psd感恩
发布时间:2017-02-02 来源: 感恩亲情 点击： 
psd感恩篇一：当幸福来敲门
当幸福来敲门
如果你曾满怀希冀梦想，却在现实的风雨洗礼中历尽沧桑；如果你付出全部汗水与泪水，所拥有的仍然只是一个空空的行囊；如果你不甘屈服于命运的摆布，却在又一次奋力抗争中遍体鳞伤；请不要灰心失意，也不要愤怒忧伤，因为这不过是上帝跟和你开得小小玩笑，也许只要再坚持一下，他就会派幸福使者敲开你的命运之门。你若不信，不妨翻来这本《当幸福来敲门》，让克里斯·加德纳亲自为你讲述一个实现梦想、拥抱幸福的真实故事。
一个成长在贫民区的小男孩如何成长为华尔街的商界传奇？一个落魄失业的单亲爸爸如何跻身为金融证券资深大咖？一个没有社会地位的黑人青年，如何突破种族主义重围赢得白人的尊敬和赞赏？克里斯用他极具传奇色彩的人生经历诠释了追求幸福的成功法则，那就是——选择你所热爱的事业、百分百的专注投入、永远怀着一颗感恩之心。“如果你有梦想，就一定要捍
是靠MBA发展起来的，它的发展依靠的是PSD，也就是那些出身贫寒（poor）、天资聪颖（smart）、愿意用勤奋改变自己的命运（desire）的人”。尽管生活是艰难的，但他还是用感恩之心去面对生活：对于在他身处绝境时向他伸出援手的人们，他在自己有能力时加倍回报，在自己事业取得成功时更是积极投身于公益事业；对于自己的生父，尽管对方没尽到任何身为人父的义务，他还是选择包容和原谅，并暗暗发誓永远不会让亲爱的儿子让他一样饱尝缺失父爱的痛苦和伤害。
正如本书同名电影《当幸福来敲门》中插曲所唱到的，“上帝啊，请不要移走压迫我的高山，请赐予我翻山越岭的力量；上帝啊，请不要清平我脚下的羁绊，请指引我越过障碍走向坦途”，人生的磨砺亦是一种财富，甚至可以说是通往幸福的必经之路。所以，无论何般困窘，都不应该忘记对生活的热爱和追求，都应该像克里斯一样追求幸福、永不止步。我们的奋斗将决定我们所追求的生活，也许人生而不平等，但每个人在追求幸福上却始终是平等的。正如机会总是留给有准备的人，幸福其实也是留给有准备的人的，当你学会隐忍，学会坚持，学会理解，学会感恩，幸福其实已悄然而至??
徐小猫
psd感恩篇二：用PHOTOSHOP制作贺卡(公开课教案)
用PHOTOSHOP制作贺卡
【教学目标】
1、知识与技能：
（1）熊熟练使用Photoshop进行图片素材的再加工,并能用各种工具完成作品;
（2）提高自主探索和综合实践操作的能力。
2、过程与方法
（1）能根据任务的要求，剖析图像处理的基本步骤，学会评价作品；
（2）通过图片素材加工来解决实际问题或创造性探索，培养创作多媒体作品的能力。
3、情感态度与价值观
（1）培养健康、良好的审美观；
（2）对Photoshop软件的功能有了更深一步的了解，进一步激发学生的求知欲，培养学生的创新精神和设计才能；
（3）在信息技术教学中渗透感恩教育。
【教学重难点】
重点：利用Photoshop进行图片素材的再加工
难点：培养学生自主学习和探究能力。
【教学过程】
（一）导入（5分钟）
导入语后欣赏几张同龄人制作的母亲节贺卡。
[教师活动]这些贺卡中含有由哪几部分内容？
[学生活动]鲜花风景图片、母子合影、祝福语
[教师活动] 这些贺卡的制作步骤就是：先处理鲜花风景图片，再利用抠图工具抠出母子合影并与风景图片合成起来，成为贺卡背景，最后利用“文本工具”写祝福语。
（二）演示制作贺卡（10分钟）
（1）鲜花背景图片的处理
滤镜 → 模糊 → 高斯模糊
（2）母子合影的抠图及羽化
抠图：用椭圆选框工具对合影照片进行简单抠图。
右击矩形选框工具 → 椭圆选框工具 → 画椭圆选区
（可调整选区的大小，方法是：选择 → 变换选区）
羽化：选择 → 修改 → 羽化
（羽化就是使你选定范围的图边缘不那么生硬，达到朦胧的效果。）
（3）合成图像：将鲜花背景图片与抠出来的合影合成为一张贺卡背景图片。
按CTRL键+鼠标拖曳抠出的合影部分到风景图片上，并调整合影部分的大小，方法是：编辑 → 自由变换。
（4）添加祝福语
A、文本编辑
右击横排文字工具 → 横排文字工具（或竖排文字工具） → 设置文本的属性（字体、字号、消除边缘锯齿的方式、文字的颜色、文字变形等等）
B、文本美化
①栅格化文字：
使用文字工具输入的文字是矢量图，使用栅格化命令将文字栅格化，把它变成位图图像，就可以制作出更加漂亮的文字。
方法是：图层 → 栅格化 → 文字
②描边：编辑 → 描边
③阴影效果：图层 → 图层样式 → 投影
（三）学生自由创作（20分钟）
【教师活动】巡视、指导学生操作。大屏幕提示操作要点，带共性的问题集中提示。
（四）教师评价并总结（5分钟）
教师对学生作品进行随堂点评、分析。并进一步小结本节课所要掌握的内容。
【扩展提高】
1、当你要把贺卡作为附件发送给你的母亲时，你认为用psd格式合适还是jpg格式合适？为什么？
2、魔棒工具、磁性套索工具也可以抠图，课后请主动探索式的学习这些工具。
psd感恩篇三：2013年3月信息技术高考试卷
2013年3月信息技术高考试卷
第二部分信息技术（共50分)
注意事项：
1.第二部分分为必考模块和选考模块。选考模块答题前，考生务必用2B铅笔在答题纸 上将自己选定模块的识别码的小方框涂黑。A、B两个模块中，只能填涂一个模块，必须按所 填涂模块答题,并将试题的答案涂、写在答题纸相应位置上，否则答题无效。A、B两个模块都作答的，以A模块计入总分。
2.选择题：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.综合题:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
必考模块（共25分)
―、选择题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1.小李将报纸中的一篇文章扫描成图像，为识别图像中的文字并形成文本文档，他电脑中必须安装的软件是
A. OCR软件 B. Photoshop软件C. FrontPage软件 D.瑞星杀毒软件
2.用UltraEdit软件观察“jy@cab.com”这几个字符的内码,如图所示。
则“china”这几个字符的内码是
A. 40 68 69 6C 61B.40 59 60 6E 61 C.63 68 69 6E 61D. 63 59 60 6E 61
3.小明从网上下载某软件，下载页面的部分截图如图所示。
根据图中信息，下列关于该软件的说法正确的是
A.存储容量为2.03MB
C.需在Linux环境中运行B.下载后能在网上出售 D.采用了统计评价
4.将图像a. bmp、b.bmp加工处理后得到c.bmp，如图所示。
关于这3幅图像，下列说法正确的是
A.图像b.bmp与c.bmp的像素个数相等
B.文件a.bmp与c.bmp的存储容量一样大
C.图像c.bmp的像素个数为a.bmp 与b.bmp的像素个数之和
D.文件c. bmp的存储容量为a.bmp与b.bmp的存储容量之和
5.某商品团购优惠策略的流程图如图所示
当n为100、p为10时，实付金额s的值是
A. 1000 B. 950C. 850D.750
二、综合题:本大题共2小题，其中第6小题6分，第7小题4分,共10分。
6. 小西利用Access软件打开歌手比赛得分表，界面如第6题-1图所示。
第6题-1图
请回答下列问题：
（1）小西在“张天”的“出生年月”自动（数据类型为“日期/时间”）中输入“1988830”并确认后，出现如第6题—2图所示的提示信息。
第6题—2图
产生这个错误的原因是 ______(填字母：A.输入数据的格式不符/B.在数值字段中输入了文
本)
(2)小西解决问题后，将所有数据复制到Excel工作表中并进行相关处理结果如第6题— 3图所示。
第6题-3图
小西对区域A1:G7中的数据按“总得分”进行降序排序,操作步骤如下：
①选择数据区域G2:G7
②执行“数据”菜单中的“排序(S)...”命令，出现如第6题—4图所示的对话框
第6题-4图
③选择“以当前选定区域排序(C)”，单击“排序(S)...”按钮
④设置主要关键字为“总得分”,排序方式为“降序”，单击“确定”结果如第6题—5图所 示。
第6题-5图
仔细观察,小西发现排序结果是错误的，造成错误的原因是_____(填：操作步骤顺序错/选定数据区域错误/选择主要关键字错误)
（3）说小西为了计算“网络投票分”的总分，在F8单元格中输人“SUM(F2:F7)”并确认后， F8单元格中显示的结果为_____。
7. 二维码是一种用若干个与二进制相对应的几何图形来表示数据信息的编码。二维码可通过 二维码生成器生成，例如，可通过如第7题—1图所示的二维码生成器，生成文本“浙江省考试院”的二维码，如第7题—2图所示。
第7题—1图第7题—2图
（1）文本“浙江省考试院”的二维码的生成过程属于_____ (填:文字识别/图像处理/信息编码)。
（2）小郭将其身份证信息的二维码上传到自己的微博，这种做法_____ (填:存在信息安全隐患/侵犯了他人的隐私)
选考模块（共25分）
考生在“算法与程序设计”和“多媒体技术应用”
两个模块中任选一个作答
B.多媒体技术应用
―、选择题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是 符合题目要求的。
1.小李拍摄、制作一段主题为“环境保护”的视频，需要的视频采集工具和加工软件分別是
A. 录音机、ACDSee B.扫描仪、PowerPoint
C. 数码摄像机、会声会影 D.绘图仪、Photoshop
2.小王将5秒的单声道音频“朗诵.wav”和10秒的单声道音频“配乐.wav”合成为10秒的双声道音频“配乐诗朗诵.wav”,三个音频均使用相同采样频率和量化位数，关于3个文件的存储容量,下列描述正确的是
A.“配乐诗朗诵.wav”与“配乐.wav”相同
B.“配乐诗朗诵.wav”与“朗诵.wav”相同
C.“配乐诗朗诵.wav”约等于“配乐.wav”的2倍
D.“配乐诗朗诵.wav”约等于“朗诵.wav”与“配乐.wav”之和
3.小琴用Photoshop软件制作贺年卡时，在画布中没有看见“蛇”图层的蛇图像，如图所示
造成这种现象的原因是
A.“蛇”图层被锁定 B.“蛇”图层为不可视
C.“蛇”图层内容未选定 D.“蛇”图层不透明度为0%
4.在Flash软件中，颜色填充类型有“无”、"纯色”、“线性”、“放射状”和“位图”。下列3个对象 从左往右采用的填充类型依次是
A.放射状、线性、位图
C.放射状、位图、纯色
B.线性、放射状、位图 D.纯色、线性、位图
5.小周制作Flash动画“赏月.fla”的部分界面如图所示。
Action图层第36帧的动作命令为“stop（）”，播放到该帧时，单击“按钮”图层中的“重播”按钮，动画跳转到该场景的第1帧播放，则“重播”按钮的动作命令是
A. on（release）{ Play()；} B. on（release）{ gotoAndPlay()；}
C. on（release）{ Stop()；} D. on（release）{ gotoAndStop()；}
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