英语教学七十二变

　　摘 要：生活是一种不断感受生命的旅程，生活是一种不断成熟与磨练的过程，生活更是一种永不停歇的考验和感受。三年的教学生活，让我深深感受到教学是一种考验，教学的生活是多变的过程。教学在考验中神奇，在感悟中美丽，在改变中优雅。
　　关键词：英语教学；感悟；考研
　　我们不可以改变生命的长度，但可以改变它的宽度。我们有足够的能力去改变枯燥的教学生活。
　　弹指一挥间，我来到现在工作的乡村小学快三年了。在这温馨的校园里，我与天真可爱的孩子们发生了许许多多有趣的事，跟孩子们一起，我忘却了想家的痛苦。
　　当我走进四年级教室的时候，望着这些可爱的孩子们，想起了刚来学校的第一天……
　　记得四年级的第一节课，看着一张张好奇的眼睛，我的心情很轻松。互相做完自我介绍后，我就开始上课。一开始他们还饶有兴趣，可是后来就坐不住了。说话的、打闹的、居然还有满教室来回走动的，果然是传说中的“特乱班”。没办法，我只好停下来讲纪律。就这样说说停停。一节课下来，整个人像虚脱了一样。我不由得想起我的初中英语老师上课的时候，老师是在上面讲，学生在下面听，那真是享受！堂堂的本科生代小学英语课，那不是小菜一碟吗？但第一节英语课给了我当头一棒。回到宿舍，我翻看苏霍穆里斯基的《给教师的一百条建议》，忽然明白：小学英语，兴趣是关键。
　　看我第一变！变被动为主动。
　　第二天，我拿着事先准备好的卡片走进教室。对同学们微笑过后，大声打招呼：“Hello， everyone！ You are very lovely！ Li Shuo， you are very naughty！”（李硕是班里最调皮的学生。）我用汉语解释了一下，课堂气氛一下子活跃起来。李硕兴奋地看着我，表现很好。我拿出做好的卡片，开始上课。为了让每一个学生都有发言的机会，我采用击掌传卡的方式，卡片在学生手中传递。当我说：“Stop！”，手中有卡片的同学必须站起来，大声念手中的单词。学生非常喜欢这种游戏，不知不觉中几个单词印在了学生的脑子里。我也舒开了眉心。我一改传统的教学模式，起到了良好的教學效果。变，让孩子们快乐起来，让知识新鲜起来，让课堂快乐起来。
　　我把五年级的全班同学分成五个小组。每组学生总的英语水平都相当，让他们用自己喜欢的动物命名。当我向学生宣布小组成员安排时，被安排与蒋阿波一起的小组不同意，嫌蒋阿波英语成绩差。回想起以前，我也曾是班里的尖子生，也曾讨厌差生，不愿与差生一起玩耍，一起游戏。可现在自己是教师……
　　看我第二变！变否定为肯定。
　　考虑了几分钟，我顿顿嗓音说：“人事有代谢，往来成古今。同学们，我喜欢转文，这句话是说，社会交替变化，时间流逝……过去的都已过去啦，过去他成绩不好，不代表现在成绩不好，我相信在我的教学中他的成绩一定会提高的！”同学们怏怏地接受了我的分配。以后的几天，我发现蒋阿波除了话少外，依旧像往常一样不听课。一个星期五下午，我回去很晚，在办公室改作业。蒋阿波敲门进来了。和往日不同的是他手里拿着英语书，这让我委实吃惊不小。蒋阿波上课从来不拿书的。“老师，你给我补习英语吧？”我心中激动万分，忙说：“好！好！”此后的每个星期五下午我都晚走半小时给他补习英语，他的作业再也未落过，他所在的小组得了十个“盾牌”，获得班内小组评比第二名。
　　正是因为这种小组合作的方式，孩子们有了一种“荣辱与共”的思想，促使他们组员之间相互督促，形成好的学习氛围，提高了蒋阿波的英语成绩，更是因为老师的肯定，老师的信任，他才有今天可喜的变化。
　　看我第三变！变偏为全。
　　“横看成岭侧成峰，远看高低各不同。”只用一个尺子衡量不同领域潜能的学生是教育的缺陷。我们要改变这个缺陷。别再偏爱优等生，别再拿成绩评价孩子的综合素质。刚进学校时，颇有经验的前辈传授我经验：只抓好同学，差的不要问他，只要他不捣乱。然而在我的眼里，班里的同学都是好学生。所以我一定打破传统观念，变偏爱为关爱。对全班同学都关爱。每次教四年级的蒋慧慧同学念课文时，班里的同学总是说：“老师，她是大笨蛋，啥都不会。教她不浪费时间啊？”我很严肃地对大家说：“每一个同学都有他的闪光点。蒋慧慧的作业写得最漂亮。陈姗姗很孝顺，昨天还帮奶奶提水浇菜。”孙云杰学滑板时伤了胳膊，落了几节课，我就趁自习时，给他补课。蒋加强被树枝刮伤了，爸妈在外打工，我就从镇上买了创可贴再返到学校给他贴上。总之，根据学生不同的特点给予学生不同的关心。对有的同学，春风化雨的爱是良方，对有的同学凛冽如寒风的冷静之爱，才有可能疏远障碍。特别的爱给了特别的学生，学生也给了我特别的爱。
　　我只身一人在这里教书，却不孤单。我的关爱带来了陪伴：孙婧茹的杂志，孙若慧的花朵，王逍遥的漫画……最幸福的就是听到孩子们一声声的问候！“老师好！”“老师，什么时候上你的课啊？”“老师，我们打球好不好？”
　　倾心付出，收获幸福。经历的每一个日子，我都会用真情点燃。以后的每一天，看我教学七十二变！变出快乐！变出自由！变出幸福。
　　慧心悟正道，妙手栽云锦。一路欢歌，一路舞。我要在我的教学中唱出精彩，舞出魅力。
　　作者简介：
　　卢敬庭，安徽省亳州市，亳州市丹华小学。

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