学校意识形态工作主要内容

　学校意识形态工作主要内容三篇

　 为深入学习贯彻落实十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，加强师生政治思想工作，依照江津区教委意识形态工作的要求，特制订本工作方案。

　 一、总体要求

　 以十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以提高全校师生思想政治素质、推动学校全面发展为目标，以学习讨论、调查研究、总结检查为主要形式，进一步加强党风廉政建设、师德师风建设、师生思想政治工作管理，把握正确舆论导向，把全体师生的思想和行动统一到中央、市委、区委及区教工委的决策部署上，努力把意识形态工作做得更好。

　 二、工作内容

　 1、深入学习贯彻十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。组织学习党的十九届*中全会公报，了解其中的主要内容。

　 2、认真学习贯彻《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》，切实加强对教职工的思想政治工作，加强师德师风建设，提高教职工思想政治素质和职业道德水平。

　 3、加强未成年人思想道德教育，对全体师生开展中国特色社会主义、中国梦及爱国爱校宣传教育。

　 4、认真学习有关法律法规，不断提高教职工和学生法律素养。结合普法工作的开展，进一步加强师生对法律法规的学习，重点学习国家新出台的有关法律法规。坚持学用结合，通过法治教育和法治实践，增强宪法意识、爱国意识、国家安全统一意识和民主法制观念。

　5、积极推进校园文化建设。

　 6、强化宣传工作，把握正确舆论导向。

　 三、方法步骤

　 (一)、宣传动员

　 主要任务是抓好组织宣传工作，为活动营造认真对待、积极学习、解放思想、锐意进取的强大舆论声势和良好的社会氛围。

　 (二)、学习讨论

　 主要任务是加强学习深入讨论、统一思想、提高认识，掀起意识形态政治思想工作的高潮。在学习过程中要坚持原本学、及时学，集体学和个人学相结合，开展主题活动及生动活泼的学校讨论，联系实际撰写工作体会。

　 (三)、调查研究

　 主要任务是在加强学习、提高认识的基础上，按照中央、市、县的关于加强教育系统政治思想教育、改进工作作风、密切联系实际和群众等有关要求，环境自身工作实际，认真开展调查研究。要开展专题调研活动，撰写有质量、有分量的意识形态政治思想工作调研报告。

　 (四)、总结

　 主要任务是总结工作的经验，认真开展自查工作，制定整改措施，落实整改责任，研究改进工作的意见，把活动成果化为解决问题、促进工作、推动发展的收集行动。

　 四、组织领导

　 为确保意识形态思想政治工作取得实效，学校特成立意识形态工作领导小组。成员名单如下：

　 组长：杨劲松

　副组长：祝科

　 成员：王丽娜、徐波、刘春利、孟毓军、罗万国、谢汝东

　 领导小组下设办公室

　 主任：杨劲松

　 成员：王丽娜、孟毓军

　 五、场所管理

　 学校意识形态重点场所要加强管理，学校会议室和功能室不对外开放使用，学校举行论坛讲座等要及时向学区总支、区教委报备，同意后方可实施。

　 六、认真做好工作情况及相关资料的上报和归档工作

　 向学区总支和区教育工委及时报送工作计划、学习情况简报、总结等材料;建立健全档案，资料整理归档，以备查。

　 学校意识形态工作主要内容 2

　 1、强化党政协同，完善意识形态工作领导体制

　 党政协同，既包括坚持和完善党政共同议事制度，即党委领导下的校长负责制以及学院党政联席会议制度，也包括建立和健全工作协同促进制度，在各层面推行干部交叉任职制度，以有效增强各级干部对党政工作的全面认识和统筹推进。

　 2、强化部门联动，完善意识形态工作运行机制

　 部门联动，可借鉴新闻传播领域的“中央厨房式”理念，推行“汇聚信息、集中研判、多元联动、及时互馈”的“上下往复”的闭环式工作模式。

　 第一，“由多到一”，实现信息汇集。高校意识形态工作部门涉及宣传、组织、统战、教务、科研、学生、保卫、信息化等职能部门以及各院系所等教学科研部门，这些部门涉及意识形态安全，信息应及时报送联动工作领导小组办公室。

　 第二，“去粗存精”，实现精准研判。一般信息由宣传部门研判，重要信息

　由各方联合研判，并作出相应工作安排。

　 第三，“由一到多”，实现多元联动。根据研判结果，由各部门在各自工作领域协同应对，共同发力，形成合力。高校意识形态的阵地建设一般包括课堂、网络、校报、广播、电视、论坛、讲座、报告、教材、涉外项目等等，意识形态载体多样，阵地之间要联手聚焦、积极应对。

　 3、强化分工负责，夯实意识形态工作责任体系

　 分工负责，主要是抓好明责、履责、问责三个关键环节。

　 一是明晰责任主体。意识形态工作的责任主体与高校内部治理结构密切相关，一般来说，包括六个方面责任主体，即“当事人”“条状管理部门”“块状管理部门”“协调单位”“分管领导”和“主体责任者”。

　 二是细化工作流程。工作流程是工作事项的活动流向顺序，包括任务流向、任务交接和内在协调与控制机制。高校意识形态各类阵地管理，不仅要明确相关部门职责，分兵把口，各负其责，更要细化流程，使之具有可操作性。

　 三是建立问责制度。只有责任而没有追究和奖惩，久而久之，责任也将淡化。要严明纪律规矩，强化监督检查，坚持有责必问、问责必严，推动意识形态工作责任制硬落实。

　 **年是全面贯彻党的**大精神的第一年，同时也是年和改革开放三十一周年。商学院在学校的领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以*****和“****”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，牢牢把握学习宣传贯彻党的**大精神这个主题,积极开展各项宣传工作，努力建设和谐文化，积极推进立德树人，着力营造良好氛围。

　 具体工作总结如下：

　 一、深入学习、宣传、领会党的**大精神

　学院以学习、宣传、贯彻**大精神为主题，在全院教师和学生中开展丰富多彩的学习活动，用**大精神武装广大党员的头脑，做到入脑、入心、见行动。紧密结合学校学院工作实际，如促进学校内涵建设、实现学校跨越式发展等展开学习讨论，将宣传和贯彻**大精神的活动不断推向深入。在学院分党委统一部署下，各支部都开展了以学习**大精神为主题的专题组织生活，结合本支部实际提出了发展方向，各班级也开展了以学习**大精神为主题的专题团日活动，在初中级党校中，开展专题讲座，加强**大精神的宣传。

　 二、开展纪念改革开放三十周年主题教育活动

　 **年是改革开放三十周年，在校宣传部的统一部署下，学院积极参加各项宣传、展示活动，并在学院内部开展大讨论，使每一位教师都能深刻体会到我国改革开放三十年的伟大历史进程和宝贵经验，更加坚定不移地走科学发展、社会和

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