有感恩之心的人

有感恩之心的人篇一：做一个常怀感恩之心的人

做一个常怀感恩之心的人

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！今天我讲话的题目是《做一个常怀感恩之心的人》。

鲜花争艳，铺满大地，那是鲜花对滋养它的大地的感恩。白云飘荡，装点蓝天，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有温馨的真情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

首先，我们要感谢我们的父母，是他们给予我们生命，养育我们成人。可现在我们有多少人能发自内心地感谢父母？而父母总是在默默承受着我们不耐烦的态度、顶撞的话语，仍然无私的奉献着。试问我们当中有多少人记得父母的生日并为他们过过生日？有多少人在父母出门时担心过？又有多少人能够为父母分担力所能及的家务？感恩并不是空谈，需要大家用实际行动来表示。

其次，我们要感谢我们的老师，是他们教给我们知识，引导我们做人。是老师带领我们在世界的舞台上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔。是老师让我们走出愚昧与无知，走向光明的未来。所以我们在上课前鞠九十度的躬、大声地问好，在上课时认真听老师说的每一句话，下课后仔细完成老师布置的每一份作业，这些就是对老师最好的感恩。

我们还要感谢我们的朋友，是他们温暖我们的心田，充实我们的生活，快乐时与我们一同快乐，悲伤时陪我们一起悲伤。是他们在阴霾时拨开云雾，是他们在黑暗中播撒阳光。我们还有感谢一切帮助过我们的人，哪怕只是点一盏灯，借一支笔或是给一个淡淡的微笑。

在感恩的历史长河中，流淌着许多古今中外名人感恩的故事。古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上；今有伟人毛主席，邀请他的老师参加开国大典；朱总司令蹲下身，亲自为母亲洗脚。外有居里夫人，寄去机票，让她的小学老师欧班老师来参加镭研究所的落成典礼，并亲自搀扶着老师走上主席台。这些伟人名人们并不因为伟大、出名而忘记这份恩情，他们用心和行动表达了自己的感恩之情。

一个有感恩之心的人，必然胸怀博大，知恩图报，助人为乐，会用一颗充满感恩的心去认知，去探索，去感悟。所以学会感恩，学会热爱身边的每一个事物。怀着一颗感恩的心，你会发现美好的生活并不遥远。让我们心怀感恩，拥抱美好的明天吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

有感恩之心的人篇二：没有感恩之心.一切都感觉是理所应当的人

这11种人帮一个就会有11个这种人出现，然后你就直接害了最少100个人。

1、忘恩的人；

2、挣钱违背道义的人；

3、损人而利己之人；

4、表面一套背后玩阴之人；

5、见利忘义，没原则之人；

6、不守信用，求救时可怜，得势时可恶之人；

7、做不了小事，却想干大事的人；

8、把希望寄托在别人身上的人；

9、帮过忙，不履约的人；

10、有机会还装穷的人。

11、没有感恩之心.一切都感觉是理所应当的人

最适合做合伙人的10类人：

1、彼此是谈得来的朋友。

2、有共同的人生价值观。

3、彼此能充分了解信任。

4、遇事彼此易沟通。

5、彼此有奉献牺牲精神。

6、彼此宽容大度。

7、志趣要能基本相投。

8、彼此能坚定支持对方。

9、彼此有一定专业背景。

10、有共同理想、信念。

五类绝对不能合伙的人：

1、不与私欲太重的人合作，因为

他们看不见别人的付出，只在意自己的结果。

2、不与没有使命感的人合作，因为他们只以赚钱为目的，充满了铜嗅的贪婪。

3、不与没有人情味的人合作，因为自私贪婪，在一起会不快乐。

4、不与负面消极的人合作，因为他们会吸干你的正能量。

5、不与没有人生原则的人合作，因为他们不相信梦想抵挡不住眼前的压力和诱惑。

有感恩之心的人篇三：人贵有感恩之心

人贵有感恩之心

湖南省邵东县杨桥镇中心学校 刘义勋

感恩是人类特有的自觉积极的处世心态。一个人往往先有感恩的心理基础，然后才有感恩的实际行动。

感恩之心首先来自对父母的爱。不管是伟人名家，还是平民百姓，都是十月怀胎，父母所生。据说到南岳烧香，唯有父母大人才受得起拜香。可见父母生我养我，含辛茹苦，舐犊情深，刻骨铭心。对父母的感恩是人性中最朴素的情感。有了这份情，粗茶淡饭也是甜的、香的，风餐露宿也是亲的、暖的；没有这份情，山珍海味、琼浆玉液也是涩的、酸的，锦衣绣被、高楼大厦也是寒的、破的。

感恩之心的另一重要源泉是对师长的爱。父母只是让我们成人，是老师让我们成才，师恩难忘。从一个蒙昧无知的顽童，到一个心智健全的劳动者，老师是我们人生道路上的指路明灯，驱散了我们心宇的黑暗，老师是我们攀登知识高峰的人梯，帮助我们超越一个又一个难关，直至顶点。旧时老师被列入神龛，受到人们顶礼膜拜，足见老师在人们心目中的分量。感恩师长成为我们中华传统文化的一部分。

感恩之心最终体现在对社会大众的爱，就是人们常说的博爱。因为社会提供了我们施展才华的舞台，是我们的用武之地。感恩社会是爱的升华。

现实社会是真善美与假恶丑的矛盾统一体。人一旦步入社会，肯定要面临许多机遇，接受他人恩惠，这是社会美好的一面，同时不可避免地要面临许多挑战，遭遇社会不公甚至他人侵害，这是社会丑恶的一面。当我们身处顺境，从胜利走向更大的胜利的时候，感恩社会也许不难做到。但是当我们身处逆境，遭遇严峻挑战甚至重大挫折的时候，不逃避社会，不怨天尤人，不向命运低头，敢做敢当，矢志不渝，从逆境中奋起，从困难中突围，依然对社会有所贡献，则尤其显得可贵。

用感恩之心去观察社会，会发现每天都有很多事情让我们为之心存感激，同时也有很多人值得我们感激，因为他们在无形中教会了我们一些事情。生活的每一天对于我们来说都是一份珍贵的礼物。用感恩之心去对待社会，则处处是真情流露。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。一粥一饭，常思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

西方有句谚语：Love is the reward of love，意思是：只有去爱，才会被爱。可见古今中外，概莫能外。值得广大教育工作者注意的是：现在不少的青少年生活在蜜罐中，在父母呵护中长大，只知道被爱，不知道爱人，以自我为中心，自私自利，感情麻木，认为被爱是理所当然，缺乏感恩的心理基础。对青少年进行感恩教育，是青少年心理健康的需要，是和谐社会的基础工程，很有必要。

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