感恩行动怎么写

感恩行动怎么写篇一：“感恩”活动策划书

2015年野马小学感恩活动策划方案

一、活动背景

学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，才会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，才能学会包容，赢得真爱，赢得友谊；拥有一颗感恩的心，才会拥有快乐，拥有幸福，才会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我校一些学生中存在的不被感动、不知感恩，任性、冷漠、自私的心理和行为，学校决定11月份在全校学生中开展以“心存感恩，成就人生”为主题的感恩教育系列活动。

二、活动主题：让我们都有一颗感恩的心

三、活动目的

1、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。

2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。

3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。

4．通过宣传，让同学们感受到感恩教育的力量，更好的参与到感恩教育活动中来，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

四、活动时间：2015年11月1日—30日

五、活动过程

第一阶段：宣传教育活动，渲染气氛 1．11月2日至4日各校组织进行“让我们都有一颗感恩的心”动员，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“让我们都有一颗感恩的心”活动方案。

2．利用校园广播、悬挂横幅、在班级教室黑板书写感恩格言等形式，加强对学生进行感恩宣传和教育。

3．11月5日利用国旗下讲话对学生进行感恩教育。

第二阶段：活动推进阶段

（一）召开主题班会

各班积极开展感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。

各班级为主体，召开“让我们都有一颗感恩的心”的主题班会，另外要求各班级开展“算算亲情帐，感恩父母心”活动（看自己一天、一周、一月、一学期、一年或小学阶段要花父母多少钱）。

（二）四个感谢系列活动

１．感谢父母养育我

（1）每天为家里做至少一件家务

A、给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；

B、给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；

C、为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

D、倡导节约，杜绝浪费：“为父母节约一分钱，一粒米”。

(2)“感恩信”汇亲情

A、组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。

B、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

C、做一件让父母开心的事情；

D、和父母进行一次交心的谈话，父母与孩子的心更加贴近了。 ２．感谢老师教育我

(1)见到老师，使用尊敬老师的文明用语。

在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”（谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等）来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

（3）上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。

3.感谢社会关爱我

(1)同学

之间互帮、互助、互学、互进。

(2)开展扶贫助学献爱心活动。

(3)开展帮助社会弱势群体的社会实践活动（组织去敬老院慰问老年人）。

4．感激祖国之恩（负责人：各班主任）

见汇报总结中关于爱国的节目

第三阶段：活动评比阶段（四选一） （一）举行“感恩·励志”征文比赛

鼓励广大同学积极参与书写自己的真情实感来感谢那些需要我们感谢的人。

通过此次征文活动，掀起一场活动热潮，调动全校学生的积极性，营造“树立感恩意识，做文明小学生”的校园氛围，教育学生知感恩。

（二）“感恩·成功”主题演讲比赛

通过此次活动，掀起一场活动热潮，让参赛选手尽情发挥自身风采和演讲才能；让全体学生懂得知恩、感恩、报恩；是每个人都怀着一颗感恩的心，去感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩学校，感恩社会；增强同学们的社会责任感，丰富校园文化生活，营造感恩、和谐的校园气氛。

（三）“献给母亲的爱”征文活动

通过这次活动，让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆，在这个硕果飘香的十月里，在辛苦丰收的日子里，留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感，用最优美,最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。作品要求：

①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、通讯报道等。

②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。

③字数在500字以内。

④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。

⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。

（四）举办班级"二十四孝"故事会。（同时制作海报宣传张贴） 1孝感动天2亲尝汤药3啮指痛心4百里负米5芦衣顺母6鹿乳奉亲7戏彩娱亲8卖身葬父9刻木事亲10行佣供母11怀橘遗亲12埋儿奉母13扇枕温衾14拾葚异器15涌泉跃鲤16闻雷泣墓17乳姑不怠18卧冰求鲤19恣蚊饱血20扼虎救父21哭竹生笋22尝粪忧心23弃官寻母24涤亲溺器

第四阶段：汇报总结阶段

感恩行动怎么写篇二：初中生励志感恩行动活动方案

九（1）班励志感恩行动活动方案

一、开展活动的背景

目前我们开展的德育工作，形式比较单一，内容相对单调， 范围比较狭窄，理论多，实践少，导致效果不够理想。我们的许多学生，甚至是被误认为品学兼优的实验班学生，出现不孝敬父母，不尊敬师长，意志不坚强，学习动力不足等不良现象。有人顶撞父母、老师，甚至和父母吵架、打架，其它违纪行为则时有发生。

二、活动目的

开展系列活动，让学生有所见，有所闻，有所感，感受身边大大小小的恩情，从而培养其感恩的意识；以鲜活的事例，触动学生疲弱的心灵，进而激发他们的主观能动性，磨砺他们的意志，最终为引导学生懂得感恩、学会做人、立志上进做铺垫。

三、活动形式

1、师生代表到特殊学生家庭慰问，做切身感受；

2、选派励志标兵作主题报告；

3、到敬老院慰问，做义工；

4、观看励志感恩相关视频；

5、阅读励志感恩相关书籍。

四、活动筹委会

李才 曾毅 朱嘉盛 王钧 简圣坤 熊义及其他班干。

五、相关费用

义捐或其它形式

六、宣传

准备活动视频、照片、主题发言稿及活动心得体会，在班上开辟宣传专栏，尽可能地对大面积学生进行教育。

七、第一次活动策划

（一）活动地址

和平村和平组黄琴同学家。一年前，黄琴同学的爸爸为了支撑家庭开支，到妈姑一煤井当工人，仅做了三天，遭遇垮塌事故，造成重伤，昏迷20多天，经抢救，从医生预料成为植物人的噩梦中挣脱出来，由于大脑被切除一块，现在几乎不能走动，语言表达能力下降。

面对极大打击，黄琴同学化悲痛为力量，自立自强，刻苦学习，以阳光心态面对生活的挑战，学习直线上升，从初一进校时班上四十多名跻身班上前五名。黄琴同学是我班励志感恩的榜样。

（二）活动形式

教师层面：组队问候黄琴同学的父亲，勉励黄琴同学再接再厉。

学生层面：选派代表到黄琴家，采访她的父母和本人，切身感受坚强的力量。

主题班会：播放活动过程的宣传视频，黄琴同学作《力量的源泉》主题发言，学生代表作体会发言，教师作活动总结。

（三）采访问题预设

采访黄琴的父亲：

1、 您当初去打工挣钱的目的是什么?

2、 您对遭遇磨难的体会是什么？

3、 您现在对黄琴同学的期望是什么？

4、 请给来参加活动的同学们说几句话。

采访黄琴的母亲：

1、 黄琴同学在家对父母怎么样？为父母做了些什么？

2、 黄琴同学在家里是怎么学习的？

3、 您希望黄琴同学将来成为一个怎么样的人？ 采访黄琴同学：

1、 你用功学习的力量来自哪里？

2、 你现在能为父母做点什么？

3、 你将来打算怎样报答父母呢？

（四）学生代表选派原则

1、家境较好，但学习不用功的；

2、思想品德需矫正的；

3、自制力较差的。

（五）准备工作

代表选派，交通工具，针对家长的礼品，针对黄琴同学的礼品，录像照相工具，其它需临时准备的用品。

（六）有关原则

安全原则 守纪原则 懂礼原则 不让学生破费或自愿自制礼品原则 不麻烦黄琴同学家

感恩行动怎么写篇三：感恩励志演讲稿-心存感恩

心存感恩 尊敬的各位老师，亲爱的同学们

大家下午好，我是1404班的王婕。今天我演讲的题目是《心存感恩》

自古以来，感恩的话题永恒不变，感恩的歌曲源远流长，感恩的颂词代代相传，感恩的行动永伴你我。

首先，我们应该感谢的是我们的父母，父母给了我们生命母亲为我们操劳着，父亲为我们的生活四处奔波，他们任凭双颊染上易见的沧桑。我们可曾想过，在他们疲惫的时候为他们轻柔一下双肩吗？我们又曾想过在他们生活压力大的时候给予他们安慰和支持吗？然而我们并没有，我们做的是在青春的叛逆期与他们无休止的争吵，我们做的是在他们没有满足我们的愿望时表现的不理解和不满，我们做的一件又一件让他们伤心，让他们失望的事，我们用他们辛苦挣来的血汗钱挥霍无度。虽然我们总无理取闹的伤害他们，但是他们依然无怨无悔的养育着我们，他们看着我们成长，只要我们开心健康，他们脸上就会露出无比欣慰的笑容。

然后，我们感恩老师，他们用辛苦的汗水培育着我们，他们用半夜不息的灯光以及粉笔灰染白的秀发引领着我们前进，他们的一生都奉献在教育事业上，我们感恩老师付出太多的心血和青春。当我们不听话时，可曾想过伤害的是老师那颗恨铁不成钢的心啊！

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