感恩亲子活动

感恩亲子活动篇一：感恩节亲子活动方案

篇一：感恩父母亲子活动方案

“感

恩父母、学会分享”十一月

亲子活动方案 知

恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，

爱心永恒”“心存感恩，知足惜福”，一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定

是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。我围绕着“点亮亲情，感恩父母”这个主题，

开展亲子教育活动，试试“情感教育”，建构“感恩文化”。通过活动的开展，帮助学生懂得

自己的成长离不开父母的付出，引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境，增强学生对

家庭、学校和社会的责任感。十一月第四个星期四，是感恩节，当康乃馨的暗香流转时，也

提醒人们不要忘却父母亲的辛劳与慈爱。为了让孩子了解父母亲，感受亲情，学会从小关爱

爸爸妈妈，学会感恩，引导学生尊敬父母，孝敬父母，我班将开展“感恩父母、学会分享”

十一月亲子活动。

一、活动目的

1、通过本次活动增

进父母与孩子的感情，促进父母与孩子心灵间的沟通，营造更和谐融洽的家庭氛围。

2、教育孩子学会感

恩、学会分享，感恩父母、感恩师长，与亲人、朋友、同伴一起分享快乐。

二、参加对象

全体学生及父母

三、活动地点

锦江国际大酒店

四、活动时间

2012年11月25日

星期日中午12：00开始

五 活动内容

1、学生齐唱（感恩

的心）

2、为父母亲献小卡

片，并给父母一个真诚的拥抱和最热烈的吻，献上自己真诚的祝福。

3、孩子与亲人、同

伴食物分享活动。温馨提示：

1、请家长与小朋友

在11月23日星期五报名；

2、11月25日中午

11：45准时在锦江国际大酒店门口集合，自备交通工具，如有不便之处，敬请谅解，谢谢配

合！

篇二：感恩节亲子活动

方案

一

亲子沟通乐园

活动目的：通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩

子走认一条体会父

母的路，增进相互了解和关心。

辅导的重点和难点：

组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。 活动形式：游戏、交流体会。

活动时间：大约80

分钟。

辅导班级：低年级

场地安排：课室、

椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。 辅导过程

一、 开场引入

齐唱《萤火虫》，一

边挥舞手中的荧光棒。（3分钟）

活动介绍：各位家

长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家

长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养

育之恩、爱护之情。感谢各位的光临，希望你们过得愉快。 让孩子们用自己的方式介绍自己，

介绍自己的父母。

二、游戏：找父母

（10分钟）

游戏规则：选出5

对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子通过摸(转 载于:wWw.zhAoQT.neT 蒲公 英文摘:感恩亲子活动)脸和胳膊，辨认出自己的父母。

找对的奖励小红花。

交流：孩子们是怎

样辨认出自己的父母的？寻找什么特征？

三、谈话活动---

我的孩子真聪明（10分钟）

爸爸妈妈一夸孩子

的优点，可以说一个例子，可以让孩子展示一项才艺。 针对孩子的缺点和不足，给孩子一份

鼓励。

四、谈话交流-----

爸爸妈妈真好

（一）向孩子提问

（1）、你最喜欢的

人是哪几个？

（2）、你知道爸爸

妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？

（3）、你做得好或

者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的？

（二）、游戏----

默契考验

1、爸爸妈妈猜猜看

（5分钟）

游戏规则：展示孩

子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。 请父母说说是怎样猜到的。

2、看谁接得多（10分钟）

游戏规则：选举5

对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。

奖励第一名。

五、学会感恩（10

分钟）

父母拿出悄悄准备

的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄托了什么

愿望。

集体给爸爸妈妈说

“谢谢爸爸妈妈”拥抱父母。

六、活动结束（2

分钟）

小结讲话

方案二

生命无价

活动目的：认识自我、悦纳自我，对自己的人生观、价值观进行一次重新

思考和审视，在竞

争环境中学会沟通、选择和放弃，促进身心和谐发展。

辅导重点：拍卖、

竞买、和讨论环节。

辅导难点：采取无

领导小组讨论的形式。

活动形式：团体活

动。

活动时间：50分钟。

辅导班级：七年级

（2）班

教学准备：拍卖槌

（可用木块、腰鼓等）

辅导过程

一、 教师导言（2

分钟）

（播放幻灯片2）

曾经听到过这样一句话：生命是一个过程，可悲的是它不能重来，可喜的是它不需重来。。在

这漫长而短暂过程中，我们会经历很多，同时也面临许多选择，每个人的心中都会有一片自

己的天空，去盛载属于我们自己的理想和追求。今天，我们就来进行一次虚拟的价值拍卖，

看看我们究竟想要的是什么，我们能够得到什么，以及我们怎么面对我们失去的和得到的东

西。

（播放幻灯片1，

展示标题：《价值拍卖会》，点击幻灯片上的声音按扭，出现小鸟的叫声，叽叽喳喳，象征拍

卖会的气氛活跃和暗示学生勇跃参与拍卖会）

二、热身游戏（3

分钟）

微笑握手（教师讲述）：一个微笑和一句问候，会给别人带来温暖，同时也会使自己的人际沟

通氛围变得更轻松和愉悦，请每个人主动向前后左右的人投以微笑，同时给以一声亲切友好

的问候，问候语不限，只要能够表达你此时的心思和能够给对方带来愉快就可以。看看谁给

以的最多，收获的多，时间2分钟，现在开始。

三、 宣布竞价规则

（3分钟）

教师（播放幻灯片

3）：底价起叫，以500个筹码为一个单位，每个回合以主持人（教师）询问三次无人竞价落

槌成交。付出筹码多的得到物品，叫价4000个筹码立即成交。

四、拍卖会正式开

始（25分钟）

（依次拍卖的有：

亲情、友情、爱情、健康、美貌、诚实守信、善良、金钱）

五、讨论发言（15

分钟）

自由组合，每组8

人，分成8组。讨论题目：

1、 你认为人生的

价值体现在哪里？

2、 你想用什么方

法去实现你的价值？

3、 你怎样看待别

人的价值？

4、 你竟买到什么？

为什么买它？

5、 拍卖过程中你

的心情如何？

六、教师总结（2

分钟）

生命是一个过程，

可悲的是它不能重来，可喜的是它不需要重来。

祝同学们快乐成长。

篇三：幼儿园感恩节亲子活动方案

幼儿

园感恩节亲子活动方案

活动时间：xx年11

月24日

活动地点：各班级

活动过程：

一、 欣赏话剧感恩

节的由来

了解感恩节的由来，

及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人

二 、感恩游行

走入班级，对曾今

帮助过你的老师、小朋友表达谢意

三 、“感恩节”特

别活动----护蛋之情，感恩之心

让孩子们了解父母

养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私

四、 欣赏《感恩的

心》故事

五 、手语《感恩的

心》感恩的话

六 、幼儿制作《爱

心树》

七、 感恩节宴会

比赛游戏：搓玉米

以下需要家长配合：

1、 11月24日请

家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。

2、 11月24日聚

餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及

感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、

栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到

幼儿园与小朋友一起分享。

注意事项：

1、为了宝宝身体健

康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品

2、为了保证活动的

顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品

篇四：感恩节亲子活动策划方案thanksgiving day

感恩

节亲子活动策划方案

thanksgiving day

■ 我有一颗感恩

的心，让我知足，使我谦卑。

■ 我有一颗感恩

的心，教我同情，帮助我体察他人的需要。

■ 我有一颗感恩

的心，让我对所拥有的一切不再觉得理所当然。

■ 我有一颗感恩

感恩亲子活动篇二：“心存感恩 快乐成长”亲子活动方案(2014-10-27)

三．七班“心存感恩 快乐成长”亲子活动方案

一、指导思想

通过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，形成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和的气氛，对创建和谐家庭具有深远的意义。

二、活动目标

亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手能力、反应能力与创造能力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展；在各项活动中最大限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，启发孩子懂得感恩，增强三.七班的整体凝聚力、向心力。

三、活动口号

三.七三.七，永夺第一

四、时间安排

半期考试后的当周星期日

五、活动地点

黄龙湖休闲庄

地址:黄龙大道一段1.4公里处

电话:81535153,吴:18681255270

六、参会人员

全班师生及家长约100人

七、行程安排

八、乘车安排：

拼车前往、自由组合。

九、人员分工

1、黄老师：总指导、裁判、沟通协调；

2、寇老师、母老师：裁判、现场整队、借体育器材（拔河绳1根、羽毛球拍5副、蓝球5个、呼拉圈5个）；

3、康琳淼家长：全程照相、安排家委会成员工作；

4、夏萌萌家长：预订场地、订餐、采购（水果、休闲食品、毛巾50条、10条红领巾等）；

5、尹一帆家长：通知全班学生及家长；

6、曾亚琦家长：活动策划、组织、支付款项；

7、严序、王思瑾等家长：协助、清点人数、吹气球、安保工作等；

8、家委会成员负责清场工作。

十、注意事项

1、安全第一。避开危险区域，驾车人员谨慎驾驶，保持完整队列；

2、服从统一安排；

3、穿宽松的运动服装(可多带一套)；

4、做好户外自我保护,防坟虫；

5、提前离开要告知人数清点人员或黄老师。

感恩亲子活动篇三：感恩亲子活动主持词

“小手拉大手，感恩你我他”主题亲子活动主持词

老师：落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树感恩

大地对她的滋养；

学生：浪花在大海中翻腾歌唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是浪

花对哺育她的大海的颂扬。

老师:尊敬的各位家长朋友们、老师们。学生：亲爱的同学们。

合：大家上午好！

老师：迎着初冬的丝丝寒意，伴着家校的浓浓关爱，我们齐聚汉滨

小学，举行我校“小手拉大手，感恩你我他”主题亲子活动。我谨

代表汉滨小学的全校师生向大家的到来表示热烈的欢迎！

学生：乌鸦反哺，是儿女对父母的感恩。杨柳摇翠，是草木对春风

的感恩。硕果压枝，是季节对汗水的感恩。鸟儿展翅，是自由对蓝

天的感恩。

老师：古人说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们中华民族的

优良传统，是我们汉滨人历代传承的精神食粮，也是一个正直的人

的起码品德。

老师:现在我宣布：汉滨小学“小手拉大手，感恩你我他”主题亲子活

动（合）现在开始！

一、护蛋环节

老师：小朋友们，学会感恩，首先我们要感恩的是给予我们生命的谁？

（妈妈）没错,本次活动就以护蛋活动拉开了帷幕，学前班的每位小

朋友都参与其中，他们早在周一时就准备好了自己的蛋宝宝，为他们

装饰了漂亮的花纹，取上了好听的名字，经过了四天的精心照顾，不

知道你们的蛋宝宝怎么样了呢？

学生：下面就有请学前三班学生代表王婷亚飞谈护蛋感受。 老师：还有没有哪位小朋友想说说你的护蛋感受呢？（主持人采访学

生谈护蛋感受）老师：本次活动目的让小朋友体验家长培养你们成长

的艰辛，感受母亲10月怀胎的辛苦从而拥有一颗感恩的心，做自己力所能及的事情报答父母。看到孩子

们对蛋宝宝的小心呵护老师相信你们也一定理解了母亲养育你们的

不易。

2、唐老师总结发言。老师：下面有请学前班年级组长唐玲老师为护蛋活动做总结发言。学生：感谢唐老师的教诲，我们一定将您的话牢记心中。

二、诗朗诵：《感恩父母，真情成长》

老师：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美

的。学会感激，感激我们父母，下面请欣赏诗朗诵《感恩父母，真情

成长》。（感谢同学们的精彩表演，我相信感恩的种子此刻已经

在你们心中生根发芽！）

三、亲子歌曲演唱:《彩虹的约定》

老师：爱像冬日的阳光，夏日的和风，爱是美丽的花朵，爱是华美的

乐章。

学生：看，那天边的彩虹正向我们微笑着走来

老师：听，孩子们踏着欢快的乐曲与亲爱的爸爸妈妈许下了一个个感

恩的约定。

学生：下面请欣赏学前二班刘妙可和妈妈带来的亲子歌表演《彩虹的

约定》。

老师：非常感谢刘妙可和妈妈带来的精彩表演，短短的几分钟让我们

看到了孩子与父母之间浓浓的情谊，让我们再次把掌声送给他们。

四、亲子游戏互动

师：为了进一步增进家长与孩子之间的默契和感情，增加活动的趣味

性，今天在老师的精心准备下我们也设置了有趣的亲子游戏。 学生：下面进行第一项：齐心协力接力赛。

师：游戏玩法：每班派出十组家庭，在起点排好队，家长和幼儿绑腿，

两人三足运气球前进，气球只能用胳膊不能用手捏住，到达终点再返

回，将气球递给下一组家庭，下组家庭再次完成，最先完成十组家庭

运球的班级获胜。

游戏规则：1、家长与幼儿必须齐心协力向前走，家长不能为了追求

速度把孩子抱起来。2、幼儿运一气球，如果气球途中不慎掉落，需

返回起点重新运球。

学生：经过刚才的热身赛，家长们已经跃跃欲试了，下面就赶紧进行

第二项游戏活动吧。

老师：下面进行第二项，宝宝喂我喝水。

师：游戏玩法：家长站在起点，幼儿排队站在终点，家长背对着倒退

着走到终点，用吸管喝完孩子手中的饮料。背着孩子返回起点，下一

组家庭继续，最先完成的家庭获胜。

游戏规则：1、家长背对着不能转过头看路，犯规者回到起点重新走。

2、水必须由孩子端着家长嘴含吸管喝完，不能用手拿着杯子往嘴里

倒，也不能倒地上。

五、亲子操《妈妈宝贝》 老师：非常感谢家长朋友的积极配合，

激烈有趣的游戏过后小朋友让我们随着动听音乐在罗老师的带领下

和自己的妈妈一起跳一段亲子操吧。 请每班的四组家庭代表上台来，

其余家长和小朋友感兴趣的话可以在座位上做一做。学生：掌声有请。

老师：如此温馨的表演我想此时此刻唯有一个拥抱才能表达内心的感

动和对父母的恩情，小朋友们张开双臂去拥抱你的爸爸妈妈吧！

六、感恩心理游戏。

老师：经过了一系列的游戏想必大家已经累了吧，现在让我们一起来

做一个放松的心理游戏。

现在让我们身体放松，身体坐直，背靠着你的爸爸妈妈，坐稳，

然后吸气呼气三次，再从头、颈、肩膀、胸膛慢慢放松，用你最舒服

的姿势（怎样放松怎样舒服就可以怎样，继续要不放松，腿、脚放松，

提示：啊！好轻松好舒服啊！真想睡一觉，可以轻轻闭上眼睛。现在，

脑子里空空的，大大的，白白的，凉凉的，或者是黑黑的，什么都没

有，静静地停一分钟。（很轻的婴儿的啼哭声想起）那一天随着啼哭

声，一个小生命诞生了，原来，那就是我，看，那眉毛、那眼睛、那

小嘴、小手、小脚丫??我躺在妈妈身边??妈妈看着我??慢慢的,

我会说话了，会走路了，会吃饭了，会穿好衣服了。

那天，妈妈送我到幼儿园，在那里，遇到了照看我的老师和阿姨，

我一天一天长大了，那天，爸爸妈妈送我上学，第一天上学时，走进

学校真神气????有一天你病了，爸爸妈妈??

那天，你在写作业，那天你得奖了??(停顿一会儿，给孩子充分想象的时间)??渐渐地你长大了，长高了，小宝贝儿变成了帅气的小男孩儿，小不点儿变成了漂亮的小姑娘，现在请慢慢睁开眼睛转过身仔细看着你们的爸爸妈妈。我们吮着母亲的乳汁离开襁褓；我们揪着父母的心迈出了人生的第一步；我们在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。一路上，我们的父母有过多少次爱，多少关注，多少呵护，多少辛劳，多少汗水，多少眼泪，多少望眼欲穿的牵挂和期待??对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢？我们又报答了多少呢？现在你的爸爸妈妈就在你的面前，你想对他们说点什么？

学生：让我们一起对爸爸妈妈 说一声，爸爸妈妈，我爱你!

七、爱的宣言：感恩宣誓。

老师：学会感恩，感恩父母养育之情。

学生：学会感恩，感恩同伴帮助之情。

老师：接下来请小朋友举起右手握拳，跟着老师一起进行感恩宣誓： 我们宣誓：

珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩。

勤奋努力地学习，感谢老师的谆谆教诲。

珍惜纯真的友谊，感谢同学的相伴相助。

老师：小朋友们，你们能做到吗？（能）

老师：恩！老师已经看到了你们的信心，希望在未来的日子里你们一定能像今天的宣誓一样怀着感恩的心去对待身边的每一个人！

八、行动感恩。

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