播音主持心理学 [论心理学对播音主持工作的影响]

　　绪论 　　广播电视节目主持人，是集采、编、播于一身，同时从节目的采制到播出，既是节目的播出者，又是节目的制作者和组织者。主持人是节目的灵魂，心理素质过硬的主持人，会以主持人的自身全方位的素质来提高节目在受众心目中的地位。为了维护新闻媒介的声誉，作为节目主持人时时刻刻要完善自己的素质。其中最为主要的就是心理素质。
　　
　　良好心理素质的重要作用
　　在电视事业突飞猛进的今天，电视节目的“主持人化”，成了各电视台竞相采取的手段和追求的目标。目前，大多数电视台除了新闻节目外，几乎所有栏目都采取了主持人的形式。由于职业的特殊性，受众对主持人素质的要求也越来越高。而作为一名合格的播音员及主持人要具备众多的素质于一身。如：政治素质、业务素质、精神素质以及极为重要的心理素质。
　　心理素质制约着政治、文化、业务素质的发挥。心理素质若不过硬就很难适应改革中日益发展的新形势，在竞争中就会因适应力不强而被人取而代之。所以良好的心理素质对播音主持工作的重要影响可归纳为以下几点：
　　1. 有助于塑造媒体形象。广播电视是党、政府、人民的喉舌，是重要的思想文化阵地。主持人的工作，不仅直接关系到广播电视宣传舆论导向，也关系到广播电视媒体的形象，甚至影响到党和政府在人民群众中的形象。电视播音员主持人应以良好的心态去履行以下义务：严守工作纪律，服从所在机构的管理，认真履行岗位职责；树立良好的公众形象和健康向上的精神风貌。
　　2. 有利于提高播出质量。播音主持工作是广播电视语言传播流程中最后的、也是最重要的一环，所有前期工作的成果，都要通过播音员主持人创造性的工作来体现。同时，播音员主持人也是节目的把关人之一，一切影响传播效果的问题，必须及时发现和处理。因此，播音员主持人除应自觉遵守岗位规范，严格自律之外还要具备应对突发情况的心理素质。
　　3. 有助于培养严谨的工作作风。播音员主持人，既是广播电视节目的组织者、制作者、播出者，又是广播电视台与受众之间的桥梁。因此，播音员主持人，必须站在历史的高度，时代的高度，不断加强政治思想修养，改善知识结构，锻炼组织才能，提高业务水平，努力成为一名称职的播音员主持人。
　　
　　如何改善和提高播音员主持人的心理素质
　　心理学研究表明播音员主持人要改善和提高心理素质，首先要懂得“自我意识”。自我意识就是自己对于所有属于自己身心状况的认识。由于个体能洞察自己的一切，因而能对自己在播音主持工作中的行为进行调节和控制。自我意识的成熟被认为是个性基本形成的标志，它在人的社会化过程中具有相当重要的地位。对于以“自我意识”来改善和提高播音员主持人的心理素质就可以从以下几点有针对性地训练方面入手。
　　1. 自我认识训练。自我认识是主观自我对客观自我的认识与评价。如果个体对自身的估计与社会上的客观评价距离过于悬殊，就会使个体与周围人之间的关系失去平衡，将不利于个人心理的健康成长和投入工作生活。自我认识在自我意识系统中具有基础地位，其内容广泛，涉及到自身在工作和生活中的方方面面。
　　2. 自我评价训练。要提高我们的自我评价能力，就应学会与工作伙伴进行比较，通过比较做出评价。还应学会借助别人的评价来评价自己，学会用一分为二的观点评价自己。由于自我评价是自我认识中的核心成份，它直接制约着自我体验和自我调控。
　　3. 自我体验训练。自我体验是主体对自身的认识而引发的内心情感体验，是主观的我对客观的我所持有的一种态度，如在播音主持工作中的自信、自卑、自满、内疚等都是自我体验。良好的自我体验有助于自制力的发展。
　　4. 自我调控训练。自我认知、自我体验的训练目的是进行自我调控，调节自己在工作中的行为，使行为符合播音主持工作的规范，符合社会道德要求，通过自我监控调节自己的认识活动，提高工作的效率。
　　
　　结论
　　广播电视新闻节目主持人过硬的心理素质是使其具有成熟的全方位水平的重要基石，同时播音员主持人全方位素质的提升也将促进我国广播电视事业的飞速发展，而播音员主持人成熟和过硬的心理素质是其整体素质提升的根本，已成为人们的共识。
　　（作者单位：呼伦贝尔电视台）
　　责任编辑：胡达古拉

相关热词搜索：播音 心理学 主持 论心理学对播音主持工作的影响 播音主持心理学 播音主持心理学教程