学习按厚薄

发布时间:2020-07-19 来源: 对照材料 点击:

 学习按厚薄 高矮 粗细排序

 活动目标:

  1、学习按物体 de 厚薄、高矮、粗细进行 7 以内 de 正、逆排序

 2、发展幼儿思维 de 可逆性、传递性和双重性。

 3、培养幼儿爱动脑爱学习 de 良好习惯。

 活动准备:7 张厚薄不同 de 图书图片;7 张高矮相同、粗细不同 de 树干图片

 活动过程:

 一、开始部分

 老师这里有一些你们 de 好朋友,想不想知道是谁呀!

 二、基本部分

 1、厚薄 de 排序

 (出示厚薄不同 de 图片,7 张)。你们知道他们是谁吗?

 可是他们没有名字,很伤心,我们来帮他们把名字起了好吗?<让幼儿按照从薄到厚 de 顺序〉

 你们看看那一本书是最薄 de?它就叫老小。

 我们把老小送回家,剩下 de 谁是最薄 de?那它就是老六。

 再看看剩下 de 谁是最薄 de?……

 下一个应该是谁呢?……

 依此类推,在教师 de 引导下,让幼儿能够找到一个既快又准确 de 方法。

 他们又要出来玩了,这次他们是老大现出来 de(让幼儿自行操作,用每次都选出最厚 de 方法按从厚道薄 de 顺序排列)

 2、粗细 de 排序

 这些书门出来玩,感到很累,这个时候他们发现了一些树桩。他们就商量在树桩上坐一会儿,休息一下,可是他们应该怎样安排呢?

  (出示 7 张高矮相同、粗细不同 de 树干图片)他们想把这些树桩按从细到粗 de 顺序排,怎样排?

 引导幼儿用前边 de 方法,依次找到最细 de 方法进行排序.

 这时,他们想换换位置,把这些树桩从粗到细排,哪有怎样排?

 请几个幼儿用相同 de 方法上来亲自操纵,进行排序。

 高矮排序

 他们玩得很开心,你们想不想也出去玩?但我们要排队才行。

  将全班幼儿按人数分成六组,进行从高到矮,从矮到高排序

 结束部分

 排好队,和幼儿一齐开火车出去。

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