我自己想出来的短文

我自己想出来的短文篇一：三年级上学期阅读练习

阅读(一)

这个花坛真漂亮呀！上百盆花摆成了一个椭（tuǒ）圆形。最外一圈是几十盆黄灿灿的

菊花，像给花坛镶（xiāng）上了一道金边。再往里看，一盆盆的串红你挨着我，我挨着你，连成了一片花的海洋。花坛正中间更别致，那月牙儿形的、高高竖立的花架子上摆满了天冬草，前来观赏的游客不住赞叹：“这绿莹莹的”“月亮”实在太美了！”1、 这段话是围绕那句话写的？请用“ ～～～ ”画下来。 2、 先从这段话中摘录两个描写颜色的词语，在照样子，写一个自己平时积累的描写颜色的词语。 3、 再读这段话，边读边思考，然后填空。

（1）读了这段话，我知道花坛里摆放的花草有 和（2） 从文中的“最外一圈”“再往里看”“花坛正中间”可

以看出：作者是按照由到的顺序描写花坛的。

阅读二 给我一个承诺

?这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如

果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话不说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”

?在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。

?6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺……”

?爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一

根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！ 1、填空

风雪（）（） （）（）雪地 （）（）万分不求（）（）

2

、题目“给我一个承诺”这个承诺是什么？请你用“——”画出

来。

3、读第三自然段中画“”的句子，想一想：为什么听了少年的话，克雷斯的心里涌起一股暖流？ 4、“无价项链”指的是（ ）。 ?爱心?珍珠?金线

阅读三： 背影

一个星期天，我在妈妈工作单位的传达室里玩。天阴沉沉的，不久，大雨哗哗地倾泻下来，灰蒙蒙的天地间像挂着一幅无比宽大的珠帘。

“丁零〃〃〃〃〃〃 ”从雨中传来一阵自行车的铃声，一位邮递员叔叔骑着自行车来到了传达室。他穿着长筒雨靴，身上披着雨衣，但头发、衣服却全湿透了。这是怎么回事呢？

邮递员叔叔走进传达室，把一叠报纸、杂志、书信递给了值班员。值班员关切地对他说：“下这么大的雨，赶快歇歇吧！”“不用了，许多人家还等着我呢！”邮递员理理头发，抖抖身上的雨珠，笑着说。说完，他走出门，骑上自行车走了。这下我才看清，原来他用雨衣把报纸、信件遮得严严实实。一位多好的邮递员啊！

自行车的铃声渐渐远了。我站在门口，望着那渐渐远去的背影，只觉得邮递员的形象在我眼前越来越高大。 1、照样子写词语。 阴沉沉 严严实实

2、读第二自然段，用“ ”画出描写邮递员样子的句子。 3、请你用“﹋”画出邮递员说的话。 4、选择正确的答案，在后面画“ ﹀”。

“我站在门口〃〃〃〃〃〃只觉得邮递员的形象在我眼前越来越高大。” 是因为：

（1）邮递员个子很高。（ ）

（2）邮递员一心为别人着想，品德高尚。（ ） （3）邮递员离我越来越近。（ ）

阅读（四） 我自己想出来的

英国伟大的物理学家牛顿（dun）从小就喜欢自己动脑筋，做手工制品。

一天，小牛顿手里捧着一块木板。木板中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。他兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个！”

“好奇怪的东西呀”！外祖母边看边说。

端详了一会儿，外祖母也没看出究竟，不禁问道：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪（hao）地回答。 牛顿长大以后，始终做到敢于想象、善于思考。后来他发现了“万有引力”，还取得了许许多多的研究成果。

1． 根据文章内容填空。

（1） 牛顿制成的太阳钟可以。 （2） 牛顿是 国的 家。 （3） 联系上下文，我知道：当牛顿说“是我自己想出来的”这句话时，他内心 。 （4） 文中画“ ”的句子是一组对话。类似这样的对话，文中还有（ ）组。

2． 牛顿为什么能取得许许多多的研究成果？从文中找到答案，用“——”画出来。

3． 请你回忆生活中人与人对话的情景，在下面写一组对话，注意标点符号运用要准确。

4． 你喜欢牛顿吗？为什么？请你写在“——”上。

阅读5

观察日记一则

今天，我独自躺在床上，忽然看到墙壁上有一个黑乎乎的东西。我想，这是什么啊？怀着好奇心，我走上前去，想看个究竟。没想到，它竟然动了起来。啊！一只“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫了出来。

妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有只八… …八脚怪。”妈妈看了一眼，若（ruò）无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗？（1） “一只小小的蜘蛛有什么可怕的？”这句话的意思是：

（2） 读了文中画线的句子，我觉得蜘蛛的“杂技表演”非常 它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走了出去。

我想：是啊，一只小小的蜘蛛有什么可怕的？我比它大好几百倍呢！想是这么想，可眼睛却始终盯着那个“八脚怪”，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的边上时，突然掉了下来。我心里“咯（gē）噔（dēng）”一下，目不转睛地盯着蜘蛛。没想到，它荡在半空中悠（yōu）来悠去，玩够了，又像弹簧（huáng）一样“嗖”地一下上去了。原来蜘蛛在用它吐出的丝做“杂技表演”呢！我长长地吁（xū）了口气，唉，真是有惊无险啊！

1. 根据意思，从文中找出相应的四字词语，写在（ ）里。 （1） 形容说话不流利。（ ） （2） 不转眼珠地看，形容注意力集中。 （ ） 2. 文中的“八脚怪”实际上指的是。 愚蠢——（ ）高兴——（ ） 3. 根据自己的阅读理解和体会，在下面的“ ”上填写适当的词语或句子。

（3） 从文章对“我”心理活动和外在表现的描写中，我看出作者很蜘蛛。

阅读6 菊花展

菊花展在几个古色古香的大院里举办。还没走进院子，就能闻到浓浓的花香。

走进第一展室，啊！这里真是一个菊花的海洋。有的像金色的麦(mài)浪，起伏连绵(mián)；有的像海葵(kuí)的触手，弯弯曲曲；有的像鸡冠，高低不平；有的像喷泉，朝天怒放。那名叫“朝阳”的红菊花，好似清晨初升的太阳……

步入第二展室，我又看到了许多名贵(guì)的菊花，什么“雪狮子”“粉线明珠”“开龙白羽”“紫云卧雪”等等，不仅花美，名字也那么美。

菊花展令人赏心悦目，难怪游人流连其中，不愿离去。

1、在第二展室，“我”都看到了哪些名贵的菊花？用“”画出它们各自的名称。 2、在（ ）里填上合适的词语。

（ ）的太阳 （）的麦浪 （ ）的海洋 （）的花香 3、读下面的词语，想一想：从加点的词语中你读懂了什么？写在“ ”上。

走进第一展室，啊！这里真是一个菊花的海洋．．

阅读七

（一） 墙壁“冒汗”

今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走

近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪

儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈

妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要

下雨了。”

墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰

灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不那么耀眼了。可是天空

中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？

这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！

1.从文中找出与下面词语意思相近的词。

刺眼—（ ）好奇—（ ） 2.从文中找出与下面词语意思相反的词。

干燥（） 凉爽 （） 3.仔细读文，填空。

墙壁“冒汗”是指_________________,看到墙壁“冒汗”就知道_________________，我家的墙壁成了

_______________________________。

4.文中的“我”听了妈妈的话，还是不太相信天会下雨，这是

为什么？从文中找找原因，用“_______”画出来。

阅读8

（二）舌头的妙用

各种动物的生活习性（xìng）千差万别，它们舌头的用途（

t

我自己想出来的短文篇二：四年级语文下册阅读练习

四年级语文阅读训练

（一） 短文《 “先生，您认错人了” 》

有一家外资企业很大的在中国招聘雇员，条件很非常苛刻。前往应聘

的都是巨有高学历的人。

当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他

乡遇故知一样。这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？”

应聘的年轻人心里一震：“他认错了。”在此时，承认自己有哈佛大学

的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错了人。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。

没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考

试的第一关。下面我们进行业务考试??”

1、 短文第一自然段有三处语病，你来当医生吧！（可用修改符号在原句上修改）

2、说“先生，您认错人了”这句话的人是 。

3、当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为：

4、当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为：

5、这次招聘考试的第一关考的是： ；第二关考的是： 。

6、读了这篇短文，你还读懂了什么？

（二）短文《 眼睛 》

我小时（侯 候）有一双好眼睛，记得在课余时，我常和同学比赛，

看谁（忘 望）得远，看清楚，我得过好几次第一名。大家都kuā（ ）我是“神眼”。

升中学后，我成了小说（迷 谜），经常（捧 棒）着厚厚的小说看，

连吃饭、睡觉有时都wànɡ（ ）了。屋子里光线暗了，我就把书凑近

眼。（座 坐）累了，就躺在床上看。这样时间长了，“神眼”变了近视眼。

眼睛近视后真是受罪啊！看电影的时候，别人嫌jìn（ ）我怕远。

看球赛，场上比分我看不见。上课，坐第一排还看不清黑板的字。后来实

在没有办法，我只好（ ）了一（副幅）眼镜。

1、给文中的拼音写上汉字。

2、去掉文中括号里不正确的字。

3这篇短文先

写 ，再

写

。

4、短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪？

5、读了这篇短文，我懂得了 的

道理。

（三）短文《 “我自己想出来的！” 》

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八

岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他

把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖

母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一钉子，四周画着一条条放

射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时

间。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万

有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

1、照例子各写2个词。

兴冲冲：

许许多多：

2、写出下列词语的反义词。

喜欢（） 保持（ ） 成功（）

3、从哪句话看出牛顿自豪，用“ ”画出来。

4、概括这篇短文的主要内容。

这篇短文写了

5、读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？

（四）短文《凌霄和月季》

凌霄和月季一起从地里探出头来。

月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默

地散着芳香。

凌霄也开花了一朵朵橙红色的花像一只只喇叭 她攀上一棵大

树 顺着树杆往上攀一直攀到树顶凌霄感到自己上天了 往

下看看花儿草儿多么矮小啊她嘲笑着伙伴们 哈哈哈 你们都

在我的下面

花儿、草儿们羡慕（ ）地看着这攀高入云的凌霄花，都说：“凌．．

霄花真了不起。”惟独（ ）月季花一声不响。 ．．

凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季说：“喂！朋友，你

怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”

月季淡淡地说：“我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。你凭借了大

树的高，炫耀自己，没啥稀罕。”

凌霄花哼了一声，没再理睬（）月季。 ．．

一天，伐木队选了这棵大树。电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌

落地面。那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。

月季花却安慰她说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。

1、给第三自然段加上标点符号。

2、给带点的词换上另一个词，使文句意思不变。

3、请从文中找出三对反义词写下来。

（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）

—（ ）

4、花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时，月季花为什么一声不响呢？

5、从凌霄花和月季花身上，你受到了什么启发？

（一）

黄山之美始于松。迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然

郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,正陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干蟠曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。

1、联系上下文，解释下列词语。

饱经风霜依依不舍

2、这段文字采用了 结构，全文是围绕“。”这样一句话来写的。

3、这段话分别写出了 、 、三大名松迷人的姿态。

4、这段话描写生动，请你从文中摘录一个你喜欢的比喻句，并说说你为什么喜欢。

摘录： 喜欢的原因：

我自己想出来的短文篇三：四年级语文下册阅读练习

四年级下册语文阅读训练

(一）“先生，您认错人了”

有一家外资企业很大的在中国招聘雇员，条件很非常苛刻。前往应聘的都是巨有高学历的人。 当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，像他乡遇故知一样。这个美国人热情地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗？我比你高一届，你不记得了吗？”

应聘的年轻人心里一震：“他认错了。”在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说：“先生，您认错了人。我没有到美国学习过，我只有中国大学的学历。”说话的时候，他已做好了不被录用的心理准备。

没想到，主考的美国人透出惊喜之色。他说：“很好，刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试??”

1、 短文第一自然段有三处语病，你来当医生吧！（可用修改符号在原句上修改）

2、说“先生，您认错人了”这句话的人是 。

3、当第一位应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色是因为：

4、当第一位应聘者回答之后，主考的美国人透出惊喜之色是因为：

5、这次招聘考试的第一关考的是： ；第二关考的是： 。

6、读了这篇短文，你还读懂了什么？

（二）眼睛

我小时（侯 候）有一双好眼睛，记得在课余时，我常和同学比赛，看谁（忘 望）得远，看清楚，我得过好几次第一名。大家都kuā（ ）我是“神眼”。

升中学后，我成了小说（迷 谜），经常（捧 棒）着厚厚的小说看，连吃饭、睡觉有时都wànɡ（ ）了。屋子里光线暗了，我就把书凑近眼。（座 坐）累了，就躺在床上看。这样时间长了，“神眼”变了近视眼。

眼睛近视后真是受罪啊！看电影的时候，别人嫌jìn（ ）我怕远。看球赛，场上比分我看不见。上课，坐第一排还看不清黑板的字。后来实在没有办法，我只好（ ）了一（副幅）眼镜。

1、给文中的拼音写上汉字。

2、去掉文中括号里不正确的字。

3、这篇短文先写 ，再写 。

4、短文用了哪几个例子来说明眼睛近视以后受的罪？

5、读了这篇短文，我懂得了 的道理。

（三） “我自己想出来的！”

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成功地取得了许许多多别的研究成果。

1、照例子各写2个词。

兴冲冲：

许许多多：

2、写出下列词语的反义词。

喜欢（） 保持（ ） 成功（）

3、从哪句话看出牛顿自豪，用“ ”画出来。

4、概括这篇短文的主要内容。

这篇短文写了

5、读了这篇短文，你要学习牛顿的什么精神？

（四）凌霄和月季

凌霄和月季一起从地里探出头来。

月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散着芳香。

凌霄也开花了一朵朵橙红色的花像一只只喇叭 她攀上一棵大树 顺着树杆往上攀一直攀到树顶凌霄感到自己上天了 往下看看花儿草儿多么矮小啊她嘲笑着伙伴们 哈哈哈 你们都在我的下面

花儿、草儿们羡慕（ ）地看着这攀高入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”惟独．．．．（ ）月季花一声不响。

凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有，不想让我采朵云给你吗？”

月季淡淡地说：“我长得虽矮，但是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀罕。”

凌霄花哼了一声，没再理睬（）月季。 ．．

一天，伐木队选了这棵大树。电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落地面。那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来讥笑她。

月季花却安慰她说：“朋友，应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。

1、给第三自然段加上标点符号。

2、给带点的词换上另一个词，使文句意思不变。

3、请从文中找出三对反义词写下来。

（ ）—（ ） （ ）—（ ） （ ）—（ ）

4、花儿、草儿们羡慕地赞美凌霄花时，月季花为什么一声不响呢？

5、从凌霄花和月季花身上，你受到了什么启发？

（五）迎客松

黄山之美始于松。迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松

已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,正陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干蟠曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。

1、联系上下文，解释下列词语。

饱经风霜依依不舍

2、这段文字采用了 结构，全文是围绕“。”这样一句话来写的。

3、这段话分别写出了 、 、三大名松迷人的姿态。

4、这段话描写生动，请你从文中摘录一个你喜欢的比喻句，并说说你为什么喜欢。

摘录：

喜欢的原因：

（六）微笑的魅力

1在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。

2在课堂上，如果老师微笑着提问题，我就会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课全神贯注，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多??

3微笑不但能给人温暖，给人幸福和力量，而且使人与人之间友好相处呢！

4有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台??

5谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起??

6啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！

1、从文中找出下列词语的近义词。

聚精会神（ ）惴惴不安（ ）

2、用“____ ”画出文中的过渡句。

3

4、读文章 4～5，概括主要内容，这件事说明了什么？

__________________________________________ ______

5、“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）

___________________________________ _____________

6、深入研读，深刻体悟，完成填空。

微笑, 只是轻轻一抿, 给人欢情却是悠长。微笑是夏日的微风，给人 ；微笑是冬日的阳光，给人 。微笑是短暂的，然而它却给你留下了 ；微笑是无声的，可从它背后我却听到了。

（七）清洁工

入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。

这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧?

元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前??

1．给下面带点的字填上正确的答案。（2分）

“熟悉”按音序查第一个字母是( )；按部首查( )，再查( )画；应取下面第( )．

种解释。(①成熟；②程度深；③习惯，常见)

2．结合上下文，解释下面的词语。（2分）

(1) 积聚 ——______________________________________________

(2)神采奕奕——______________________________________________

3．用“——”画出描写老清洁

工外貌的句子。（2分）

4．用“ ”画出描写“我”内心的句子。（1分）

5．这篇文章主要反映了什么？在表达正确的后面括号里打上“√”。（2分） 。

①表现了清洁工乐于为他人造福的精神。 ( )

②赞颂了老教师退而不休的奉献精神。 ( )

③歌颂了老教师艰苦奋斗的精神。 ( )

1、 你最想对这位老清洁工说些什么？请写下来。（2分）

（八）贝多芬

乡下一间简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴

声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候

像雷鸣震撼着大地。

相关热词搜索：短文 想出 我想你了短文 我自己本人的英语短文