用韩语写的小短文
发布时间:2017-01-17 来源: 短文摘抄 点击： 
用韩语写的小短文篇一：韩语学习方法大全
十年寒窗苦读英语，为谁辛苦为谁忙？当然是用来和老外“侃”喽。那外国人究竟如何看待中国人说的英语，他们说话有没有诀窍呢？记者请教了克里斯多佛.汉普顿--英国驻上海总领事的考官协调。
克里斯多佛--开口就指出了国人学英语最大的“软挡”：
“中国人喜欢在单词的读音上纠缠不休。尤其是年轻人，总希望自己能说一口标准的美式英语，最好是带点纽约口音的美式英语。于是，他们很努力地听广播、的看电视，刻意模仿美国人的说话腔调。
经过长时间的磨练，有些人的发音甚至比土生土长的美国人还地道。但是，我就算蒙着眼睛，也能轻易分辨出说话的是中国人，还是美国人。因为中国人说英语没有节奏。”
克里斯多佛所说的节奏并不仅指说话的速度快慢，还包含了许多平时不被重视的小环节，比如语调的升降、的词语的重音、的句子在何处停顿。中学的中文语文书中倒是有过断句练习，可几乎所有的英语教科书里都没有类似的章节，也鲜有老师会教学生这一套。所以，大多人不知道，英语句子也有自己拆分的规则。发言者要么按照中文的思维习惯，随心所欲把句子“大卸八块”；要么练习肺活量，一句话从头连到尾不喘气。于是，中国人听起来清清楚楚的句子，到外国人耳朵里就变成了“不知所云”。
要改变这个习惯也不难。克里斯多佛认为，只要连续练习几个月，一个英语水平普通的人也能说出漂亮的英语，甚至达到“以假乱真”的程度，和讲母语不分上下。
他的练习方法很简单---找一盒老外的标准磁带，在录音机里不停顿地播放。然后你看着文字稿，亦步亦趋地跟着他的节奏读。这时候，充分调动你的耳朵，适应外国人的语音语调，还要像个回声筒似地反映出来。久而久之，当你习惯了老外的节奏，只要具备5000个基本单词，就能应付一般的对话。
学习方法 > 学外语的忌讳
第一，过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了十多种讲自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。
第二，过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复（复习）已学过的内容，只求懂了则罢。语言的运用既是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断的重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种应用自如、不假思索的技能。
第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。
第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑，如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。
第五，只学而不“用”，完全是以“学”的态度来学外语。语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。
值得特别注意的是，“用”不只是有意识的用，很多时候是要无意识的“用”。比如在吃饭、洗碗、聊天、上网、洗脸、洗脚、洗衣服、做家务事的时候，可把录音和电视打开听英语；比如看电影、看新闻、听歌曲，看小说也要看英文的；比如电脑上可装英文的操作系统和应用软件；比如上网用英文聊天，等等。总之，要根据自己的条件营造一个外语环境，在这个环境中使自己听顺耳、看顺眼、读顺口、写顺手（“四顺”），就象练气功一样达到“顺”的境界。这样在不知不觉中过了一段时间后，你会发现已经懂了许多，而且会感觉学外语其实不难。如果只是“精读”“死教材”，你会发现学外语很难、很枯燥、进步很慢，学了十几年仍然不会听、不会读、不会写（“三不会”）。以我自己为例，从二十岁到四十岁断断续续学了二十年英语，基本上还是“三不会”，于是我从“人生四十不学艺”的四十岁开始，用了两年多的时间做“四顺”——哈！现在全解决了。
怎样提高口语水平
一般来说，衡量一个人口语水平高低主要看以下几个方面： 1．语音、语调是否正确，口齿是否清楚； 2．流利程度； 3．语法是否正确，用词是否恰当，是否符合表达习惯； 4．内容是否充实，逻辑是否清楚。
这些是衡量会话能力的主要标准。针对以上标准，采取相应的训练方法，大致可分作两个阶段。
第一阶段：准备阶段，主要是进行模仿、背诵、复述练习。目的是训练正确的语音、语调，提高流利程度，培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读、做练习题，听英语磁带，看
英语录像和电影等，来扩大词汇量。掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力。准备会话前，要对常用的词(组）、短语等熟练掌握，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不加思索地脱口而出。
第二阶段：实践阶段，主要进行大量的会话练习，与他人对话、讨论，基础好的可练习口译，自己讲英语故事等等。
（一）模仿
模仿是学习外语主要方法之一，模仿的原则：一要大声模仿。这一点很重要，模仿时要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小声小气地在嗓眼里嘟嚷。刚开始模仿时，速度要慢些，以便把音发到位，侍把音发准了以后，再加快速度。直到能用正常语速把句子轻松他说出来，脱口而出。
大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来，改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式（汉语发音的运动模式），使嘴与大脑逐渐协调起来，建立起新的口腔肌肉的运动模式（英语发音的运动模式）。若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大声说话时，就可能发不准音，出现错误。
二要随时都准备纠正自己说不好的单词。短语等。有了这种意识，在模仿时就不会觉得单调。枯燥，才能主动。有意识，有目的地去模仿，这种模仿才是真正的模仿，才能达到模仿的目的，也就是要用心揣摩、体会。
三要坚持长期模仿。一般来说，纯正、优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的，对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此，对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。过度需要一段时间，时间的长短取于自学者的专心程度。练习模仿是件苦差事，常常练得口干舌燥，此时一定要坚持，喝口水继续练。练模仿和烧水是一个道理、今天烧把火，水刚热，就把火撤了，明天又是如此，水永远也烧不开。
模仿的标准：模仿要达到什么程度才算模仿好了呢？简单他说就是要“像”，如果能够达到“是”就更好了，但不一定要达到“是”。“像”是指模仿者的语音，语调等都很接近所模仿的语言，“是”就是不仅在语音。语调等方面都很接近所模仿的声音，而且非常逼真。连嗓音也基本一样，简直可以以假乱真。我们不要求也不可能达到这种程度。
模仿的具体方法，第一步，模仿单词的语音。模仿时要一板一眼，口形要正确，口腔肌肉要充分调动起来，刚开始模仿时，速度不要过快，用慢速模仿，以便把音发到位，待把音发难了以后，再加快速度，用正常语速反复多说几遍，直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松他说出来（脱口而出），对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍，然后再反复模仿，一个单词一个单词地练，在那些常用词上下功夫，尽量模仿得像一些。 第二步，模仿词组的读法。有了第一步的基础，这一步就容易多了。 重点要放在熟练程度和流利程度上，要多练一下连读。失去爆破、不完全爆破，同化等语音技巧。 第四步，段落及篇章模仿，重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿，“他”说你模仿，同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调起来。
模仿练习时要注意一个问题，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格内向的人，讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是当与口语水平比自己高的人对话时，更易出现这种情况。克服这种心理障碍，是学好口语的前提。
（二）复述
学英语离不开记忆，记忆不是死记硬背，要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语，记忆单词。句子的形式。
复述有两种常见的方法。一是阅读后复述，一是听磁带后复述。我认为后种方法更好些，这种方法既练听力，又练口语表达能力。同时，可以提高注意力的集中程度，提高听的效果，而且还可以提高记忆力，克服听完就忘的毛病。
具体方法：要循序渐进，可由一两句开始，听完后用自己的话（英语）把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练重听的遗数就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容叙要。
复述的内容要有所选择。一般来说，所选资料的内容要具体生动，有明确的情节，生词量不要太大。可选那些知识性强的小短文。开始时可以练习复述小故事，有了基础后，复述的题材可扩展开些。
复述表面看慢，实际上对英语综合能力的培养很有帮助。如果时间较充足，可以在口头复述的基础上，再用笔头复述一下，这样做可以加深掌握语言的精确程度，提高书面表达能力。
学外语有5个阶段
第一：听
第二：说
第三：写
第四：学韩国文化（看电影，或看韩国报子）
地五：学专用词我以为学外语环境重要。
我开始讲
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只知道写的字 怎么发音，怎么造成变一个完成的字。那样变得完成字怎么发音。
学最少一个小时，最多三个小时。就行。我不知道在中国有没有这些的字发音的磁带。
如果差不多好 那开始吧
第一：找很简单的韩语磁带。20-30分钟的（都是韩国语的）
每天听2个小时。注意！听的时候很注意听他们的发音。不要知道他们说话的意思。
听的时候不要躺着，不要一边干别的事。很精神的时候听。这样可能听四遍。
一星期或两个星期内你们自己感到很大的变化。可以听得见一个一个的发音。听起来
很舒服。到了这样的程度你学习已经成功了一半。第二阶段更有意思.我可以这么说
语言不是学习。就是enjoy。
明天再发表第二阶段。
晚安
韩中合作 说道：
我昨天睡得晚，没上课去了。
所以我现在熬夜，由于明天上课。
我接着讲吧。
有人问我在中国很难找我说得那样的磁带。那么在中国很多的韩国电影片或电视剧。用这个录音怎么样？ 可是不要打打杀杀的，怪怪的内容的。要很一般的日常生活的对话。上次我忘了。再补充说吧。准备两个磁带。第一个磁带好了以后，再听第二磁带。然后再听第一个磁带。一个月的时间足够。
别着急，第一阶段好了以后才开始。花多长时间不太重要。每个人的语言感都不一样。
第二阶段：第二阶段的主要是说。很好玩(来自:www.zhaoQt.NeT 蒲公英文摘:用韩语写的小短文)。你们过了第二阶段的时候有这样的变化，很想
跟韩国人用韩语聊天。你们已经听联系了两个磁带，其中选一个觉得比较容易的
然后开始听写。你们不会听写写的对。写的对的话你们真聪明就是天才。我们
回忆想4，5岁的时候。你们的母语汉语写得了吗？写得都对吗？可是生活上没
有困难。已经听得懂妈妈和爸爸说话，已经开始跟朋友聊天。这一样的道理
写的对不对不重要。写一个磁带。写好了。看着自己写的一边听一边跟着念。
注意！念的时候要大声，说跟磁带一样的声音，发音。比如磁带里有奶奶说话
你们也模仿奶奶的声音，和发音。怎么样？好玩吧？好像演员使得。 注意！
听写的时候不要一个生词一个生词写。听一句话，然后写一个句子。这最多一
个月的时间。每天两个小时。你们过了第二阶段。会充满了自信。很着急要开始
第三阶段。我再说别着急，慢慢来。你们已经差不多征服了韩语。
第三阶段：这主要是写。大部分的中国朋友开始学韩语的时候。开始写然后记最后才开始
说。所以学得很无聊。没有进步。放弃。放弃以后再重新开始同样的错误。这
样的错误从小学到现在我们接着反复。就是我们学了十年多的英语。正在也有
决心重新学英语去报名培训班的朋友。有那样的钱的话请我吃一顿饭吧。
开玩笑。再回去说第三阶段吧。第二阶段中写的那个听写本子。再拿出来看
开始查词典。最好韩韩辞典。为什么呢！在会议4，5岁的时候。我们向父母常常
问“妈妈！这是什么？那是什么意思？“我们的父母很温乱地解释.可我还是
不明白“妈妈！我还是不明白."那父母常常这么回答“你以后你的个子到了!
这儿你会明白“^^ 对，韩韩词典就是当我们的父母。用韩语解释。刚开始会
有点难。可是解释的词语应改不难的。妈妈给我解释的时候用很简单的词语解释
跟这个一样的道理。可是你们会不明白那个解释的词语。那么再查那个生词
这样反复。不必要那么长时间，因为5000-10000的生气里会反复。查然后写，
写以后念。这样你们已经自然学了韩语的语法。联系了写作。联系了念书。
花两个多月的时间，会好。到这三阶段已经学完了韩语。感觉怎么样？是不
是要用你的韩语。是不是想找韩国人聊天。到这你们很辛苦。祝你们学另一
个母语。
第四阶段和第五阶段更有意思。学文化。跟韩国人聊天的时候韩国人都笑你一个人不笑。
这怎么会事？不是听不懂他们说话，就是不懂他们的文化。下次接着讲第四阶段，五阶段吧。
谢谢。再见
jenny 说道：
理解韩国语的文形。
2. 同样的单词反复使用、特别是动词或者利用形容词写文章。
3. 写的时候总是大声读、说、写。听自己的声音。
4. 任何教材里的会话、文章大声读30边.
用韩语写的小短文篇二：阅读短文1
秋天
秋天是一块调色板，五彩缤纷，什么颜色都有。
枫叶是红色的，稻谷是金色的，森林是绿色的，天空是蓝色的。
湖水倒映着蓝天，你会认为，水里还有一个天空。
瞧，那一行美丽的白天鹅，怎么也在水里飞？
5、短文为我们描绘了一幅美丽的秋景图，请你用手中的彩笔画一画吧！
小蜗牛和小树林
春天，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“到小树林里去玩玩，树叶儿发芽了。”
小蜗牛爬的很慢，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树林里的小树长满了叶子，碧绿碧 绿的。地上还长着许多草莓呢！”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了，快去采一些草莓回来。”
小蜗牛爬呀爬，爬了好久才爬回来。他对妈妈说：“妈妈，草莓没有了，地上长了许多 蘑菇，树叶儿都变黄了。”
蜗牛妈妈说：“嗯！现在已经是秋天了，快去采些蘑菇回来吧！”
小蜗牛爬呀爬、爬呀爬，过了好久好久才爬回来。他对妈妈说：“妈妈，蘑菇没有了， 地上盖着许多白白的雪，树叶全落了，外面好冷呀。”
蜗牛妈妈说：“哎！现在已经是冬天了，你还是躲在家里过冬吧！”
用韩语写的小短文篇三：短文三章
路遇
说不清你占据日记的理由，也弄不懂烧毁了日记却让你在我心中潜伏，只等醇酒灼伤的午夜，又一次抒写下忧伤&&
文学与你，竟成割舍不了的困惑。
与世无争，却常与自己较劲，却刻意在乎生活中的种种感动。就像那条路，十年前，年少的我正为梦想打拼，在书山题海的间隙，因为爱散步的你，因为我书呆子外的那份闲情逸致，一条路，让我们原本扯不上任何关系的陌路人有了一份青春逐梦。
文学里的你，是我离后沉甸甸的牵挂。梦醒之后，我竟原谅了你对我的抱怨，因为独自在那条路上走了几回，终于明白，放手也是一种美。
十年后的今天，那条路面目全非，路旁的河水不在清澈、宁静，这个原本我很熟悉的小路、河流瞬间变得陌生。心里有一点痛，随即变得麻木。
心情郁闷、漫不经心的闲逛，在转身的瞬间，一个曾经熟悉的身影映入眼帘，是你，真的是你，你向我跑来，满脸的惊喜，却在到我面前时瞬间恢复平静。
你说，你变了！
我说，你也变了！
心照不宣的沉默，心照不宣的同步离开，在音乐低吟的茶室里，一杯香茶，让你话语不在有诗的味道，你说，你在想那条路，想那条路遇上笨笨的我，如果选择了我，又该是怎样一种人生？
我说，路是自己走出来的，路也有身不由己。就像你我相遇的那条路，再过几天，就要在我们的视野中消失了。
梦仍在飞，只是折断了翅膀，一种引力让我有了重心，一种思念让我的梦不在孤单--那是种最真最纯的怀想。
路
脚下的这条路一直伸向远方,你勿须丈量它有多长,也不需去数它有几道坎坷和曲折。在人生这条路上，每一个人都有自己的位置一条属于自己的路，也许，你选择了阳光大道，也许，你选择了独木小桥，也许，你选择了顺其自然、随波逐流&&
但这些总归只有也许，在人生这条路上，不可能一马平川，它有凄风也有苦雨，有欢笑也有痛苦，有开朗也有困惑，你不必怨天尤人也不必高傲自大抑或是沾沾自喜，最终，你选择了一条路就要用自己的勤劳和智慧去铺就。
窗
住所临路而建，房间单调而简单，除了门，能与外面通气的就只有那扇木窗了，但它却紧紧有关着，伴着我的孤寂、所思&&
好些日子对窗而坐，神游书海，领略古今多才人士的博学、豁达及其艺术风格。那时刻，身心完全融入其中，不知道寂寞、忧愁为何物，只知道是一种充实。
日子就这样随波逐流、顺其自然，问心无愧成了我的人生观，但我却好像无法认识自己了&&
某一个飘着细雨的夜晚，当我无意间打开那扇窗时，和风细雨飘落在脸上，聆听雨中的各种声响，却发觉自己从未有过的轻松和坦然，一种莫名的鼓动悟出了其实一无所有但又什么都拥有的意境。
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