感恩的心手语视频高清

感恩的心手语视频高清篇一：《感恩的心》手语舞

课题：手语舞教案

授课者：邓婉璇

教学目标：

1.学生对手语舞感兴趣。

2.能完整的把感恩的心手语舞跳出来。

3.认识到感恩的重要性。

教学重点：

能完整的把感恩的心手语舞跳出来。

教学难点：

从舞蹈和音乐中体会父母的爱，以及如何回馈父母的爱。

教学方法：

谈话法，多媒体教学法，情景导入法。

教学过程：

一、谈话导入。

师：上课之前，老师先给你们讲一个故事。

（有一个天生就不能说话的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。她妈妈每天的早出晚归，为的是让那小女孩子读书的机会。在小女孩大学毕业那天，她拿着毕业证书兴高采烈的跑了回家准备向她妈妈报喜。但是却再也见不到自己的妈妈了。妈妈走的时候手里攒着一张纸，一一一一那竟然是一张卖血单……）

师：同学们，你们最感谢的人是谁啊？

生：爸爸妈妈

师：那么，我们今天就来学习一下由这个真实的故事改变的歌曲，由欧阳菲菲小姐演唱的 《感恩的心》的手语舞。

二、学习手语舞。

1.让学生听一遍歌曲。

2.师：还记得那个故事么，那个小女孩是不能说话的。那么，他不能说话怎么跟人交流呢？ 生：用手。

师：对了，那么我们也用手来表达我们心中的爱吧。

3.师反复教授手语舞，生学习。

（特别注意节奏，以及语气的柔和，让生在学习中也有温暖的爱的感觉。）

4.师巡视辅导。

5.放音乐一起练习。

6.指名学生领舞。

三、与学生交流、引导学生创编。

1.师：同学们，手语能准确的表达这首歌的意义么？

生：能。

师：那么能表达出你的全部情感么？

生：不能。

师：那么谁能在歌曲的旋律中，加入自己情感的手语？

2.小组讨论，师引导创编。

3.各小组反馈。师多给予鼓励。

课堂小结：

师：快乐的40分钟又结束了。在结束之前，我要给大家布置一个很重要的作业。那就是：把今天学的手语舞给爸爸妈妈跳一遍。爱需要表达，那么我们就用自己的行动来表达吧。

感恩的心手语视频高清篇二：感恩的心手语舞的来历

《感恩的心》手语操的来历

在台湾有一对恋人，他们20多岁，由相识到相知，最后因为爱走到了一起。婚后，他们有一个目标，那就是拥有自己的孩子。一年过去了，没有；男人说没关系，我们会有的。二年过去了，还是没有；五年过去了，他们还是没有，女人急了，男人安慰她。当他们走到公园里面时，看到每一家都带着孩子出来散步时，女人心里面酸酸的，哭了，说道：“我对不起你”，男人说：“

我爱的是你”时间一天天的过去了。

就在男人四十岁的时候，他们终于有了自己的孩子。两个人高兴极了，就这样看着孩子一天天的长大，孩子一岁了，看着别人家的孩子都能叫爸爸妈妈了，自己的孩子还不会叫，男人和女人没有在意，孩子有说话早的，也有说话晚的，当孩子快到两生日的时候，发现孩子还是不会叫爸爸妈妈，男人和女人着急了，带着孩子去医院检查。发现孩子先天聋哑。男人和女人伤心极了，他们是那样的爱他们的孩子，为什么老天这么的不公平，为什么老来得子还是聋哑。

男人和女人默默的承受着，他们要给孩子最好的生活，男人和女开始拼命的挣钱。把孩子送进了聋哑学校，让他接受良好的教育，不让他受一点的委曲。就在孩子八岁那年，男人因为劳累过度，病倒下了，临死时告诉女人他最放心不下的是他们的儿子，女人说，还有我。就这样男人丢下了她们母子。女人带着孩子相依为命。母亲因为年纪太大了没有工作。为了给儿子提供学习的费用，女人出去拾荒来维持生活。女人无论自己怎么苦都要给儿子最好的，坚持每天上学放学去接儿子回家,一段时间为儿子买他最喜欢吃的糕点。就这样生活着。

一天，在放学的时候，天下起了大雨，同学们或是被家里人接走了，或是自己回家了，男孩在学校的门没有走，他知道无论多么恶劣的天气，母亲一定会来接他

的，男孩就这样坚信不疑的在门的门栏下避着雨，等着妈妈。时间一点点过去了，学生走的差不多了，还是没有看到妈妈来，男孩想：我在等一会，这时妈妈有可能在路上，我要是往回走，走错过去了，怎么办，妈妈该着急了。就这样，孩子又等了一会，还是不见妈妈来。同学们以经都走了，他想外面下这么大的雨，我往前走迎一下妈妈，我这么大了，也该锻炼自己了，男孩想着就冲进了雨中，往家的方向跑，一路上没有看到妈妈。他想妈妈一定在家里面给我做好吃的呢，忘记接我了。他冲进屋里，心里面喊着妈妈，我回来了，你在哪里，男孩把所有的房间找了一遍没有看到妈妈。他有些急了，妈妈去哪里呢，怎么没有在家呢，她会不会有什么事情呢？男孩开始胡思乱想起来，他又一想应该没事的，有可能刚才和妈妈错过去了，妈妈到学校看不到我就会回来的。我在家里面等她一会。就这样男孩子坐在窗前双眼看着窗外下得越来越大的雨。心里面为妈妈着急，担心。他几次想冲进雨中去找妈妈，可是他怕再和妈妈走散，怕妈妈着急，自己安慰自己再等一会，一会妈妈就回来了，可是时间一分一分的过去了，还是没有看到妈妈的身影，天一点点的黑下来了，男孩有些饿了，他实在是坐不住了决定去找妈妈。男孩再次的冲进雨中，边跑边在心里面喊着妈妈。就在男孩跑到离家不太远的十字路口时，他突然间发现在路的中间躺着一下人，不远处有一把撑开的伞。男孩怕极了，放慢脚步。他想这个人是怎么了，下这么大的雨怎么在地上面躺着，他一定是需要帮助的，我应该帮助他，要是妈妈在也会帮助他的。想着，男孩壮着胆，走了过去，抬起那人时孩子惊呆了，是妈妈。一只手里面拿着雨伞，一只手拿着他最爱吃的糕点。

原来，妈妈在接儿子的途中看到了旁边有一家糕点店，就进去为儿子买了他最爱吃的糕点，因为着急跑出来时被对面来的车撞倒在雨中，雨伞和糕点一直攥在她手中，男孩哭的死去活来，心里面喊着妈妈、妈妈、妈妈，妈妈为了爱他而丢掉了生命，男孩也不想活了，觉得自己来到这个世上给爸爸妈妈带来了太多的痛苦，爸

爸妈妈为了爱他都离开人世。他难过极了，抱着妈妈坐在雨中放声的哭着，宣泄着……

男孩最后还是坚强的活了下来，他知道爸爸妈妈为了他，为了让他能活的更好而付出了这么多，如果他也跟爸爸妈妈去，他太对不起他们了。他要为他们而坚强的活下去。

男孩被送进了孤儿院，在那里面他每时每刻都在想念自己的爸爸、妈妈，他们为我付出了太多了，我要坚持的活下去，来回报我的父母。于是他写了一首歌，名字为“感恩的心”，因为他没有办法唱，所以就编成了手语舞“感恩的心”。我来自偶然，像一颗尘土；有谁看出我的脆弱，

我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。

天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。

我还有多少爱，我还有多少泪。

让苍天知道——我不认输。

感恩的心，感谢有你，伴我一生——让我有勇气做我自己

感恩的心，感谢命运，花开花落——我一样会珍惜

感恩的心手语视频高清篇三：感恩的心手语分解明细

“感恩的心”手语分部门明细

我来自偶然像一颗尘土 （节目组3人)

有谁看出我的脆弱 （节目组6人)

我来自何方我情归何处 （周爱珍）

谁在下一刻呼唤我 （老员工4人）

天地虽宽这条路却难走 （设计10人）

我看遍这人间坎坷辛苦 （麓谷车间10人）

我还有多少爱我还有多少泪 （榔梨车间6个）

要苍天知道我不认输（技术中心10个）

感恩的心感谢有你（财务）

伴我一生让我有勇气作我自己（市场部）

感恩的心感谢命运 （泡沫车间）

花开花落我一样会珍惜 （技术中心女生）

我来自偶然像一颗尘土（麓谷总经办，采购）

有谁看出我的脆弱 （财务）

我来自何方我情归何处 （郭经理）

谁在下一刻呼唤我 （试制部车间+工艺8人）

天地虽宽这条路却难走 （麓谷车间6人）

我看遍这人间坎坷辛苦 （榔梨车间10人）

我还有多少爱我还有多少泪（榔梨总经办）

要苍天知道我不认输 （刘总）

感恩的心感谢有你 （高层3人）

伴我一生让我有勇气作我自己 （麓谷车间8人）

感恩的心感谢命运 （麓谷车间10人）

花开花落我一样会珍惜 （榔梨车间女生为主6人）

感恩的心感谢有你 （管理部门女生）

伴我一生让我有勇气作我自己 （工艺质量）

感恩的心感谢命运（榔梨车间10人）

花开花落我一样会珍惜 （节目组6人）

备注：

1、为了筹备年终会短片，“感恩的心”歌词明细按每一句分配到各部门，请各部门按照手语视频分解抓紧时间练习本部门的动作。公司暂定于2011年1月4日进行拍摄录制成短片。

2、为了更好的衔接动作，用于短片编辑，请熟练练习分到各部门的前后共三句手语动作。

以上谢谢配合！

总 经 办

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