让学生快乐中学习

　让学生在快乐中 学习

　随着高三紧张而有序的学习工作的开展，为了能使学生在繁重的学习压力下快乐的学习，我制定了“五个一”计划，希望能够帮助学生及时调整，娱乐身心，在快乐中度过高中阶段的冲刺一年。以下是我班“五个一”活动的具体介绍

　 ＜一＞

　学唱一首歌

　 这是我对学生提出的第一项活动。唱歌不仅仅是在放松身心，还是一个表现自我的机会。因为高三紧张的学习生活使得很少有学生能登上讲台表现自我，如果长此以往只会使养成自闭的习惯，这对其长期发展亦是不利的。因此学唱一首歌正为学生提供一个展现自我的机会。此后的每周一三五七四天学生以小组为单位分别上讲台唱歌，经过此活动培养了学生的开朗性格，是同学们在紧张的学习生活中得到放松，这对高三的学生更为重要。

　 ＜二＞熟习一种体育运动

　 高三不仅仅是意志力的比拼，更是对身体的竞赛。没有一个更好的身体，无法应对高三的紧张复习。因此我要求学生学会一项体育活动并了解其竞赛规则。在周六周日下午我鼓励学生到运动场上运动，经过一周的学习，学生们需要运动释放压力，而且大多数学生心情烦躁时不愿与老师同学交流，因此运动就更显得必不可少，只有在心理没有负担的情况下学习，才能保持一个较高的学习效率。

　 ＜三＞学会养一种花

　 有的学生认为高三的复习是枯燥乏味的，因此我要求学生们在高三这一学年红学会养一种花，了解它的习性，掌握它的生长规律，知道该怎样施肥。现在的班里已经放了十多盆花，在学生累的时候可以看一看一株株盛开的花，闲来浇一浇水，无形之中，那种倦意就消失不见了。养花还可以陶冶情操，使同学焦躁的心能够安静下来，从而投入学习中去。因此学会养一种花不仅仅是放松心情，还培养了一种生活态度。

　 ＜四＞

　培养一种心态

　高考考的既是学生知识的积奠，还有他们的心态。而后者在考试中越发显得重要。良好的心态，可以保证学生的临场发挥，可以弥补学生知识的不足。

　因此我要求学生从每次考试中都注意调整心态，已找到自己发挥最出色的状态。培养一种良好的心态不仅对学生的学习有重要作用，同时使他们养成一种平和的心情去面对事情，助他们克服困难。

　 ＜五＞有一种收获

　这里的收获可以很广泛。比如收获一种学习方法，收获一种生活技巧，收获一种责任心。但是不管是什么，每个学生都要有收获，使高三最后一年的学习才会更加充实。

　以上便是我对本班“五个一”活动的介绍，通过这次活动使学生们在高三繁重的学习中快乐的成长，在快乐中学习，在快乐中完成高中最后一年的学业，度过人生重要的转折点。此外班内还张贴了同学们自己写的座右铭，以激励他们奋发向上。另外，每周五晚自习，级部组织学生观看“于丹讲《论语》《庄子》”节目，是学生观看同时收获一种知识，收获一种乐趣。

　高三的生活曾经让很多人回忆，也让很多人苦恼，但我相信我班的学生一定会在快乐中度过他们高三最后的一学年，踏过最重要的十字路口。

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