扎实推进信息化建设，努力构建智慧课堂

　　摘要：随着全球的发展，21世纪的到来，信息化的发展随着计算机技术的发展，已经成为了社会与经济发展的必然的趋势。而我国的教育系统也深受着信息化的影响，教育模式的信息化与数字化在教学中的体现日益明显。网络信息化技术是一种非常具有创造力的工具，对于各个行业的发展都起到了巨大的突破与飞跃。在各个学校中采取信息技术融入到自身的教学系统中，为更好地构建智慧课堂与提高教学水平已成为了一种必然趋势。校园中推进信息化建设，努力构建智慧课堂，也是我國教育信息化建设的三大主题之一，也逐渐被推广至全国各地所有的高校，并被认可肯定与重视。借助信息化技术的融入，校园的教育体系将会更加的完善，我国的整体教育水平也将会更上一层楼。
　　关键词：信息化建设；智慧课堂；教育
　　1信息化教育的目标与特征
　　有许多的学者关于信息化教育的目标是这样认为的：“信息化教育的目标是培养学生的信息素养，使学生能够适应信息社会”。但是这样的理解却是一种错误，对于信息化教育的目标设定有偏差。因为这种观点具有一定的片面性，只看到了信息化技术对学生的信息素养教育，但是却没有看到信息技术对教育改革的一面。在信息化充斥的现代化之中，校园的教育模式也在其想象之下不断地改变，将信息化技术与校园教育进行有机的结合是现代化教育改革目标之一。信息化技术的融入，不仅拓宽了教学的知识层面，对教学的每个阶段都有着巨大的改善作用，还有效地提高了学生的素质教育，更有效的实现了教学目标的实现，而随着信息技术在教育中的不断发展，传统教育的教学方式也将向更加灵活的信息化教育方面转变。
　　信息化教育的是以内容、资源、形式以及管理等四个方面为主的特征，在信息化教育的内容方面，实现了有传统的书本转变为数字化的教育，对其教育内容更加的丰富充实多样化；利用信息技术，对于教学资源也是不断地丰富与充实，引入多媒体等信息技术，教学资源的共享性也更加方便了教学资源的使用而无限制；而在信息化技术的影响之下，传统的教学方式得到了极大地转变，让教学课堂更加充满趣味性与生动性，学生学习不仅仅能够通过对教师的讲解还可以借助信息化技术进行自主、自由的学习。
　　2借助信息化技术如何构建智慧课堂
　　2.1改善教学内容的形式。信息化技术的融入，为教学的内容与形式带来了更多的变化与发展，使得传统的教学方式转变为更加新颖、有效地教学方式，例如在教学中对信息技术运用而实现的微观科学现象以及科学实验等，都是需要借助信息技术来帮助学生看到肉眼无法观看单的现象或者是难以通过道具实验而进行演示的实验。通过信息化技术，借助相应的多媒体等可以实现教学内容实验的生动演示，为教学实验带来更加明显的效果。
　　例如在化学课堂上对分子与电子知识以及实验的讲解，由于分子与电子无法通过肉眼观察出来，而实验的器材也是有限，无法让每个学生都能够观察，利用信息技术就能够有效地解决这个问题，通过信息技术来将电子与分子的运动过程展示给所有学生进行演示，通过动画的方式将磁场生动的变现出来，不仅能够提高学生对学习的兴趣，还能够提高教学的效率与有效性，加深对知识的掌握与学习。
　　2.2为教育提供辅助作用，为学生创建学习平台。借助信息化技术，对于教育有着辅助性的作用，也能够为学生创建一个幼小的学习平台。时代的进步，经济的发展推动着信息技术的发展，这也使得传统教育中的教学方式已经不能适应现代化教学的新要求，需要的是一种更加有效、创新性的教学方式融入到教学课堂之中，以及适应终身学习的要求。
　　现代化的教育之中，注重的不是学生对于知识学的如何，而是更加重视学生是如何学习知识的，也就是俗话所说的：“授人以鱼不如授人以渔”中的“授人以渔”。学生学习知识的方法必须灵活的，学习讲究的是方法与能力，学生需要有自身的一种学习方法才能够更好地在学习的知识海洋中更好地自由自在的徜徉。先进的就为学生提供了这样的一个契机，为教学方式的转变与学生的自主学习都提供了一个机遇。为此，教师要灵活的运用信息技术带来的改变，帮助学生更好地掌握学习知识与自主学习的方法，改变传统教学方式，创新更加有效地、让课堂更加活跃的教学方式。学生则应该积极从信息化技术中提取有利于自身学习的资料，实现学生的自主学习，使得学生能够在信息化技术的影响之下有着巨大的帮助。
　　总结：教育是发展是为培养更多建设性的人才，为壮大国家的重要方式之一，备受国家的高度重视，而随着经济的快速发展，信息化技术的不断发展，数字化校园的建设也是大势所趋，将信息化技术融入到高效教育系统之中，能够有效地帮助校园实行更好地教育建设。而根据调查显示，各高效也已经实现了向信息化教育的转变，虽然完全实现还需要一定的时间，期间也需要各大高校对信息化技术有更充分的认识，才能够更加顺利的实现信息化建设，构建智慧课堂。

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