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发布时间:2018-10-19 来源: 感恩亲情 点击:

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将学习当成一项有趣的娱乐进行,这样就不会感到单调乏味了;让学生充满兴趣,享受学习,学生才会愿意学,才会出效率出成绩。课堂教学不是简单的知识点输入,用不同的方式让学生接受较难,较复杂的知识点,轻松愉快地氛围中学到知识。
------------------------学习小贴士------------------------

  在各类考试中,同学们常会遇到把含有宾语从句的复合句转化为简单句,使其与原句意思相同(或相近)的试题。下面就介绍几种常用的简化宾语从句的方法:    方法一:当主句谓


  语动词是hope, decide, wish, choose, agree, promise等,且宾语从句的主语与主句主语一致时,宾语从句可简化为不定式结构。例如:  Li Ming hopes he will be back very


  soon. →Li Ming hopes to be back very soon.  We decided that we would help him. →We decided to help him.    方法二:当主句谓语动词是know, learn, remember,


  forget, tell等动词,且主句主语与从句主语一致时,宾语从句可简化为“疑问词+不定式”结构。例如:  She has forgotten how she can open the window. →She has forgotten


  how to open the window.  注:当主句谓语动词是tell, ask, show, teach等动词,且后带双宾语,从句主语和间接宾语一致时,宾语从句可简化为“疑问词+不定式”结构。例如:


  Could you tell me how I can get to the station? →Could you tell me how to get to the station?    方法三:当主句的谓语动词是order(命令),require(需要)等时


  ,如果主句和从句的主语不一致,宾语从句可简化为“名词(代词)+不定式”结构。例如:  The headmaster ordered that we should start at once. → The headmaster ordered us


  to start at once.    方法四:某些动词后的宾语从句,可以用介词加动名词(短语)等其他形式简化。例如:  He insisted that he should go with us. →He insisted on


  going with us.  The poor boy doesn’t know when and where he was born. →The poor boy doesn’t know the time and the place of his birth.    方法五:某些动词后面


  的宾语从句可转化为“宾语+V-ing形式(作宾语补足语)”结构。例如:  Liu Ping found that there was a wallet lying on the ground. → Liu Ping found a wallet lying on the


  ground.    方法六:动词seem后的宾语从句,也可以用不定式(短语)来简化,但句型需要进行适当的变化。例如:  It seemed that the boys were going to win. →The boys


  seemed to win.    除上述方法外,还有一些特殊句式的转化。例如:  I found that it was difficult to learn English well. →I found it difficult to learn English


  well.  Soon we found that the ground was covered with thick snow. →Soon we found the ground covered with thick snow.  They found that the box was very heavy.


  →They found the box very heavy.


  

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