感恩个人成长

感恩个人成长篇一：感恩励志成长篇

感恩励志成长篇

-宋林物理1101班 学号：20110922079

感恩，即感谢别人的的恩情，父母的恩情，老师的恩情.，兄弟姐妹的恩情.....。总之，感恩要求我们每个人时时刻刻拥有一颗感恩之心。时刻拥有感恩之心的人是幸福的，时刻拥有感恩之心的人是可爱的，时刻拥有感恩之心的人是伟大的。

我们每个人都明白“滴水之恩当以用涌泉相报”的道理，这句话有力的说明了感恩不代表别人对我有恩，我却以怨报德，亦不是别人对我有一倍的恩情，我即还之以一倍的恩情，而是说我自当以千倍万倍的恩德来回报给别人对我的恩情。就我个人而言，无论你在学习还是在生活中，别人对于你或者你对于别人对帮助都是有限的，我们这一辈子欠的恩情最多的人应该是我们的父母，回想一下父母曾经为我们做过的一切：一把屎一把尿含辛茹苦的把我们从一个小毛孩养成一个能说能跑的调皮蛋，此等恩情就已经令我们终生难以报答了；除此之外，父母辛辛苦苦赚钱供我们上学，无论再苦再累一句抱怨的话都没有，我们却一句感谢的话都没有，从来都不曾算一下父母已经为我们付出了多少，只是一味的认为这是父母的职责所在，但是感恩父母不也是作为子女的职责所在吗？父母这么做难道是必需的，应该的？但是直到现在父母仍然在为我们拼搏着，奋斗着啊！

我认为在感恩这个话题上，现代人确实应该朝古人看齐，此话怎讲？《三国演义》想必大家都看过吧，可还曾记得“回马荐诸葛”的徐庶，徐元直因为感谢刘备的知遇之恩，在母亲被曹操囚禁之时，不得不离刘去曹之际，曾经向刘备许下“终生不向曹操献一计一策”的志向，而后徐庶也确实做到了没有向曹操献一计一策的许诺。我们可以看到，徐庶由于自己拥有一颗感念刘备之心，所以他宁愿让自己的毕生所学深埋心底，无法得以施展来报答刘备的知遇之恩；同样的，诸葛亮也是感念刘备的知遇之恩才终生为其效力，直至身死。

我们没有诸葛亮那样的智谋，但我们应该拥有一颗感恩之心，俗话说：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。感恩父母，感恩老师，感恩他人，也要感恩自己；在求学，求职的道路中时刻保持一颗感恩之心会让你与众不同。

感恩个人成长篇二：个人成长总结(感恩责任)

感恩 · 责任

文/高卫民

在过去的一年里，我在教育教学方面取得了些微成绩，这与领导的关怀、培

养，同志们的帮助、支持是密不可分的。在这里，我愿将我个人成长中的点滴、

花絮奉献给大家，以期在我将来的成长的道路上越走越宽广。 二十二中是个团结奋进、求实创新的优秀集体，我在这个温暖的大家庭里，

得到了蒋校长等领导们无私的关怀和培养，相继到全国闻名的聊城杜郎口中学、

临沂罗庄二中参观学习，既开阔了视野，学习了他们先进的教育教学理论，又极

大丰富了自己的教学经验，使自己的教学水平有了质的飞跃并连续被学生评为优

质满意课堂。 在自己专业成长的道路上，除了领导的关怀、培养外，自己必须站在教育教

学理论的最前沿并不断充实、更新已有的专业知识。为此，我不断刻苦学习，大

胆改革，勇于创新，相继研读了《教育学》、《心理学》、《给教师的建议》、《教师

专业化成长》等理论书籍，在自己成长的道路上点燃了一盏永不熄灭的明灯。同

时又自学了《语文教师必读》、《走进语文名师课堂》等专业书籍，使自己驾驭课

堂的能力显得游刃有余。为了丰富自己的知识结构和体系，我又多次通读了《史记》、《古文观止》及

中国古典四大名著。在学校开展的“书香校园”活动中，我又首先在教研组建立

了书架，和其他的教师一起捐献、购买著名典籍，使书架上的书籍逐渐充实起来。

我又其他教师一起建立借阅制度，规定了读书内容，定期举办读书活动，交流读

书体会和心得，使这个小小的图书角很快师生的成为知识之角、希望之角。 作为教研组长，我对学校规定的教研活动时间从不打折扣，不走过场。每次

教研活动前，我都做好精心准备和安排，使每次教研活动都能流畅进行，不论是

发自内心的赞赏，还是善意的批评，甚或是激烈的争论，无不洋溢着浓浓的学术

氛围。教师们既提高了教育教学水平，又怡悦了性情，使本来枯燥的课堂教学灵

动起来，教师们的热情、聪明才智被充分激发、调动起来。研究、讨论语文课题

成了初三语文教研组一道亮丽的风景线。 为了这亮丽的风景，我和初三语文组全体教师团结协作，心往一处想，劲往

一处使，呕心沥血，成就了语文教研活动史上的一段佳话。

初三语文组人员多，办公条件简陋，我和教师们因陋就简，发挥每一位教师

的特长，把房间布置的井井有条，文化气息浓郁。墙壁书画生辉，桌上、地下一

年四季花草不断，兰、菊高洁，清爽怡性。在这样的工作环境中，我每天都和教

师们一道，把办公室打扫的干干净净，收拾的整洁雅致。进入初三语文办公室，

总给人一种家的温润的感觉。

有人说，态度决定一切。教师作为一种职业，由于其平淡无奇，时间长了，

极易产生职业倦怠感。作为一名班主任和语文教师，我一直追求着这样一种境界：

每一名学生都能在明媚的阳光下追求真知，升华自我，感受成功。我一直牢记自

己的责任和使命，每次早读都坚持早到校，和同学们一起进入朗读的天空。认真

备好、上好每一节课，使学生深切感受到中华文化的博大精深。下午放学和有问

题的学生一起促膝谈心，解决他们思想上的负担，抚慰他们心灵上的创伤。

踏晨曦，沐夕阳，教未来，育栋梁。作为教师也可以乐在其中。 二十二中，成就教师梦想的地方。在这个温暖、幸福的大家庭中，我也和其

他教师一样，怀着深深的感恩之心，担当着育人的责任，共绘二十二中明丽的蓝

天！

感恩个人成长篇三：我感恩我成长作文

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