礼物短文

礼物短文篇一：父母的礼物阅读答案

篇一：父母的礼物阅读答案

父亲的礼物父亲离开我们整整一个月后，我和妹妹去收拾他的房子。沙发旁依着父亲的拐杖，茶几上摆着他喝到半残的茶和没有写完的字帖，还有阳光普照的阳台上，因为没人打理而奄奄一息的花草??触景伤情，我们站在客厅中央，哭了。面对父亲留下的痕迹，我们不知该从哪里下手。父亲在遗嘱中把财产分配得很平均，把差不多和房子等价的存款留给了妹妹，把房子和房子内的一切留给了我。我和妹妹边掉眼泪边分头收拾，我收拾完卧室，过去帮妹妹收拾书房。在书房门口，我看见妹妹蹲在地上翻一只箱子。听见脚步声，妹妹抬眼看我，眼神复杂，说不上来的一种隔阂感。妹妹把箱子大大地打开：“爸爸有整整一箱子字画。”父亲喜欢丹青，我们是知道的，却不知他什么时候收藏了这些字画，那些字画的宣纸有点泛黄，是年代久远的颜色。忽然地，妹妹自语般问：“怎么从来没听爸爸说起过这些字画呢？”她有些怨气，我听出来了，像父亲故意偏心留给我才不让她知道似的。我讷讷地解释：“爸爸也没和我说过。”妹妹怏怏看着字画，一声不吭，脸色渐渐阴霾，因为父亲在遗嘱中说得明白，房子和房子里的东西归我。我有点尴尬，不知怎么解释她才相信，毕竟，按照遗嘱，画的受益人是我，我只好继续收拾书房。过了一会儿，我听见妹妹走了，没跟我打招呼，看着被狠狠带上的门，我的心比被人狠狠抽了一下还难受。第二天早晨，我送女儿去学校，刚锁好门，听见里面电话响，担心接了电话女儿会迟到，便没接。上班后，同事告诉我早晨有人打电话找我找疯了，我问是谁，同事说不知道，是个女的，听口气好像很生气。我想可能是妹妹，刚想给她打电话，她的电话就打过来了，开口第一句就是：“姐，早晨我给你打电话，为什么不接？”我解释了一会儿，她没再说什么，犹犹豫豫地好像有话不知该怎么说，我知道她想问画的事，我说：“是不是关于那些画？”妹妹顿了一下：“是的，我觉得爸爸的遗嘱不公平。”都在我意料中。“你想怎么处理？”“我们平分。”妹妹说得干脆，我忍着快要掉下的眼泪说好。我伤心的不是要被分掉一半的画，而是妹妹的迫切。难道一箱子画，抵不过三十多年亲情的信任吗？周五晚上，妹妹说她已经联系到字画鉴定专家吴先生，我们明天一起把画送过去。把字画抬到吴先生的工作室时，我真的希望这箱字画根本不曾存在过，我们多年的亲情，从发现它的那一刻起，就开始毁掉，它无情地掀开了人性中自私的一面：我们的亲情不过是建在沙滩上的一栋华美大厦，正在利益分配的冲刷下摇摇欲坠。那些泛黄的画摆满了工作台，整整一个上午过去了，吴先生放下放大镜和手里的参照资料，告诉我们把画收起来。妹妹小心地问：“能不能麻烦您大体说说每张字画的市场价值？”吴先生喝了一口茶水，笑着说：“这些字画是临摹赝品，没有市场价值，不过，挂在客厅里做装饰倒不错。”我的心，莫名其妙地松弛下来，好像终于澄清了父亲没有偏心，也证明了自己并没和父亲事先商量好瞒着妹妹的事实。在父亲的书房，我把字画分成平均的两份，给妹妹一份，她不要，我塞到她怀 里，然后告诉她：“这是父亲留给我们的礼物，他留给我们的爱都是一样的，留着做纪念吧。”妹妹跟我说对不起时声音很小，我们拉着手，坐在父亲的房间里掉眼泪。17．你是如何理解文章标题“父亲的礼物” 的含义？（2分）18．你觉得文章在写作手法上最大的特点是什么？请简要说 说你的理解。（2分）19．请根据括号内的提示，联系上下文说说你的理解。（3分）我的心，莫名其妙地松弛下来，好像终于证明了父亲没有偏心，也澄清了自己并没和父亲事先商量好瞒着妹妹的事实。

答案：17.一是父亲留给我和妹妹的财产（遗产） (1分 ) ，二是他对我们的爱是一样的，亲情无价(1分) 。 （共2分）18.设悬念 一箱书画的出现与妹妹产生了平分的误会，推动了情节一步步发展到高潮。（共2分） 19.不矛盾(1分)。“好像”是我无法真正理解妹妹言行之前的一种猜测，而“终于”让自己忐忑的内心终于放了下来，不再为所谓的财富而影响亲情的美好(2分)。

篇二：父母的礼物阅读答案

篇三：父母的礼物阅读答案

篇四：父母的礼物阅读答案

爸爸的礼物

生日那天，爸爸送我一件礼物，打开一看，是爸爸画的一只大公鸡。火红的冠子，五彩的毛。 我看看爸爸，他正对我笑呢。我脸发烧了。

我狠狠心，把画贴在床前，心想：不信就改不了啦!

第二天写作业，真难!怎么也写不出来。

第三天背课文，真烦!书上的字像一群小蝌蚪，一群群，一队队，真难记呀!不，你瞧，没尾巴的大公鸡多难看啊!

“喔喔喔”听，它好像在表扬我呢!

1．爸爸给我一件什么生日礼物?“我”是怎样接受爸爸礼物的?

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爸爸送我这件礼物的目的是什么?

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“我”是怎样做的?

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[ ]

[ ]

a．反问 b．疑问 c．设问

1．爸爸送给我他画的一只没尾巴的大公鸡。

2．d

4．b

课外阅读 爸爸的礼物 生日那天.爸爸送我一件礼物.打开一看.是爸爸画的一只大公鸡.火红的冠子.五彩的毛.呀.怎么没有尾巴呢?秃秃的.难看极了. 我看看爸爸.他正对我笑呢.我脸发烧了.爸爸常批评我“:春春.你都十岁了.做事有头没尾的.像只没尾巴的大公鸡. 我狠狠心.把画贴在床前.心想:不信就改不了啦! 第二天写作业.真难!怎么也写不出来.多想出去玩玩球啊.不.你瞧.没尾巴的大公鸡多难看! 第三天背课文.真烦!书上的字像一群小蝌蚪.一群群.一队队.真难记呀!不.你瞧.没尾巴的大公鸡多难看啊! 第四天.第五天--记不清第几天了.爸爸又给我画了只大公鸡.比那只多了漂亮的尾巴.哈.真精神! “喔喔喔 听.它好像在表扬我呢! 1．爸爸给我一件什么生日礼物?“我 是怎样接受爸爸礼物的? 爸爸送我这件礼物的目的是什么? “我 是怎样做的? 2．选择文章正确的中心思想. [ ] a．短文表现爸爸十分关心我的成长和进步. b．表现我改正缺点的决心大. c．短文表现了“我 和爸爸的感情深厚. d．短

文既表现了爸爸对我成长进步的关心.也表现了“我 勇于改正错误的品质. 3．用“ 画出文中的一个比喻句. 4．选择正确的答案. 短文第一自然段中的“呀.怎么没有尾巴呢? 是( )句. [ ] a．反问 b．疑问 c．设问

篇五：父母的礼物阅读答案

有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟来不及给我一件礼物。” 一天，这孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街上徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。老人并不生气，还关切地问：“孩子，你哭什么？” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”“那??我怎么会不知道？”孩子惊奇地问。 老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？” 孩子听着，眼睛忽地一亮。 老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你耳朵，让你去倾听世界；给了你一双腿，让你去走遍世界；给了你一双手，让你去改造世界。这些，难道还不够吗？” 孩子听着，陷入了深思。 老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界！” 1、文中有许多描写神态的词语，如生气、严肃等，请写出文中的4 个： 伤心 关心 诧异 沉思 2、根据意思从课文中找出恰当的词语。 ⑴语言恳切而有分量，情意深长。（语重心长） ⑵细心地听取。（倾听） ⑶在一个地方来回地走。（徘徊） 3、写出画线字的近义词。 ⑴孩子向老人倾诉了自己的哀伤。（悲伤） ⑵孩子诧异地问。（惊奇） 4、选择适当的词语填入文中的空格内。 改造、灵敏、观察、倾听、走遍 5、根据短文内容填空。 ①第三自然段中“徘徊”的意思是在一个地方来回地走 。孩子独个儿在街头徘徊因为妈妈，竟来不及给我一件礼物。用它写一句话： ②“孩子听着，眼睛忽地一亮。”他想：妈妈给他整个世界作为礼物，这个礼物非常伟大。 ③“孩子听着，陷入了深思。”他又会想：妈妈给了他这样的礼物，他不应该去羡慕别人，他的礼物是无价之宝，他应该去珍惜。 ④老人说妈妈留下了最珍贵的礼物，具体指哪些礼物？ 整个世界，明亮的眼睛，聪明的耳朵，一双脚，一双手，一颗充满热血的心 。 6、给带点的字选出正确的读音，画上“」”。 点数（shǔ shù」） 享（xiǎng 」hēng ）受 缓和（hé」 huo ） 7、把下面的词语补充完整。神气十（足 ） 左（顾）右（盼） 沉默不（语 ） 四（面 ）八（ 方） 七（嘴）八（舌） 不（约 ）而同 3、找近义词或反义词。8、 近义词：兴奋 激动 因为孩子们在这沉默中，学会了，懂得了，去回报父母的爱。所以，这“沉默”是可贵的。 答:1、？” ， ， ：

2、h 纟 huǎn 3、数字 五颜六色或者七手八脚 热闹 4、和蔼或者温柔或者可爱老师 （悄悄 缓和 轻轻 ） 可爱的孩子 （满脸 犯了错误似的 躲闪） （1）谈论爸爸妈妈祝贺自己的生日贺谁知道爸妈的生日，课堂上的气氛可用：爸爸妈妈向你们祝贺生日，骄傲地举起了手，神气十足地左顾右盼；你们向爸爸妈妈祝贺生日，寂然无声，没有人举手，没有人说话。沉默着?? （2）因为孩子们知道自己做错了． （3）因为孩子们不仅意识到自己错了，并且在想办法改正错误．作为老师，看到了自己教学的成果，所以”这一片沉默给了我多大的享受． （4）这篇文章把谈论爸爸妈妈祝贺自己的生日贺谁知道爸妈的生日的课堂气氛作对比． （2）写眼睛“看”的动作的词就有几十个：如： 看、瞧、望、见、观、盯、瞪、瞄、顾、瞥、看见、观看、察看、细看、观察、探望、仰望、眺望、张望、观望、斜视、凝视、巡视、怒视、窥视、俯视、鸟瞰、瞻仰、打量、测览、浏览 可贵的沉默 (1)铃声响了，开始上课。 (2)我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？” (3)“知道！”“知道！”孩子们回答。 (4)“生日，爸爸妈妈向你们祝贺吗？” (5)“当然祝贺了！”“祝贺的！” (6)“??知道的????祝贺的??请举手！” (7)他们骄傲地举起了手，神气十足地左顾右盼。 (8)“把手举高，老师要点数了！”我提高了声音。“啊，这么多啊！” (9)我的情绪迅速地传给他们，他们随着我一起点起数来“15、16、17??”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，

前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在欢乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福?? (10)我接着问：“你们中有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！” (11)霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。 (12)“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着?? （13）他们感到了我的期待。刚才目光追逐我的，此刻全躲开了。他们低着头，望着窗外，沉默不语。在这一片沉默下面似乎在涌动着什么？萌生着什么？忍受着什么？不安？歉疚？忏悔？我不知道??然而，我意识到了孩子们心底最珍贵的东西。 （14）沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下可爱的孩子们－－他们的可爱恰恰在那满脸的像犯了错误的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是怯怯的一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不， 问外婆！” “自己查爸爸妈妈的身份证！”教室里又热闹起来了，但与沉默前的热闹已经不一样了 （15）结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”

（16）不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！“”他送了我礼物！“”他给我写信叫我不要烦恼！“他会体贴人了！”” （17）啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。 1.文中有两个词语都含有“事先没有约定，彼此的言行却完全一致”的意思，这两个词是：异口同声和不约而同。 2.用横线画出下面句子中感情色彩发生变化的词语。 他们骄傲地举起了手，神气十足地左顾右盼。 3.将下面这段话加入文中，其正确的位置是（ a ） 孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去启发他们心灵深处的、他们自己没意识到的极为珍贵的东西。 a.（9）与（10）段之间 b.（12）与（13）段之间 c.（16）与（17）段之间 4.联系上下文认真体会“我想去启发他们心灵深处的、他们自己没意识到的极为珍贵的东西。”中“极为珍贵的东西”指的是什么？既知享受爱，又知回报爱 5.课堂上沉默了足足一分钟，你觉得对于孩子们来说，这是怎样的一分钟呢？请联系上下文用恰当的词语表达自己的体会。（至少写出两个） _内疚 自责 不安 煎熬_的一分钟 6.为什么说沉默是可贵的？主要指孩子们能够反思自我 7、兴高采烈（谈论爸爸妈妈祝贺自己的生日）、鸦雀无声（谁知道爸妈的生日）； 8、他们的可爱恰恰在那满脸的犯错误似的神色之中。说他们做的不够好，是因为还没有人知道自己父母的生日，还不懂的主动去关心别人（从自己的身边人开始），可是他们满脸犯错的神色已经表现了他们的内心，触动之后肯定会行动，这才是最有意义的。 9、这一片沉默说明孩子们在反思，这就是对孩子的教育，对他们心灵的教育，我享受的正是这一点。

10、最后一问，文章的写作特点：可能是反衬，用孩子们开始的兴高采烈来反衬后来的沉默，以此来让读者明白，何为可贵的沉默。 1、热闹非凡 寂静无声 2、因为孩子们感到愧疚，意识到自己错了，所以很可爱。

礼物短文篇二：礼物 柴静阅读答案

礼物 柴静 阅读答案 阅读《礼物》一文，回答18-21题。(共8分) 礼 物 柴静①那是个夏天。晚上上班的路上，细细碎碎地下起了雨，等到深夜下了节目，雨已经大了。匆忙下了楼向右拐时，忽然有个人迎上来，犹疑地叫我的名字，我怔了一下，借着一线灯光看见他身着军装，才安下心来。他那么大的个子，脸却很稚气，期期艾艾地说他是国防科大的学生，就要毕业了、来看看我是他几年来的心愿。我一时也不知该说些什么，只将手里的伞移过去给他遮雨，他马上后退了几步：“不不，不用，我走了” ②我看他的身影消失在漆黑的雨夜里，转身欲走，他气喘吁吁又跑回来，脸涨得通红，从裤兜里掏出一个火柴盒交给我，并拢双脚刷地敬了一个军礼，转身走了。火柴盒里装的是一只小乌龟，那是我收到的最可爱的礼物。 ③春节回家过年时，同事转寄给我一封信，信是从西藏寄来采的。我在炉火边拆开细读，信中写道：“那天夜里你没有问我毕业后去哪里，我也没有告诉你，我选择的是遥远的雪域高原。这里人迹罕至，十分寒冷。有一夜出去巡哨，看着月光下连绵起伏的雪峰，我忽然明白了为什么你在节目里说，‘人的存在犹如电光石火’。” ④远赴忽然传来鞭炮的脆响，我顿了顿，继续看下去，“但在这个世界上还是有很多东西值得用生命去护卫??那只小龟可好?它很怕冷，所以我把它留给你。它是去年我生日那天路过教育街市场时捡到的，也是同一天，我在收音机里听到了你的节目。我一直认为，这都是上天送给我的礼

物。”膝边的妒火渐渐升起来，给严寒的世界增添了一点暖意。水仙已经开了两朵，满室清香。 (选自《读者》2014年第2期) 18.选文的题目是《礼物》，作者收到的礼物是陌生军人送给她的可爱的小乌龟，你认为军人收到的“礼物”是什么呢? (2分) 19.怎样理解选文第④段中画线的句子。 (2分) 20.分析选文结尾句“水仙已经开了两朵，满室清香”的作用。 (2分) 21.生活中，“一个眼神，一次帮助，一声教诲??”都是温暖感人的“礼物”。请将你收到过的这样的“礼物”写在下面。 (2分) 18.听到了节目里主持人说的话（人的存在犹如电光石火)。 评分说明：（2分）自己归纳或引用原文的话，意思对即可得分。 19.偶遇、保护并赠送小乌龟，体现了年轻军人内心充满爱心；节目里的话给年轻军人真 切的帮助和教育，心灵震撼，每层各1分。 20.内容：作者借花开飘香，暗指在这严寒的冬季，爱心之花飘香；他人的一句话，能 起到温暖人、教育人、感动人、震撼人的作用，也正如花开一样温馨飘香，沁人心脾。 结构：升华主题（深化主题)。 <，军人的心灵受到了震撼，让他认识到了世上有很多东西值得用生命 去护卫，所以军人说，这都是上天送给我的礼物。 评分说明：（2分）结合文意能够理解出“礼物”是小乌龟和节目里的话，并分析出“礼物” 给军人带来的内心变化和评分说明：（2分）内容和结构各1分，意思对即可得分。 21.示例：一次，在我成绩下滑时，老师给我了一句鼓励的话语，这是我收到的最好的礼 物。 评分说明：（2分）只要写出是精神上的礼物，而不是物质上的礼物，即可得2分。

礼物短文篇三：《礼物》阅读训练题及答案

礼物

灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒子放在母亲的身边。

那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的鼾声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。

挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。

天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停的眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。

没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大搂和大楼里辉煌的一切。接到通知书的那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元建校费，1万元呀，到哪去弄呢?

入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。

终于有一天，母亲颤抖看双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。

母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。 女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有

朝一日，一定要加倍回报母亲的爱。

放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多次。儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。

推开房门，女儿呆住了母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，“慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没有穿，多寒碜人哪。”“妈，这是一座母女雕像，是送给您的??”“好了，就算是你有这份孝心、可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！”母亲把工艺礼品盒往女儿怀里一推，“去，跟人家好好说说，退了吧。”“不，我不退。”“那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。”母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望看支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。 1. 本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事，请写出故事的梗概。2. 按要求分析下列句子中加点的词语。 (1) 入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。“焦灼”表现了女儿怎样的心情? (2) 终于一天，母亲颤抖双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前，数数，整整l万元人民币。“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。 （3）母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。说说母亲为什么“失望”。3. 填空。 文中两次写到女儿流泪第一次因为而流泪。第二次因为 而流泪。

4. 文章结尾写饱含着女儿爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。答案：1. 答案要点：(1)女儿送给母亲礼物(2)不被母亲接受(理解)（3）雕像破碎2.

(1)表现女儿既盼望上学，又担心家里生活困难凑不够学费的那种复杂、矛盾的心情。 (2)a.1万元来之不易b.凝聚着母亲的心血 (3)a嫌女儿浪费钱b认为女儿所送礼物不“健康”3．感激等；委曲等4.(1)母亲对女儿不理解(2)女儿伤失望

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