试析大数据时代背景下成人教育管理与创新发展

　　随着时代的发展，我们的社会也进入了新的发展阶段，网络科学技术的发展，也带动了大数据技术的发展，推动人们进入大数据时代。在这一时代背景下，各领域都发展了变化，都在进行创新。成人教育也是如此，当前时代背景下，成人教育想要进一步发展，想要提高管理水平与教学质量，就必须充分利用大数据时代带来的优势。鉴于此，笔者立足自己的成人教育工作实践，在大数据时代背景下，立足当前成人教育发展的实况，对我国成人教育管理以及创新进行分析与探究，仅供参考。
　　前言：近年来，我国的科学技术水平在不断进步，尤其是在网络科技发展的推动下，催生了大数据技术，目前，大数据技术被应用在各个领域，中国，也切实的进入了大数据时代。中国的教育，特别是成人教育，不可或缺的是信息化教学手段，当前时代背景下，成人教育更加侧重终身教育，做为一种职后教育，承认教育面临着新的严峻的挑战，其落后性明显，因此，成人教育必须与时俱进，在大数据时代下，不断的完善自己的管理方式，并且要创新教学方式，这是成人教育进一步发展的必然要求。
　　1大数据时代下，成人教育的现状
　　大数据时代下，无论是国内，还是国外，对于成人教育的认识也有了新的发展，对成人教育重视程度也都在不断提高，其原因是看到了成人教育对人才培养的重要意义。但是，受到多种因素的影响，我国当前对于成人教育的认识，与其他国家相比，存在一定的差距，尤其是全世界范围内，大部分国家都进入了大数据时代，我国成人教育的弊端也更加明显，因此，有必要提高我国成人教育的地位。除此以外，大数据时代下，各领域各行业的信息都呈现爆炸式增长，且增长速度飞快，这为我国成人教育学习效率的提高，带来了十分严峻的挑战。
　　2大数据时代下成人教育管理与发展的创新对策
　　2.1成人教育向终身教育发展
　　大数据时代下，教育不仅仅是针对学生而言的，更是对全民而言的，教育的发展也具有全民性，这对于成人教育而言，也是一种挑战。成人教育应该充分利用大数据的优势，从当前成人教育的实况着手，搜索收集相关的数据信息，并对其进行整合与分析，从而达到完善成人教育规划，以及教育发展规划的目的，为成人教育未来的发展，提供新的思路。具体而言，可在某选定范围内，利用大数据，对当地成人教育发展的潜在能力展开调查、分析，并且要结合当地的经济社会发展水平。对于高校而言，可通过大数据平台，将具有实践意义的知识传授给学生，从而吸引更多的成人主动接受成人教育，提高终身教育的实施性。
　　2.2改变教学、考核方式，注重个性化教育
　　首先，在课程设置之上，要注重个性化教育，对不同需求的学生设置不同的课程内容。大数据时代下，当前的成人教育不仅仅局限在课堂之上，并且能够打破时间束缚，因此，教学过程中，也要有所创新，用更加开放的教学理念指导教学，改变教学手段，以及完善对学生的考试手段。成人学生不可避免的会收到多种因素影响，存在无法到场学习的情况，此时，可开展网络授课，对学生进行远程教学，也可以进行远程考核，这些都可以依靠网络平台实现。在考核方式上，可在各地设立远程考试中心，成人教育学生，可以根据自己的实际情况预约考试时间。与常规教学相比，成人教育更具特色。
　　2.3资源整合，规范创新教学学习平台
　　在网络信息科技超前发达的现实情况下，教育教学资源，无论是从数量，还是质量方面，都十分丰富，质量也在不断提高，因此，成人教学学校，应该对众多的资源进行整合，促使其能够以一种科学的方式，实现对成人学生的教育。现阶段，我国的成人教学学校，以及一些成人教育机构，够创建了属于自己的教学平台，其中，包括机构自身创设的教学资源，而这些资源的应用，必须有密码方可进入，导致资源浪费问题严重。大数据时代，其中的重要精神就是共享，因此，成人教育，应该对所有的教学平台进行统一的管理与规范，然后依托大数据，利用信息分析技术，对所有的教学资源进行分析，取其精华去其糟粕，创新教学平台，顺应大数据时代的发展趋势。
　　2.4建立健全大数据共享和监管机制
　　大数据下的重要理念的，就是对数据信息进行收集，并加以充分利用，在为未来的教育发展中，大数据思维，必将是教育发展中的重要指导思想，成人教育改革，以及成人教育教师发展，都必须要植根大数据，与此同时，也要将责任和自由两者有机的结合，对资源的共享与监管机制，进行完善，促使起能够不断的健全。在大数据下，数据已经不仅仅是没有生命的一串串数字，当前，整个社会都在极力倡导、呼吁数据共享，由此可见，这是社会发展的必然趋势。成人教育，构建一套完善的、健全的、合理的数据资源共享机制，无论是对成人教育自身的发展，还是推动整个社会的资源信息共享，都有著重要意义。具体而言，成人教育，可以利用多种终端，让多方主体都可以共享成人教育的信息数据，从而可以让学生、家长，可以对成人教育，以及对学生的学习情况，都更加深入的了解，从而选择更加优质的成人教育资源，实现对成人教育数据信息资源的深度挖掘，以便于其能够更好的为成人教育发展服务，指导成人教育能够朝着正确的方向发展。
　　结论：在时代的发展进程中，我们已经真切的进入了大数据时代，因此，作为我国教育中的重要组成部分，为国家和社会的发展输送了大量的人才，因此，必须重视成人教育的地位，并且要采取措施对成人教育的发展管理进行创新，探索成人教育发展的新思路，从而促进我国成人教育事业的发展。
　　（作者单位：四川水利职业技术学院）

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