感恩节英语贺卡

感恩节英语贺卡篇一：感恩节贺卡图片赏析

感恩节就快到了，2014的感恩节是11月27日。关于感恩节由来，感恩节的习俗，感恩节吃火鸡的原因等，小编都给大家介绍过了，那么感恩节贺卡怎么制作好呢?下面忆百孝心网小编整理了某些，主要是学生制作的感恩节贺卡图片，大家一起来赏析这些感恩节贺卡图片吧。

1、真正感恩的心，是依教奉行。感恩与慈悲的意念，平时就要养成。

2、生活在感恩之中，才是真正的幸福、美满。

3、“爱”跟“感恩”是宇宙的中心，“爱”跟“感恩”能恢复社会安定、世界和平。

4、佛家教导我们“大慈大悲，怨亲平等”，别人对我们好，这有恩，我们要知恩报恩。

5、父母对我们是如此的付出，但他们的心里从未想过要从孩子身上得到什么。孩子就如同父母的债主，一味地讨债。直到自己有了孩子，明白了“不养儿不知父 母恩”的道理后，父母已是白发苍苍了，而自己也因忙于事业而无暇顾及年迈的父母了。对于他们简单的要求也总是找出无数的借口，无法陪在他们身边，最终留着 心里的却是深深地遗憾。

6、现在这个世间，为什么忘恩负义的人这么多?不知道恩德。不知道恩德，说个不好听的话，不知道好歹，你说有什么法子!

7、有很多受过高等教育的，拿博士学位的，在社会上还有相当地位，也有相当声望的，他们见利忘义，不知道什么叫恩德，他们哪里能够报恩?

8、见利忘义，不知道恩德，这就是造作罪业。

9、现在世间人忘恩负义，不懂得道义，不懂得仁义，不知道情义，不知道恩义。我们学佛人要落实“知恩报恩”，给一切社会大众做正面的好榜样。

10、凡是与我们接触的人，佛在经上讲总不外乎四种缘：报恩、报怨、讨债、还债。

11、跟我有恩的，我报恩;跟我有怨的，我要把怨仇解除。

感恩节英语贺卡篇二：感恩节贺卡制作

感恩节贺卡制作

准备材料:彩色的许愿星星条（红、橙、黄、蓝），胶棒，剪刀，

折纸，圆规，白纸，红笔，油笔

制作简介：作品是制作一张以感恩节为主题的贺卡，主要由象征希望的衍纸卷尾鸟和同心圆花环构成，寓意为在老师的庇护下怀抱着希望飞翔蓝天的鸟儿们会带着感恩之心，齐心协力共筑美好家园；同时借此机会表达一下对老师的敬意：“老师，您辛苦了”。

制作流程：

一、同心圆花环

1. 利用圆规制作8个同样大小的同心圆

2. 取出其中的一个同心圆按直径对折

3. 沿半圆中线再次对折

4. 按图中的线将外侧的弧线部分下折，另外一侧相同

5. 将纸片展开，形成以下效果图示

6、将纸翻过来，按示意图折叠，至此一个小花瓣就完成了。然后，按照相同的方法制作8个小花瓣

7、 把8个小花瓣紧凑的组合并黏贴成花环状

同心圆花环完成。

二、衍纸卷尾鸟

1、 做身体部位，取21cm的黄、橙、蓝颜色的衍纸并拼接，拼接处用胶水粘合即可

2、 从黄色的一端开始卷，最后蓝色部位涂上胶水固定。并将圆环轻轻的捏成水滴状

感恩节英语贺卡篇三：感恩节贺卡制作方案

感恩节贺卡制作方案

一、指导思想：

小学英语基础教育阶段英语课程的总体目标是：培养学生的综合

语言能力，帮助学生反思、体验、享受生活并增加培养文化意识和积

极情感，增强学校生活的社会性，培养学生的实践能力、社会责任感

和关心社会生活的态度，是新课程的目标、内容和实施过程的重要特

色。基于此，我们将英语实践活动和英语教学进行整合，使英语实践

活动成为对英语课堂教学的补充和延伸。我们围绕感恩节开展贺卡制

作比赛，目的是感知英美文化，感恩社会，提高自己的动手能力，也

为学生搭建展示自我的舞台，激发学习英语的兴趣，全面提高学生的

英语综合素质。

二、活动内容：

1.通过感恩节，让学生了解西方文化。

2.制作感恩节贺卡。

三、活动时间：

2011年11月24日

四、活动细则：

1.发动各班学生自制感恩节贺卡，每班选出6份优秀作品参与学校

评比。分设中年级和高年级进行评比，以选送作品的50%评出一、

二、三等奖。

2.选出优秀作品在校园内展示。

3.鼓励学生将自制的贺卡送给家长和老师。

五、比赛评委：

_______________________________________ 2011.11.17

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