感恩的幻灯片

感恩的幻灯片篇一：感恩PPt(五)

策划

一．活动目的

为了提高同学们的实践能力，培养当代大学生创造力，群体的凝聚力，发挥团队协作精神，也为了给全院学生创造与DV零距离接触的机会，掌握更多DV拍摄的知识及技巧，提升审美情趣和艺术修养，先我院决定开设DV展示。

二．活动名称

“我校我秀”校园DV大赛。

三．活动主题

展示我校风采切磋手DV技术秀出母校秀出我自己。

四．活动范围

大连职业技术学院。

五．活动时间

12月6日。

六．活动地点

一教西一阶

七．作品来源

管理工程系大一全体学生。

八．作品题材

（1） 校园宣传纪录片

（2） 文化艺术类

（3） 精彩生活类

（4） 故事情节类

（5） 公益广告类

（6） 创意片

九．作品时长

十分钟以内。

十．评审团

管理工程系领导和导员及学生会主席团。

十一．活动前期

口头宣传：向自己的朋友进行口头转告。

海报宣传：在教学楼及宣传栏张贴海报，扩大宣传范围。

媒体宣传：在学校广播站进行宣传。

十二．活动中期

第一轮：初赛

每班出两个DV作品，在某月某日晚自习，由各班班长收齐，送到指定教室，设备部成员会将作品拷入电脑。先由学生会主席和各个部部长进行选拔，选拔出10个进行决赛的作品。在某月某日设备部会把进入决赛的作品名单公布在管理工程系宣传栏上。 第二轮：决赛

某月某日晚在西一阶举办决赛，邀请管理工程系领导导员及学生会主席和各个部部长。

决赛过程

首先，请系领导导员及学生会主席和各个部部长入座。

再请同学们入座。

由主持人致开场白，宣布比赛开始。然后设备部开始播放作品。

每放完一个作品，请评委打分（每个评委会有10张评分表用来打分），然后由礼仪送到场内右侧由学习部干事计分。

10部作品全部播放结束后，请嘉宾表演节目，然后主持人公布比赛结果，请获奖选手上前领奖，由主席颁发奖状，最后合影留念。

设备部播放MV，让同学们猜是哪部电影的主题曲，答对同学上前领奖品。

最后由主持人宣布“我校我秀”校园DV大赛比赛结束，请评审团和同学们退席。 班长和生活委员带领本班同学收拾好本班所坐的卫生，设备部干事检查设备和门窗灯。

十三．活动后期

利用校报进行报道，加强其影响。

十四．作品评分标准（满分10分）

创意（4分）创意独特新颖，整体设计思路清晰，理念明确。

美感（3分）色彩搭配合理，结构布局合理，声音效果佳。

技术（2分）镜头运用流畅，特效运用合理，文件配置优。

整体（1分）画面清晰，过渡流畅，感情基调表现准确。

十五．奖项设置

1. 最佳作品奖。一名

2. 优秀作品奖。二名

3. 入围作品奖。二名

十六．注意事项

1. 参赛作品不得含有违反《中华人民共和国宪法》及其他法律法规的内容，如有违

反，相关责任由参赛团队成员自行承担。

2. 原创类型参赛作品必须为未发表的作品。

3. 作品提交后不作退还，请各参赛人员提交前做好备份。

4. 参赛作品片头字幕必须注明参赛作品名称、类别，片尾字幕注明主创人员姓名。

5. 参赛者在参赛时已了解并同意参赛的要求事项。参赛者如违反肖像权、名誉权、

隐私权、著作权、商标权等法律责任均由参赛作者本人承担，主办方可取消参赛者的参赛、获奖等资格。

6. 在播放作品期间可穿插主创人员对作品简介。

7. 作品不得超过十分钟。

8. 注意场内卫生环境保护。

9. 注意场内秩序。

十七．准备用具

1. 六支水性笔；6元

2. 评分表60张；16元

3. 奖状5张；8元

4. 奖品（橡胶手机链）4个；10元

5. 大红纸2张

管理工程系

感恩的幻灯片篇二：感恩ppt活动总结

宿州学院信息工程学院 感恩PPT活动大赛

总

结

书

信息工程学院组织部 办公室

2013年11月13日

信息工程学院感恩PPT活动大赛总结2013年11月23日 下午14:00，由宿州学院信息工程学院学生会组织部，学习部共同举办的感恩PPT活动大赛 ，为了加强我院学生的感恩思想教育，做一个知恩图报的当代大学生，为了构建和谐校园做出应有的贡献，感恩社会，感恩母校，感恩父母的观念深入到每一个人的心中，并转化为实际行动，提高学生的思想道德品质 在圆满完成比赛各项赛程后，顺利落下帷幕。

将“感恩祖国有忠心、感恩父母有孝心、感恩老师有真心、感恩他人有爱心、感恩生命有信心”的“五感?五心”教育观念深入每一位同学的心中，做一个知恩图报的当代大学生，为构建美丽和谐校园做出应有的贡献：同时，增强同学们的自律自强意识，不断激发和调动同学们学习、生活上的积极性和创造性，全面促成优良校风、学风的行成。

本次活动的成功举行，对组织部和办公室工作能力有所提高，培养学生会的团结能力，对我部以后工作的顺利进行，具有极大意义！

本次大赛共分三个阶段:

初期（筹备）阶段，时间为11月1日-11月2日

中期（宣传）阶段，时间为11月3日-11月5日

后期（比赛）阶段，时间为11月13日

现将活动经验和不足总结如下：

(一) 活动经验:

1.在大赛筹备阶段，我院学生会组织部成员认真宣传，尽量将让更多的学生参加，锻炼干事的演讲能力 。

2.在活动过程中各系部起到了重要作用，在活动举办过程中，办公室部门与组织部合作，使此次大赛圆满成功。此次大赛还加强了与各系部、参赛选手的密切联系。

（二) 活动中的不足:

1 .参赛的工作人员因各种原因难以到位，人事工作统筹协调不足漏洞凸现，宣传力度不够，干事积极性不高。

2.在本次比赛中主要表现为：（1）比赛宣传时现场混乱，声音嘈杂，和整个进程不协调。（2）比赛时不是所有观众都能认真观看比赛，遵守现场秩序。有少数观众交头接耳，还有少数观众玩弄手机。这一方面是观众自身的原因，另一方面也说明了工作人员维持现场秩序的能力不强。希望以后我院以后再举行活动时，每个工作人员都能尽力做好自己的分内之事，看到破坏活动现场的观众要大胆及时的用适当的方式劝阻，尽量维持活动的顺利进行。

总之，此次大赛圆满成功(来自:www.zhaoQt.NeT 蒲公英文摘:感恩的幻灯片)

信息工程学院组织部 办公室

2013年11月10日

感恩的幻灯片篇三：学会感恩主题班会pPT

《学会感恩》

——五年级第十二周主题班会

教学目的：

1、让学生感受父母、老师、朋友对自己的爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会感恩父母、老师、朋友，并以实际行动报答他们。

3、激发学生爱的情感。

教学重点：

使学生感受到父母、老师、朋友等人对自己的关爱，懂得用感恩的心回报关爱自己的人。

教学难点：

学生在知恩图报的基础上，学会关心他人和周围的一切，从而道德情操得以提升。

教具准备：

1、学生亲手制作“感恩卡”。

2、教师准备感恩树、录制背景音乐等。

3、编排有关感恩活动的朗诵、小组唱、手语合唱、小品、场景表演等节目。

教学过程：

一、谈话引入

同学们，在美国，他们把每年11月的最后一个星期四定为感恩节。在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上天一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，如：“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等都是很好的写照。但二十一世纪的今天，有不少学生令人遗憾，不会感恩，变成了“冷漠一代”。由此我们这次举行以《学会感恩》为主题的教育活动课，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会。

二、感恩父母

（一）欣赏配乐诗朗诵《苹果树与小男孩的故事》。

1、同学们，请聆听《苹果树与小男孩的故事》。

（几个同学上来表演该故事）

（1）问：听了这个故事后，你有什么感想呢？

（2）师小结：是呀，苹果树就像我们的父母。当我们年幼的时候，我们喜欢跟爸爸妈妈一起玩。等我们长大了，我们就离开父母。只有当我们有需要或者遇到麻烦的时候才回到他们身边。无论怎样，父母都一直在那里，尽一切所能提供我们所需要的一切，只为我们快乐。

2、现场小调查：“你对父母了解多少？”

a、你父亲的生日是_________；母亲的生日是_________。

b、你父亲的体重是_________；母亲的体重是_________。

c、你父亲的身高是________；母亲的身高是________。

d、你父亲的工作是________；母亲的工作是________。

e、你父亲穿_______码鞋；母亲穿_______码鞋。

f、你父亲喜欢颜色是________；母亲喜欢颜色是________。

g、你父亲喜欢食物是________；母亲喜欢食物是________。

h、你父亲喜欢的日常消遣活动是________；母亲喜欢的日常消遣活动是________。

i、你父亲喜欢做的运动是____________；母亲喜欢做的运动是____________。

j、你妈妈经常用来教育你的口头禅是_______。

通过刚刚的调查，我们发现：并不是每个同学都十分了解自己的父母。

3、我们一次真情流露：

a）你最想对父母说的一句话？

b）父母生日那天你有何表示？

c）你认为该如何报答父母的恩情？

4、说一句感恩妈妈的话。

三、感恩老师

1、我们来欣赏诗歌朗诵《教师赞》。

三尺讲台/一尺教鞭/从春走到秋/从寒走到暖/三寸粉笔/三米黑板/字字句句都饱含情感??

2、接下来，请小组演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。

3、学习名人如何感恩老师的故事。

（1）伟人毛主席邀请他的老师来参加开国大典。

（2）居里夫人亲自寄去机票请她的老师来参加镭研究所落成典礼，亲自把老师

送上主席台。

4、面对老师的辛勤教导，你会如何感恩？

5、写一写：你最想对老师说一句什么话？最想为老师做一件什么事？

6、全班交流。

四、感恩同学、他人

1、请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？

请欣赏小品表演：《公交车上》、《在教室上》。

2、真情流露：同学，朋友们，我想对你说：

3、“赠人玫瑰,手有余香”，每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论

怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人；只有感恩他人，你才会感动自己。

4、接下来，请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》。（边唱边做手语。）

五、小结延伸

2、制作感恩卡。

制作后，师小结：

六、课堂总结

我们应该感谢父母、感谢老师、感谢同学、感谢社会、感谢这一切的一切。在这里，老师要送给大家四个字，那就是：博爱、感恩。只要我们心中有爱，心存感激，我们的生活就会更加美好！ 板书设计：

学会感恩——让生命充满爱

一句话语 一个行动

一份努力 一点进步

“对不起，孩子，”苹果树说，“我没有什么可以给你的了，没有苹果给你吃。” “没关系，我牙齿都掉光了，不能咬苹果了。”男人说。

“也没有树干给你爬。”苹果树说。

“没关系。我太老了，爬不动树了。”男人说。

“我真的没有什么可以给你，只有我快要枯死的树根。”苹果树留着眼泪说。

“我并不需要什么，只要有个地方能坐下来休息一下，经过这么多年，我太累了。”男人回答。

“那好！老树根是最适合歇息的地方了，过来跟我坐一会儿吧。”苹果树高兴的说，含着眼泪对男人微笑着。

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