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发布时间:2018-09-16 来源: 感恩亲情 点击:

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部分课程简介:

高一地理一对一辅导课程
课程设置:个性化定制
适用范围:高一
课程特色:从简单的、基本的抓起,少而精讲。培养学生思考理解能力。
课程定位:加强对所学知识结构体系的把握能力,重视说理、论证和表达能力的培养。
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聚智堂教育综合介绍

--招生年级:
小学一年级至高中三年级
--辅导科目
小学课程:语文、数学、奥数、英语、小升初专项辅导
初中辅导:语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治
高中辅导:语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治
--校区分布
多个校区,详情请拨打免费课程咨询热线了解
校区分布:河西区、东丽区、南开区、和平区、河北区、河东区、静海县、大港区
具体地址


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--教学心得
1、各个击破  集中一段时间对某一专题进行强化训练
2、持之以恒  我会给学生每天做两道到三道相关知识点的强化训练,作业不多,但要求必须每天按时按量完成。
3、组建框架  在各专题复习完,我会有针对性的对学生进行知识点框架的搭建,使学生深刻理解知识要点,并对整个高中数学的各要点有个整体把握。
4、浑然天成  当上面2、3步完成后,相信已经达到一定水平,对整个高中的数学的各考点的出题类型、出题难易程度、所用时间等因素都会有整体了解,从而更好地促进学习成绩的提高。


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 阅读题:  1.文章第①段十分简洁,这样的开头有什么作用?(4分)  2.第③段描写水井四周的秀美景色,第④段描写背水的生动画面。这两段文字在描写上各有什么特色?(6分)  3.文章以“背水的日子”为题,第⑩段却以较长的篇幅写“闹热”的场景。请对内容上的这种安排作简要分析。(4分)  4.作者对背水的日子深深的眷念,请探究文章的深刻意蕴。(6分)  参考答案:  1.①开门见山,点明题旨;②总领全文;③奠定了全文的情感基调;④引起读者强烈的阅读兴趣。(4分。每层意思1分)  2.第③段:①采用了比喻等修辞手法;②从视觉、嗅觉多角度描写;③反映了不同季节景物色彩的丰富多变。(3分。每层意思1分)  第④段:①运用了动作描写、细节描写等方法,(2分)②把背水的情景描写得惟妙惟肖。(1分)  3. ①“闹热”场景的描写与文章的主旨是一致的;②通过描写“闹热”场景表达了村民们对美好生活的期盼和生活改善后的喜悦;③与下文出现缺水的生活状态形成鲜明的对比;④使文章有波澜,避免平铺直叙。(4分。每层意思1分)  4.①美好的生活离不开美好的环境;②改善生活的同时也要尊重和保护自然,与自然和谐共处;③人对自然哪怕是不经意的伤害也可能造成难以挽回的后果;④生活应该安稳、宁静、和谐、甜美;⑤对未来的日子应充满希望。(6分。每层意思2分,答对任意3层即得满分)

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