学会感恩。

1、那么什么是感恩教育呢？谁能说一说？（让学生自己发言）

2、你平常是怎样对待别人的？

3、别人是怎样对待你的？

为了同学们的成长，为了同学们的未来，今天让同学们学会感恩：“感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围的一切”。下面请同学们一起观看“万人看了，万人哭”的录象片。

二、自学互动

1、让学生们认真观看“万人看了，万人哭”的教学录象。

要求：细看、看懂内容，看懂录象情节。

2、结合实际情况，小组合作，交流录象情节，疏通录象的文意。

3、学会感恩：学生与学生互动进行沟通对话、交流录象内容。

4、让学生谈一谈自己看“万人看了，万人哭”的教学录象后的感受。

5、让学生说一说感激父母的什么？感激老师的什么？感激朋友的什么？感激周围一切的什么？（感激父母给了我们的生命；感激老师给了我们的

知识；感激朋友给了我克服困难的力量；感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。）

三、适时点拨

1、说出感恩父母的语句（让学生自己说）

a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。 b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。

2、说出感恩老师的语句（让学生自己说）

a、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。 b、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。 c、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。 d、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。

e、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。

四、测评训练

感恩父母的ppt下载篇三：《点亮心灯,感恩父母》

《点亮心灯，感恩父母》

【教学目标】

认知目标：帮助学生理解父母养育自己的艰辛，使学生认识到孝敬父母的重要性，引导学生探索怎样正确地孝敬父母。

情感目标：调动起学生感恩父母之情，缩短学生与父母之间的心理距离。 行为目标：引导学生用实际行动孝敬父母

教学过程：

一、课前铺设，初触心灵

《来一斤母爱》引入，让学生逐步进入状态。

二、观看短片，感受亲情

同学们 ，人们常说母爱是天底下最无私的爱，可是对同学们来说，这句话可能只是停留在课本上的简单说教，父亲母亲在生活中给我们的形象很可能是整天唠唠叨叨的，很可能是只关心成绩，当我们学的好的时候，她们就说能不能学得更好一些呢？当我们学得不好的时候，那就更着急了，很多时候他们强辞夺理，我听说有的学生跟朋友交流的很好，跟同学交流得很好，跟自己的父母却很少有话可说，我也听说有的学生甚至出手还击过自己的父母，父母之爱我们真正能体会多少呢？今天，我们将以此为主题，通过各种形式去感受父母之爱。

为什么要念亲恩呢？因为有人说，父母给予子女的爱是人间最无私的大爱，他们的爱往往能超越生与死的界限。同学们，你们相信吗？

我(来自:WwW.ZHaOqt.nEt 蒲公英文 摘:感恩父母的ppt下载)们来看资料：

1、事例

2、视频

在1999年10月3日，也就是国庆长假的时候，在贵州一个风景区，正在运行的缆车突然坠落，有14位乘客不幸遇难，而就在悲剧发生时，有一个三口之家也从高空中坠落，年轻的夫妇双双遇难，但两岁半的孩子却安然无恙有人说是在孩子下坠的一瞬间，父母把孩子向天奋力抛出，也有人说，是父母用双手托起了孩子，因为父母粉身碎骨，但两只手却依然高举，歌手韩红为之感动，收养了这两岁半的孤儿，并为之写了一着歌《天亮了》。播放音乐。

看了这些事例，你有什么感受？

对呀，这些事例足以震撼我们每一个人，它会让我们心房颤栗，会让我们眼眶潮热。我们还会怀疑父母的爱是人间最伟大最无私的爱吗？

三：讲述事例，回味亲情

同学们，让我们从从感动中回到我们自己的的生活中，让我们也来回忆，我们的父母为我们做过的最感动事，

2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最高兴的一件事

3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？

师：多么感人啊！这让我想起了一个类似的故事：一个孩子患了白血病，母亲到处为他求医，终于弄来了一个偏方。可孩子怎么也不愿吃那药。母亲无法，便自己先吃一勺，孩子看到母亲吃了，便高兴地也跟着吃，母亲还装着吃得津津有味地样子。就这样，母亲一勺，儿子一勺，母亲一勺，儿子一勺，一碗药就这样喂下去了。后来，医生跟她说：你千万不能这样，那药没病的人吃会有很大的副作用的。

母亲不听劝，最后，儿子的病好了，母亲却得了癌症！

生继续说

四、反思行为，触及心灵

（学生反思自己在家里的行为）

师：同学们说得都很感人，按理说我们应该好好地听父母的话，可我们许多时候却有意无意地漠视父母、伤害父母。你有过下面这些行为吗？

课件展示

饭菜烧好了，只拿自己的一双筷子，不知道帮父母拿双筷子；

? 从家里出发要来学校，从不主动跟父母打招呼；

? 父母生病时，不知道主动给父母倒水拿药；

? 父母叫你帮他（她）倒杯水，你却不情不愿；

? 父母问话爱理不理，一闹情绪就摔门；

师：有没有？

生：有。

师：我不用一一来问，但我相信绝对有，甚至有比这更过分的行为。我还想问你们下面的问题。

课件展示

1、你父母的生日分别是_________。

2、你父母分别穿_______码鞋。

3、你父母喜欢的衣服颜色是________。

4、你父母喜欢的水果是________。

学生举手回答的不多。

师：我们班有这么多位同学，每个问题平均举手的不超过（ ）人。而拿这些去问你们的父母，他们几乎百分之百地都知道。

师：由此可见，父母为我们付出太多太多，而我们却很少回报。也许我们认为我们还小，还没有能力回报；也许我们认为来日方长。让我们来听听作家毕淑敏的《孝心无价》

师：同学们，有这样一句话：子欲养而亲不待，到时，我们将追悔莫及。现在，我们有能力来回报父母。而且，我们不要以为来日方长。你们不觉得仿佛你们昨天才刚刚悲伤书包上一年级，而一转眼就过去了将近七年了。所以，我们现在就应该尽所能地回报我们的父母。让我们来看看一些孝顺父母的典范。 （课件展示）

亲尝汤药

汉文帝刘恒，汉高祖第三子。继位之后仁孝之名仍闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西

汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展。

香九龄，能温席

黄香，东汉江夏人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”。曾任魏郡太守，魏郡遭受水灾，黄香尽其所有赈济灾民。 为母献肾——田世国

2004年9月30日，上海中山医院给一对母子做了一个非常特殊的手术：医生先从年仅38岁的儿子身上摘取一个鲜活的肾脏，然后移植到身患绝症、年过花甲的母亲体内。这个令人称颂的孝子叫田世国，他毅然为身患重病的母亲捐肾,延续母亲的生命,演绎了一段当代孝子的佳话。

师：提问学生：从上面的故事里你又感受到了什么？

看，我们中华民族上至至尊天子，下到九岁幼童都知道要感恩父母，我们也要用实际行动来感恩我们的父母。

五：点亮心灯，表白亲情

感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。正是因为他们对我们无私的付出，才会有我们现在丰硕的成果。其实生活中有很多感动我们的事情，场景。只要我们用心去体会，就能真切地感受到。请看公益广告《洗脚》

饮其流者怀其源，学其成时念父母。对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年的生命历程中，父母，都是最值得我们尊重和感恩的人。这个月有母亲节，而下个月马上就要到父亲节了，我们一定有很多话要对爸爸妈妈说。请同学们把想说的话写在上面。（学生写话，播放音乐：

写一段话，写出自己对父母的心里话，（学生写话，配乐）交流，师说：可以用自己的手机给父母发微信或短信或qq留言，或学校的校讯通平台发出。

师：同学们都说得很好。希望同学们都把刚才所说的付诸行动。其实我认为感恩父母还要“珍爱我们的生命”，因为，古人曾说过“身体发肤，受之父母；不敢毁伤，孝之始也”，还可以这样：适当的时候真诚地对父母说声?我爱您?”；真诚地拥抱拥抱父母；

六、 结课

有人说过：“许多事年轻时我们不懂，当我们懂得时已不再年轻”。这说的是一种无法弥补的遗憾。为了让我们的人生少一些遗憾，让我们点亮心灯吧，让我们去感恩我们的父母，感恩一切应该感谢的人！

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