陶铸的高等教育思想探析

　　[摘要]陶铸的教育思想内涵丰富，尤其是他的高等教育思想对当今高等教育的发展有着十分有益的借鉴价值。本文从陶铸的教育背景和文化渊源入手，分析他的高等教育思想形成的内因，通过他对高级知识分子的重视和关怀的具体事例，亲自筹建、领导广东高等院校的实践，探析他的高等教育思想形成过程，并对他的高等教育思想的影响进行分析。
　　[关键词]陶铸；高等教育；教育思想；影响
　　[作者简介]张恒艳（1977-），女，陕西旬阳人，湖南科技学院副教授，硕士，研究方向：思想政治与法制教育。
　　[基金项目]国家社科基金项目：“陶铸民本思想及其实践效应研究”，项目编号：13BDJ019，参与人阶段性成果之一。
　　[中图分类号] G529 [文献标识码] A [文章编号] 1006-8031（2018）06-0015-03
　　陶铸是杰出的无产阶级革命家，曾长期担任党和国家的重要领导职务，对社会主义事业做出了重大的贡献，而他关心文化教育事业，尊重知识、重视人才，保护高级知识分子的事迹更是被传为美谈。他亲自领导筹建新中国高等学府，对高等教育提出了许多重要意见，成为新中国高等教育的风向标。
　　一、陶铸的教育背景和文化渊源
　　1908年1月16日，陶铸出生在湖南祁阳的一个乡村知识分子家庭，原名际华，字剑寒，号任陶，小时候外号叫猛子。在陶家湾，陶铸算是出身书香门第。祖父陶益斋是读书人，父亲陶铁铮毕业于湖南南路优级师范学堂，曾参加同盟会并积极投身武昌起义的革命斗争，后与友人合伙开办小煤矿，寄希望于“实业救国”。1914年，六岁的陶铸随父母迁居武昌，开始就读于私塾，他天资聪颖，从小就表现出卓越的学习能力，深得老师喜爱。1915年，陶铸父亲的小煤矿倒闭，他们举家又迁回了祁阳老家。1916年春，父亲陶铁铮突破重重困难在家乡创办了新学堂，名为文昌阁小学，自任校长。陶铸就在父亲办的小学读书，到1918年文昌阁小学被当地豪绅封闭，在陶铸的一生中，他只在这个小学正正规规地念了两年半的书。
　　陶铸父亲陶铁铮受豪绅陷害被北洋军阀杀害，时年10岁的陶铸挑起了家庭的重担，后在办新学的乡村进步教师申宣的关怀照顾下，重新获得读书机会，他惜时如金，挑灯苦读。1921年春，13岁的陶铸因家境状况不得不告别亲人到安徽芜湖“瑞森祥木记”当学徒。三年学徒生涯对陶铸来说，等于半工半读了三年学校，诗词歌赋，一手好书法，就是在这时打下的根底。
　　1925年，16岁的陶铸来到正处在大革命洪流洗礼中的武汉，在这里，酷爱看书、读报、不断在人生道路上追求探索的陶铸接触到了各种思潮，了解了不少关于共产党和工人运动的消息，开始萌发了反封建、除军阀，为中国革命献身的思想。同年秋，陶铸满怀投身革命的壮志南下广州报考黄埔军校，最终以保送的入伍生资格进入该校。在黄埔学习的陶铸积极参加共产党领导的各种活动，只要一有空闲，就抓紧时间研读共产党刊物，如饥似渴地追求马列主义的真理，并积极地向党组织递交入党申请书，入党时，陶铸还不满18周岁。
　　1933年3月，陶铸被铺入狱，在狱中，他把列宁的“监狱即学校”实际践行起来。想方设法从监狱外带书进来，在狱中的5年时间里，他刻苦学习，系统地研究了政治、经济、历史、文艺，还对马列主义著作进行深入的钻研。同时读了如《史记》《昭明文选》《古文观止》等中国古典作品，以及《东方》《国文周刊》等报刊。出狱后，他感慨地说：“我的四年大学是在监狱里毕业的。”后来有人问他：是什么学校毕业的？陶铸爽朗地回答：“我是监狱大学毕业的。”①
　　陶铸虽没有长期接受过系统的学校教育，但是，他有着良好的家庭教育背景，他的一生都在孜孜不倦的学习，所以我们看到的是一个有着渊博的知识和深厚文化功底的无产阶级革命家——陶铸。陶铸的一生酷爱读书，希望能够接受高等教育，他对的知识的渴求，使他真心敬爱那些有真才实学的高级知识分子。
　　二、陶铸对高级知识分子的尊敬和关怀
　　陶铸爱才、惜才、重才，把知识分子称之为“国宝”，“是搞建设的头人”。被称为是知识分子的知音。他说：“我们要建设社会主义，没有很多专家、科学家是不行的，专家越多越好。”②建国初期，党对知识分子认识和重视不足，陶铸指出：“我们要充分发挥工人、农民生产的积极性，同样地也一定要发挥知识分子的积极性。只有这样，我们的国家才能变成一个社会主义富强的国家。”陶铸说：“旧社会给我们留下的最大财富是一大批高级知识分子。”“知识分子都有本事，人数又少，所以就更加宝贵。”③他在1955年召开的广东省知识分子工作会议上说：“不很好地解决知识分子工作问题，没有高度的科学、文化、技术水平，就不能建设社会主义。”④
　　1956年3月3日，广州举办了高等院校教师座谈会，陶铸做了重要讲话，肯定了知识分子在社会主义建设中所发挥的重要作用，对今后党在知识分子工作上的具体事宜做出重要指示：重点是加强领导、提高他们的地位，使他们工作中有职有权，要采取措施改善知识分子的生活待遇。⑤
　　1957年，“反右”运动首先波及到知识分子，一批高级知识分子受到严重冲击。陶铸尽其所能保护那些被他称之为“国宝”的知识分子。容庚是中山大学教授，著名的文字学家和书画家，被下放到东莞农村参加劳动改造。陶铸在去东莞检查工作时，专程去看了容庚，这使容庚非常感动，之后容庚的处境也有了很大的改善。陈寅恪也是中山大学教授，是学术界大师，一次陈寅恪不甚摔倒，跌断股骨。陶铸闻讯，亲自去医院看望陈老，并叫来主治医生一起研究治疗方案。在经济生活最困难的60年代，陶铸顶着压力和困难提出一个对高级知识分子和归侨、港澳同胞中上层知名人士2000人的分级特供名单。
　　1961年9月到10月，在从化温泉举行了一场别开生面的招待会，与会的都是受陶铸邀请的广东的高级知识分子。陶铸主持座谈会并做了重要发言，他说：“我们现在的问题，是团结高级知识分子不够，对他们信任不够……我们要把团结提高到新的水平，一是尊重，二是关心。”陶铸把关心分为政治上的关心和物质上的关心。就在这次会议上，陶铸首次公开讲到不用“资产阶级知识分子”这个名词，讲不要“戴帽子”。他是党为知识分子“脱帽加冕”的第一人，知识界对陶铸十分感念。周恩来、陈毅对陶铸为知识分子“脱帽加冕”举动非常认同，也分别发表了為知识分子“脱帽加冕”的重要讲话。

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