感恩的情景剧

感恩的情景剧篇一：感恩情景剧策划

感

恩

东

华

情

景

剧

大

赛

策

划

校学生会文体部

目录

一、 前言?????????????3

二、 整体情况???????????3

三、 参赛要求及方式????????4

四、 奖项设置???????????5

五、 活动流程???????????6

六、 大赛赛制???????????7

七、 节目应急方案?????????8

八、 赞助事项???????????9

九、 经费预算???????????10

十、 附件经费预算?????????9 附件一、报名表???????????11 附件二、评分表???????????12

一、前言

花样的季节，花样的年华，充满朝气的我们从当初懵懂的少年到渐渐成熟的青(转 载于:wWw.zhAoQT.neT 蒲公 英文摘:感恩的情景剧)年。在这慢慢的蜕变过程中，身边的每一个人都在陪着我们一起成长，一起享受着悲伤与幸福。当我们已尽成熟，我们也应该反过来感谢曾经在成长中帮过我们的人。“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，是我们当代大学生必须拥有的品德。

校学生会文体部本着“恩系华夏，感动东华”的目的，策划组织了校园感恩情景剧大赛，将我们成长过程中感动的故事以轻松的形式演绎出来，同时也营造出校园感恩的文化氛围。

二、 整体情况

1、 活动目的：为了活跃校园生活，进一步激发同学们提升自身文化艺术修

养，提高学生综合素质，拓展新的活动领域，营造感恩的校园文化氛

围，举行这次活动。

2、 活动性质：通过对这次活动，引发广大师生对感恩品德的思考

3、活动对象：东华理工大学全体学生

4、活动时间：5月中旬——6月下旬

5、活动地点： 大学生活动中心（初赛）

大礼堂（决赛）

6、 活动主题：“恩系华夏，感动东华”

7、 活动名称： 东华理工大学感恩情景剧

8、 主办单位： 东华理工大学校学生会

承办单位： 校学生会文体部

赞助单位:

三、参赛要求及参赛方式

1、情景剧类型分： （1）感恩父母，亲朋好友，老师，母校，国家，家乡.......

（2）对感恩品德的思考与剖析

（3）对当代大学生无感恩之心的讽刺

（4）其他类型的主题亦可，只需紧扣感恩为主题就行， 广大学生可自行发挥。

2、参赛时间：每个节目参赛时间不得超过10分钟。

3、比赛分初赛和决赛：初赛过后将有八个剧组进入决赛

4、参赛者请自备道具和服装。

5、参赛作品要求：要求有较高的思想性，能真实的反映学校生活、能够打

动人心、能够体现主题的作品。提倡本校学生制作原创作品。

6、参赛人员条件：凡是东华理工大学的正式学生，并喜欢创作、喜欢表演

的同学均可报名参加。

7、评分标准：

1、情景剧大赛由现场评委当场打分。

2、评分采用百分制，去掉一个最高分和去掉一个最低分，最后所得平均分为该剧目的最终成绩（最终成绩保留小数点后两位）。

3、融合多种演艺形式(例如歌曲、舞蹈、乐器等）的情景剧可以加分。

4、评分标准：

（一）剧情内容（ 50分）： ○1○1剧本主题（10分）要求紧扣大赛主题，不能偏题、跑题；

○2○2剧本创意（20分）要求剧本独特、新颖，有创新性；

○3○3剧情内涵（20分）要求内容充实、结构清晰、完整，具有一定的教育意义；

（二）表演能力（50分）

○1○1动作肢体语言（10分）要求演员动作自然大方、舒展优美。

○2○2台词表述（15分）要求吐字清晰、发音准确，并且脱稿，语言表达自然、流畅。

○3○3团队合作（15分）要求配合默契，分工明确，能够自然连贯地对戏。 ○4○4受欢迎程度（5分）要求渲染现场气氛，带动现场观众的热情。

○5○5时间控制度（5分）要求在规定时间内（10至15分钟）表演完毕。

8、参赛方式：

（1）本次比赛以学院为单位报名参加，每个学院至少选送一个代表队。

（2）各学院根据实际情况通过筛选、选拔等方式，推荐1-2个优秀剧目参赛

（3）各学院需要在5月19日（星期六）12：40～2：00将本学院的报名表

交至学工楼办公室105，并将参赛表格电子版发至文体部邮箱

546916747@qq.com

四、奖项设置

2、大赛决赛设立：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，另设最佳剧情奖、

最佳感人奖、最佳男主角、最佳女主角。

3、大赛对观众参与设立：最佳参与奖和幸运奖；

（1）最佳参与奖提名条件：获得奖项的只能是集体。条件为必须积极参与大赛的全过程，积极主动的为参赛者开展宣传和鼓动活动。积极的组织人员观看和组织参赛剧组的亲友团。本奖项以院系、专业、或班级为单位。

（2）幸运奖提名条件：大赛会给观众的入场票有数字编号，在晚会中由嘉宾抽奖获得，中签者为幸运奖得主。

感恩的情景剧篇二：101130“感恩校园”情景剧表演

“感恩校园”情景剧表演

一、活动目的：

为了丰富班级文化生活，为了更好的体现感恩之心。为了提高当代大学生的情感修养、道德情操，本次感恩校园情景剧表演为大学生提供展现自我价值和传播恩情的平台，促进班级同学之间的交流以及提高同学们的道德思想素质，培养学生恩情谨记的心态，为学生生活增添活气。

二、活动主题：

感恩校园 精彩无限

三、活动要求：

剧本以感恩校园，展现当代大学生的校园生活为主题，要求健康积极，能表达出当代大学生的感恩情怀。

比赛以班级为单位，每个班级出两个个节目参加评比，比赛人数不限。比赛当日邀请老师观看情景剧并当做评委，对比赛第一名用给予物质上的奖励。

四、面向对象：

信管1091、会计1091、2、3全体同学

五、活动地点：

大学生活动中心四楼

六、活动时间：

2010年11月30

七、主办单位：

经管学院09级信管、会计

八、活动安排

（1） 信管1091班负责邀请老师、设备场地的借用工作等。

（3）会计1091班负责联系宣传部做好本次活动的宣传工作。

（4）会计1092、3班负责活动场地的布置，活动结束后的整理工作。

九、活动流程：

1.前期准备：

（1）宣传工作，由会计1091负责联系宣传部绘制海报并张贴于校道及宿舍区；欢

迎广大其他班级同

学观看感恩校园情

景剧比赛。

（2）信管1091

邀请老师，去新校

区找相关老师借用

大学生活动中心四楼场地。

（3）会计1092、3负责多媒体设备的配用，安排相关同学布置场地以及打扫清理工作。

2.表演过程

（1）各组根据事先

安排有序表演。

（2）未参加表演的

同学观看表演。

（3）评比出优秀情

景剧，以致奖励。

3.后期准备

（1）情景剧结束后，组织整理场地。

（2）对本次情景剧的效果总结。

十、活动总结：

本次活动，是我们与会计专业的首次联谊行动，大家分工协调，积极准备，在有限的时间里圆满的完成了任务。很多同学为此次活动抽出了大量的时间来

排练准备。其中，我班

宋琼、吴丽萍等人表演

的“我们是一家人”，

以其贴近校园生活，反

应宿舍关系等色彩引

起了同学们的广泛好

评，在同学们中间引起了强烈共鸣。

本次活动，从发起到组织再到最后的圆满结束，

不仅我们三个班

级的同学热情参与，也吸引了不少外班同学前来观看，我们为此表示深深地感谢。各班级班干部分工协调，很好的完成了自己的本职工作，为本次活动的圆满举行提供了强有力的保障，而同学们的广泛参与则是这次活动取得成功的基石。然而，我们也看到了不少问题，比如准备的还是比较仓促，一些协调工作也没有做好，我们将在以后的工作中改正不足。整体来说，本次活动达到了预想中的效果。

感恩的情景剧篇三：感恩情景剧

第一部分写一个农村大学生刚要入学时与家长告别的情景，他对父母许下了豪情壮志，并保证会成为他们的骄傲，然后带着父母给的血汗钱踏上求学的路~~~第二部分写这个大学生在学校感觉自己的经济状况不如别人感觉很自卑，不敢对同学说他的父母，为了满足自己的虚荣心骗父母的钱大吃大花，误入歧途~~~~~第三部分写被父母的爱感动，最终真的成为父母的骄傲~~~~~每部分中间演一些与主题有关的歌曲舞蹈和小品。

第一幕：舞台中央放一餐桌，父亲，母亲，儿子围桌而坐，为儿子送行

儿：爸，妈，儿子要上学去了，在家你们一定要保重身体啊，工作不要太拼命，

我也知道我上学花很多钱但希望你们不要因为我搭上身体，我会好好学习拿奖学金或打工减轻经济负担的，我相信我会成为你们的骄傲（拉着母亲的手深情的说）

父亲：（拍拍儿子的肩膀）好好干！！不用担心家里，钱的事有我跟你妈呢，你就

专心读书就好了（头微倾，有点哽咽）

母亲：你们接着吃，我吃完了，给咱儿子收拾东西去了。起身~

儿：妈，我来吧，您坐（拉住母亲自己收拾行装）

母亲：把这几个鸡蛋装上，路上饿了吃，这是一包土，我听说出远门会有水土不

服的情况，你把它带在身上，说不定用得着。还有水，这还有几个苹果（边说边将东西往儿子书包你装。）

旁白：就这样儿子与家人告别后，带着青春的豪情和向往，带着父母的牵挂和期

盼和血汗钱踏上的他的求学之路（儿子背着行囊与父母挥手告别）与父爱母爱有关的背景音乐响起

第二幕：舞台一边是儿子在学校的场景，舞台另一边是父母为生活费辛苦工作的

场景

母亲：（穿着清洁工的服装，驮着背，认真的清扫大街，并时不时的用套在脖子

上的毛巾擦汗。一个年轻小伙子随手仍下一用过的纸巾，疲惫的母亲默默的清扫，无奈的看着那个小伙子冷漠的渐渐远去的背影~~~

父亲：带着黄色的安全帽，穿着建筑工人的服装，拿着钳子之类的东西在地上绑

铁丝，用袄袖擦汗，抬头看看天空，想起了儿子（自白：儿子，一定要好好读书，不再过我这样的生活，儿子，加油，只有知识才能改变命运，好好学习吧~~爸会永远支持你的）

父亲：（在休息的时候和工友们骄傲的说着自己的儿子）我儿子从小就知道学习，

今年以优异的成绩考上大学了，我们村都没有几个呢！我相信他一定比老子强。（在工友的赞美下，露出得意的憨憨的笑）

儿：（衣着华丽的一些同学在他旁边走过，在其他同学异样的眼光下，他自卑的

底下头。自白：我受不了在这样看怪兽的眼光下穿梭，这就是我的命运啊，生下来就低人一等吗？世间有太多的不公平，我不要这样的生活）走进后台```````出来的时候换一身名牌，和几个同学勾肩搭背谈论着去KTV。给父亲打电话：“爸，学校要三百的资料费，你能不能~~”（底下头，羞愧~~） 父亲：明天我就给你打钱去好吗，你只要好好念书，其他的事不用你操心，好了，

电话费挺贵的，挂了啊，好好学习。

旁白：儿子在自卑中堕落，迷失了自我，本来成绩一直优越的他竟然六科挂了三

门，他羞愧，但却不敢告诉父母，终于一天母亲想儿子了，拨通了电话~~ 铃铃铃~~~~~~~~

儿：妈，干啥啊？（态度冷冷的）

母亲：妈想你了

儿：（态度好转）哦，妈，有事吗？家里还好吧，我这挺好的

父亲：拿过电话）喂，学习还好吧？感觉累吗？多加点营养，不要太委屈自己 儿：（有点难过，哽咽这说）还好~~放心吧，我不会让你们失望的（挂断电话） 旁白：过的怎样只有他自己知道，也只有他自己知道该怎样做才能对得起父母~~ （背景音乐为《天下父母心》）

铃铃铃铃，铃铃铃~~~~~~

母亲：（手挡着电话，小声说）儿啊，你抽空回家一趟吧，你爸和我挺想你了，

你爸他~~

父亲：（拐着腿走过来，一把抢过电话）你爸好着呢，你好好读书，没事往家跑

算啥事啊，你好好学习吧。（挂掉电话，转头对母亲说）他回来我腿也就这样了，还耽误他上课，以后别打电话给他。

旁白：儿子感觉有点不对，感觉父亲有事瞒着他，决定偷偷回家一次。这天，他

来到家门口正准备敲门~~却听到父母的对话

（儿子做出敲门状，手停在半空）

母亲：你还是去大医院看看吧，这腿要是废了，我和儿子咋办啊，你可是家里的

顶梁柱啊，没有你，孩子的学费就没得交了，你就别拗了，还是早点把腿治好吧，其余的~~~

父亲：（打断母亲的话）行了，你说的我都懂，可医药费哪来啊，大医院不是我

们这样的人去的，还是在家养养吧，不会有事的，我身体好着呢，就是这条腿真的废了，我也一样能养活你们母子，行了，家里没菜了，去买菜做饭吧 母亲：一推门看到泪流满面的儿子，愣住了

儿子：跑到父亲的身边，跪倒在地，爸，你为我付出的太多太多，可我~~~爸，

我对不起你~（拥抱父亲,痛哭）

旁白：儿子把自己误入歧途的事如实的告诉了父亲

父亲：摸着儿子的头，知错就改还来的急，你永远都是我和你妈的骄傲。 （一家三口相拥在一起）

旁白：父母的爱总是那么无私，

吃了多少苦 受了多少累

他们为抚养儿女遭了无数罪

最感动的就是天下父母心

《天下父母心》响起

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