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发布时间:2018-10-17 来源: 感恩亲情 点击： 
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【教学心得】一道数学题结下的一段师生情.“大侃”是宋嘉溪的自我封号。但正是这个“大侃”锻炼了我，让我切切实实体会了互动教学的深刻含义。我师徒二人的相识源自一道数学几何体，当时的我对自己的几何还是小有自信，可是，宋同学正是用那样的题目难倒了我，但是我的几句幽默风趣的话避开了她的“攻击”，后来，孩子告诉我正是因为当时的那几句幽默的话鼓励了她，吸引了她。没几天，她向我“拜师学艺”了…第一节课，她便很大方的向我“透底儿”了，我被她的“库”储备惊住了：单词储备低，学习效率低，学习习惯差，学习方法少;但是，当时正是她的这种坦诚让我很是震惊，她有很多孩子没有的一点----学习态度好。
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学习小贴士
一、认真倾听孩子的心声要想帮助孩子克服压力先要了解孩子心理上有什麽压力、压力是从哪里来的。所以，必须听听孩子的倾诉，要抽出时间和孩子面对面地交谈，专心地看着孩子，认真地听他说话。只有父母肯把心交给孩子，孩子才肯把心交给父母。这样，你才能了解孩子心理压力的真实情况，才能够针对问题帮助他们。
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