蚂蚁吃青虫短文

蚂蚁吃青虫短文篇一：三年级一二单元测试卷

小学语文三年级上册第一二单元测试卷

姓名：得分：

一、我会拼我会写（10 分）

ài dàihú di?kǎo chá hu? zhěyǎng wàng

（） （） （） （）（）

lǚxíngzhǔ baibǎi n?ng duǒcáng jiāo juǎn

（） （） （） （）（）

二、我会把下列词语补充完整。（8 分）

自（）自（） 白发（）（） （）鸡起（）

一（）正（） （）人（）目 （）（）多彩

（）（）喜爱欢（）乱（）

三、我会在（ ）里填上读音相同，字形不同的字，组成词。（8 分）

mì hàn zhù zhǎng

（）蜂 （）族 （）名成（）

（）密 （）水 （）房手（）

四、我会照样子，去掉部首，重新组字，再组词。（8 分）

例：故－（姑）－－（姑妈）

记（）－（） 郊（）－（）

准（）－（） 峰（）－（）

五、我会照样子填词语。（9 分）

（ ）皮球 （）害虫 （）故事 （）钢琴 （）风筝

（ ）照片 （）谜语 （）西瓜 （）音乐 （）地洞

六、我会把画横线的词换成意思不变的词。（8 分）

1（ ）

2、列宁说：”

（ ）

3（ ）

4、爸爸说：

量！” （ ）

七、我会填：（4 分）

居然 果然

1、昨天天气预报说今天下雨, 今天（）下雨了。

2、上次语文考试我以为会考得很差,成绩出来,我（）考了第一。

鼓舞 鼓励

1、雷锋精神（）着我前进。

2、老师经常（）我们要继续努力，争取好成绩。

八、我会画，把下面每组中不是同一类的一个词语用“___”标出（4

分）

1.老虎 动物 猴子 熊猫 黑熊

2.菊花 月季 牡丹 玫瑰 鲜花

3.颜色 杏黄 浅蓝 大红 淡绿

4.衣柜 方桌 椅子 家具 木床

九、我会连（6 分）

聪明在于学习，天才在于积累。毛泽东

为中华之崛起而读书。 雨 果

应该相信，自己是生活的强者。列宁

世上无难事，只要肯登攀。 周恩来

我也收集了这样的句子：

。

十、我的阅读能力最强。（15 分）

（一）读课文，按要求填空。

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！（我爬

的上去吗）？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂

下来的，（真叫人发颤）！

1、这段话写出了天都峰两个特点：一是,用

“﹏﹏”画出。

二是,用波浪线画出。 (5 分)

2、括号里的话是写作者的。(2 分)

3、这段话选自课文《。(1 分)

（二）阅读短文，回答问题。

蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来一条大青虫，

到了洞口拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的

蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大虫只

剩下一张皮了。

1、作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次时间是，第二次时

间是 。(1 分)

2、用从短文中用“?”画出蚂蚁吃青虫动作的词语。(2 分)

3 、 蚂蚁是这样吃青虫的 首先，然后，

最后，吃掉了青虫的肉。(2 分)

4、这段话的中心句是什么？用“”画出。 (1 分)

5、给文章加个题目 (1 分)

十一、我会写（20 分）

我们的课余生活丰富多彩！有：课余参加的活动，课余发生的有趣的

事，高兴的事，或者其他的事等等。请你写一写属于你的课余生活吧！

蚂蚁吃青虫短文篇二：语文三年级上册第二单元试卷

三年级一二单元目标测试题

一、拼音（16分）

1、读拼音，写词语。（10分）

ài dài hú di? kǎo cháhuò zhěyǎng wàng

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lǚ xíng zhǔn bai bǎi nòngduǒ cáng jiāo juǎn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、我会给划线的字选择正确的读音，打上“√”.(6分) 假 (jiǎ jià)日 爱好（hǎo hào） 发（fā fà）现 晃（huǎng huàng）动朝（zhāo cháo）向 相（xiāng xiànɡ）信

三、字词。（20分）

1、把以下四字词语补充完整。（8分）

自（ ）自（ ） 白发（ ）（ ） （ ）鸡起（ ）一（ ）正（（ ）人（ ）目 （ ）（ ）多彩 （ ）（ ）喜爱欢（ ）乱（

2、我会照样子，去掉部首，重新组字，再组词。（4分）

例：故－（姑）－－（姑妈）

记（）－（ ） 郊（）－（ ）

准（）－（ ） 峰（）－（ ）

3、我会填：（4分）

居然 果然

1、昨天天气预报说今天下雨, 今天（ ）下雨了。

2、上次语文考试我以为会考得很差,成绩出来,我（ ）考了第一。 鼓舞 鼓励

1、雷锋精神（ ）着我前进。

1））

2、老师经常（ ）我们要继续努力，争取好成绩。

4、我会画，把下面每组中不是同一类的一个词语用“____”标出（4分）

1．老虎 动物 猴子 熊猫 黑熊

2．菊花 月季 牡丹 玫瑰 鲜花

3．颜色 杏黄 浅蓝 大红 淡绿

4．衣柜 方桌 椅子 家具 木床

五、句子。（16分）

1、我会填。（5分）

（1），侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手， 。

（2）、，天才在于积累。

（3）世上无难事，。

（4）任何成就都是 的结果。

2、按要求写句子。（4分）

（1）、我终于取出了装在书包里的小人书。（改为把字句）

（2）、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。（改为被字句）

3、给下面的句子加上标点。（4分）

1、小男孩摆弄了很久很久说 一切准备停当

2、 一定会飞回来 男孩肯定地说

3、 是的小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧

2

4、语言综合运用。（3分）

大家的课余生活一定是很丰富，很有趣的。请写一写你在课余都做了什么事，有哪些收获和感受。

六、 阅读短文，完成后面的题目。（15分）

（一）（8分）

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！（我爬得上去吗？）再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，（真叫人发颤！）

1、这段话写出了天都峰两个特点：一是，从哪可以看出,用“﹏﹏”画出。二是，从哪可以看出,用“ ”画出。从这里可以看出爬天都峰。(5分)

2、括号里的话是写作者的。(2分)

3、这段话选自课文《 》。(1分)

（二）（7分）

蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大虫只剩下一张皮了。

1、作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次时间是，第二次时间是 。(1分)

2、用“?”画出蚂蚁吃青虫动作的词语。(2分)

3、蚂蚁是这样吃青虫的：首先，然后，最后，吃掉了青虫的肉。((转 载于:wWw.zhAoQT.neT 蒲公 英文摘:蚂蚁吃青虫短文)2分)

3

4、这段话的中心句是：(1分)

5、给文章加个题目： (1分)

七、习作（20分）

我们身边有许多熟悉的人，如：爸爸、妈妈、老师、同学等，他们身上一定有许多值得你写的事。那就来写你熟悉的人的一件事。要先想清楚，再动笔。把语句写通顺。

发展题（10分）

我会照样子填词语。

（拍）皮球

（）害虫 （）故事

（ ）照片 （）谜语

）钢琴）西瓜4 ）风筝 ）音乐 ）游戏 ）地洞 （（（（（（

蚂蚁吃青虫短文篇三：三年级上册语文期中试卷

三年级上册语文期中考试试卷

六、我会把带横线的词换成意思不变的词。（8分）1．听到小男孩的哭声，高尔基赶紧站起来。（ ）

2．列宁说：“一定是飞走了，或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” （ ）3．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。（ ）

（ 考试时间：80分钟 满分：100分）

成绩：__________

一、我会写（8分）

ài dài hú di?kǎo chá hu? zhě

（ ） （） （ ） （ ） lǚ xíngzhǔn bai bǎi n?ng duǒ cáng （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会补充下面成语。（6分） 自（）自（） 白发（）（）（ ）鸡起（ ） 一（）正（） （）人（）目（ ）（ ）多彩 三、我会在（ ）里填上读音相同，字形不同的字。（8分）mìhàn zhù zhǎng

（）密（）水（）房手（）

（）蜂（）族（）名成（） 四、我会照样子，重新组字，再组词。（6分）

例：故－－（古）－－（姑）－－（姑妈）

记－（ ）－（ ）－（ ） 郊－（ ）－（ ）－（ ）

准－（ ）－（ ）－（ ） 峰－（ ）－（ ）－（ ）

五、我会照样子填词语。（5分）

（拍）皮球 （ ）害虫 （ ）故事 （ ）钢琴 （ ）风筝

（ ）照片 （ ）谜语 （ ）西瓜 （ ）音乐 （ ）地洞

4．爸爸说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” （ ） 七、我会填：（4分）高兴 愉快

1．看到这风景如画的田野，我的心情十分（ ）。2．小华被评为“三好”学生，大家都为他（ ）。鼓舞 鼓励

1．雷锋精神（ ）着我前进。

2．老师经常（ ）我们要继续努力，争取好成绩。

八、我会画，把下面每组中不是同一类的一个词语用“__”标出（4分）例：铅笔 橡皮 文 具 钢笔 墨水

1．老虎 动物 猴子 熊猫 黑熊 2．菊花 月季 牡丹 玫瑰 鲜花 3．颜色 杏黄 浅蓝 大红 淡绿 4. 衣柜 方桌 椅子 家具 木床

九、我不但会读下面的短文，还能按要求填空。（21分）（一）读课文，按要求填空。（11）

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！（我

爬得上去吗？）再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，（真叫人发颤！）

1.这段话写出了天都峰两个特点：一是_____________________ ，从_______________________可以看出。二是____________________，从____________________________________-可以体会到。从这里可以看出爬天都峰 。(5分)

2.用“ ║”把这段话分成两层。(2分)

3.括号里的话是写作者的___________________________。(2分)4.这段话选自课文《 》。(2分)（二）阅读短文，回答问题。（10）

蚂蚁吃青虫才有趣呢。一天傍晚，我看见一群蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口拖也拖不进去。它们不咬青虫的皮，却专啃青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大虫只剩下一张皮了。

1.作者两次看蚂蚁吃青虫。第一次时间是_________，第二次时间是________。(2分)

2.用“?”画出蚂蚁吃青虫动作的词语。(2分)

3.蚂蚁是这样吃青虫的：首先____________，然后___________，最 后___________吃掉了青虫的肉。(2分) 4.这段话的中心句是： (2分)

_________________________________________________________

5.给文章加个题目： (2分)

_________________________________________________________ 十、语言表达。（20分）

1、题目：介绍一位你喜欢的人。要求把他（她）的相貌、性格、爱好等方面的特点介绍清楚。

2、要求：注意语句通顺，正确使用标点符号，可以通过一件具体的事来写这个人。字数在150字以上。

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