夫妇短文
发布时间:2017-01-16 来源: 短文摘抄 点击： 
夫妇短文篇一：2016.1五上期末语文试卷
苏教版语文第九册期末质量检测卷 2016.1
（命题人： 黄振婷 审核人：陈旭玲）
一、掌握一定的词汇是学习语文的基础，本学期课文中出现了大量的词语，你都会写了吗？相信你能把字写正确、写规范。（12分）
dān wù xiū cánjī lìtáo zuì yù mǎn tiān xià
（ ） （ ）（） （）（ ）
fǔ bàipèi héjù lítuǒ tiēlěnɡ cháo ra fěnɡ
（ ） （ ）（） （）（ ）
二、你能读准下面加字的读音吗？请在正确读音下画横线。（6分）
正月（zhēng zhèng） 戛然而止（jiá gá）教诲（huǐ huì） ．．．
按捺不住（nài nà）痛悼（dào diào） 栖息（qī xī） ．．．
三、读句子，在横线上填写合适的成语。（2分）
⑴ 给文章加个好题目，常常会起到＿＿＿＿＿＿＿＿的作用，也能激发大家阅读的兴趣。
⑵ 班级排练大合唱时，小军不认真学，还满不在乎地说：“一人唱不好有啥关系？我
跟着大家一起唱，谁知道我会不会唱啊？”班长说：“你想＿＿＿＿＿＿＿＿啊？那可不行！”
四、选择（将正确答案的序号填在括号里）。（5分）
⑴ 下面词语中加点字解释正确的是（ ）。
① 身临其境（到）② 惊叹不已（已经） ③ 微不足道（知道） ．．．
⑵ “读读《水浒传》吧，那＿＿＿＿的文字，＿＿＿＿的人物，＿＿＿＿的场景，
一定会让你＿＿＿＿，回味无穷。”句中所填词语的正确顺序是（ ）。
① 心驰神往栩栩如生波澜壮阔荡气回肠
② 荡气回肠栩栩如生波澜壮阔心驰神往
③ 心驰神往波澜壮阔栩栩如生荡气回肠
⑶ 下面的故事来自《水浒传》的是（ ）。
①《三打白骨精》 ②《三打祝家庄》③《三顾茅庐》
⑷ 下面关于人物姓氏的说法中正确的是（ ）。
①《三国演义》中的孔明姓孔。 ② 秦始皇姓秦，名嬴政。
③《笑傲江湖》中的令狐冲复姓令狐，读作línɡ hú 。
⑸ 好朋友遇到难题，不想听你的讲解，只想把你的答案“复制”一下，你想用（ ）
这句谚语巧妙地拒绝他。
① 艺多不压身，艺高人胆大。 ② 不做亏心事，不怕鬼敲门。
③ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
五、用恰当的歇后语填空。（3分）
⑴ 元旦联欢会上，同学们表演的节目可真多，有小品、相声、舞蹈，真是“＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”
⑵ 我们用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”来形容日子越来越好；形容
不怀好意地问候为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
六、填空。（9分）
本学期，我们跟着课文领略了祖国名胜古迹的风采：送客松＿＿＿＿＿＿＿，枝干盘曲，游人把它比作“＿＿＿＿＿＿＿”，它向山下伸出＿＿＿＿＿＿＿，好像在跟游客＿＿＿＿＿＿；莫高窟壁画的内容丰富多彩，有记录＿＿＿＿＿＿＿的，有描绘＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的，有反映＿＿＿＿＿＿＿＿的，还有描摹自然风光的。我们还品味了唐诗宋词的意境：“孤帆远影碧空尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；“最喜小儿无赖，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。
七、阅读课文片断回答问题。
（一）黄果树瀑布（片段）
黄果树瀑布（ ）不如庐山瀑布那样长，（ ）远比它宽许多，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直（冲、流、泻）下来，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声齐鸣，人就像（漂浮、飘浮）在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。
1．在括号中选择正确的词语打上“√”。（2分）
2．在文中的横线上填上恰当的关联词。（2分）
3．用波浪线画出作者感受的句子。（1分）
4．读了这段话，你感觉到了黄果树瀑布的特点是＿＿（填一个字），庐山瀑布的特点是＿＿（填一个字）。此时，你想起了描写庐山瀑布的诗句“＿＿＿＿＿＿＿ ，＿＿＿＿＿＿＿ 。”它正恰当地写出了庐山瀑布的这一特点。（4分）
（二）梦想的高度
① 他从小被一对大学教授夫妇收养。两岁的时候，他突然奇怪地停止长高了，而且健康状况也越来越差（chā chà）。经过专家会诊，他患的是一种罕见的阻碍消化和吸收食物营养的疾病。还好，通过静脉注射营养液，他勉强（qiáng qiǎng）恢复了体力，但是他的生长发育却受到了抑制。
② 他在医院里住了很长一段时间，一直到9岁。出院后，他经常遭到孩子们的嘲笑和戏弄，他只能在心里计划着去报复那些嘲笑他、管他叫“豆芽菜”的同学们。∥
③ 有时，他的姐姐苏珊会去滑冰场滑冰，他总是跟着一起去。滑冰场上，孩子们大声地笑着，滑行着，不时就有人摔倒在地。他站在场外，营养不良的他显得那么（微弱 虚弱）瘦小，鼻子里还插了一根伸到胃里的鼻饲管（注：这是一种特制的管子，它通过鼻腔插入胃里，把流质食物或药液灌进去），平时那根管子的另一头用胶带贴在他的耳朵后面。
④ 一天，他看着他的姐姐在冰面上飞驰。突然转身对父母说：“爸爸妈妈，我也想试试滑冰，行吗？”“什么？你说什么？”A正在谈话的父母吓了一跳，难以置信地看着病弱的儿子。
⑤ 结果是：他（）试了，（）从此喜欢上了滑冰，并开始狂热地练习。在滑冰之中他找到了乐趣，他可以胜过别人，觉得身高和体重在滑冰场上并不重要。∥ ⑥ 在第二年的健康检查中，医生吃惊地发现，他（果然 竟然）又开始长个儿了。B虽然对他来说想达到正常的身高已经不可能了，但是他和他的家人都不在乎了。重要的是，他正在恢复健康，正在获得成功，正在实现自己的梦想。
⑦ 后来，没有哪个孩子会嘲笑、戏弄他了。恰好相反，他们全都欢呼着冲上前去请他签名。他最近又参加了世界职业滑冰巡回赛，一系列高难度的冰上动作让所有的观众如痴如醉。∥
⑧ 目前他已经退役，不再当职业滑冰选手了，他仍旧是冬季运动中受人尊敬的教练、顾问和评论员。
⑨（ ）他身高只有1.59米，体重才52公斤，（ ）他肌肉健美，精力充沛。他就是前奥运滑冰冠军——斯科特·汉弥尔顿。他自信而自强，身高无法限制他的信念和力量。∥
1．用“\”划去文中括号里不恰当的读音或词语。（4分）
2．在文中括号里填上合适的关联词语。（2分）
3．照样子写词语。（2分）
肌肉（健美）：精力（ ）身体（ ） （）（）
4．文章已经分成四段（用“∥”表示）。用简要的语言概括第二、三段的大意。（2分）
第二段（③～⑤）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第三段（⑥～⑦）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．联系上下文，回答问题。（8分）
⑴ 短文A句中的“难以置信”是什么意思？父母当时“难以置信”的是什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵ 短文B句中的“他和他的家人”都“不在乎”什么？“在乎的”又是什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．“他自信而自强，身高无法限制他的信念和力量。”请联系短文内容，谈谈你对这句话的理解。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、作文。（30分）
孩子们，你们都在一天天长大，在成长的过程中，一定经历了许多的事情，这些事情，也许让你懂得滴水能够穿石，也许让你懂得了粒粒皆辛苦，也许让你懂得了寸金难买寸光阴，也许……请选择其中的一件小事来写一写，让大家感受你所懂得的道理。题目自拟，要把事情的过程写清楚，篇幅不少于450字。
夫妇短文篇二：《穷人》阅读及答案
六年级语文上课内阅读训练五（含答案） 一、穷人
1、《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰写的，课文记述了渔夫和妻子桑娜主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。赞美了桑娜和渔夫他们宁愿自己受苦，也要帮助别人的美好品质。
2、课文通过对人物心理、对话和环境的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。
3、课文第一自然段中的环境描写，表现桑娜的聪明能干。而文中细致的心理描写，表现了桑娜既紧张又担忧的矛盾心理，刻画了一个充满爱心、乐于助人
_的穷苦劳动妇女形象。
4、人物对话，个性鲜明，渔夫的话显示他爽直、乐于助人的品质，桑娜说话断断续续，表明她紧张_、不安的内心，同样反映了她热爱丈夫、同情西蒙的善良品质。 二、穷人
（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了??是他来啦？??不，还没来！??为什么把他们抱过来啊？??他会揍我的！那也活该，我自作自受??嗯，揍我一顿也好！”
（二）渔夫皱( zòu zhòu√ )起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得（ děi√ dé ）把他们抱过来，同死人．呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1、字法查（）部，再查（102、根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词（3分）
严肃——（严峻） 忧虑——（担忧） 一动不动——（纹丝不动）
3、用“ ”画出描写渔夫神情的词语，用“ ”画出描写渔夫动作的词语。（1分）
4、“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。（注意：要尽量模仿作家的文笔，让你写的句子也生动、吸引人）（3分） 渔夫见这两个小家伙的脸蛋，黄色的卷头发睡得很安详，便由惊奇的目光慢慢转变成温和。
渔夫悄声对桑娜说了句：“快过来。”生怕惊醒了他们。桑娜拖着疲惫的身体悄声迈着步伐走到渔夫面前。“你是什么时候把他们抱过来的？”渔夫不解地问。“哦，就在你没回来之前，我正好想起去看西蒙，她生了病??。”紧接着一阵“哇哇”声，桑娜赶忙跑了过去，用手轻轻将西蒙的孩子抱起，轻轻拍打着他们的后背。
5、读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么呢？（3分）
答：你们在自己这么艰难的情况下还收养别人的孩子，宁可自己受苦也要帮助别人的精神太伟大了，我们非常佩服。
6、给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。（1分）
7、“嗯，是个问题！”这里的“问题”指的是如何处理邻居西蒙死后留下的两个孩子,不可能不收留孩子,但收留孩子呢,自己家生活会更加艰辛,因此说这是个问题.
8．解释词语
忐忑不安：形容心神不定。 自作自受： 自己做了错事，自己承受不好的后果。
9、通过第一段文字中桑娜的 神态和心理 描写，我们可以感受到 桑那矛盾的心理状态，她宁愿自己承担痛苦和劳累，也要抚养西蒙的孩子的朴实、善良的美好品质 。
10、第二段文字细致描写了渔夫的 神态 、 语言和 动作 。
11、从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？
他们是宁愿自己受苦也要帮助他人，勤劳、善良、充满爱心的人。
三、阅读《穷人》选段，回答问题。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也
不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
“不，没有人 ！ 上帝 ， 我为什么要这样做 ？?? 如今我怎么对他说
呢 ？??”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1、请在 上加上恰当的标点符号。 2、（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母G ，用部首查字法应查 衣部。
（2）“忐忑不安”中“安”的意思有： A 安全； B安装； C安定。在文中应取（C ）。
3、在文段中找出下面词语的近义词。
自食其果（自作自受） 心神不宁（忐忑不安）好像（仿佛）
4、你认为这段话主要讲什么？表达了作者怎样的思想感情？
答： 她把西蒙留下的两个孤儿抱回家，然后忐忑不安地继续等待丈夫。作者透过桑娜的心理活动，赞颂了穷人宁可自己吃苦，也要帮助别人的高尚品质。
5、在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回家后心情的词，并用这词造句。
忐忑不安 ：天黑了，明明还没有回来，妈妈的心忐忑不安
6、文中第二自然段中的省略号的作用是（省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地写出了桑娜不安的心理。）（2）
①话没说完。 ②人物在思索表示矛盾不安的心情。 ③表示人物惊慌失措，语无伦次。
7
答：桑娜抱回孤儿后，面对自己的五个孩子，想想生死未卜的丈夫，她紧张、担忧，她不知道丈夫会说什么，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他；
饿死的。从中你体会到桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。
9、“他会说什么呢？??嗯，揍我一顿也好！”这里的“他”是指 渔夫 ，桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？
答：桑娜热爱丈夫，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他。也反映她同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵。
10、文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？
四、阅读《穷人》片段，回答问题。（12分）
桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想，一边敲门。她侧着耳朵，没有人答应。
“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两
个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”
桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。
“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。 ??
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己
也不知道为什么这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩
的吗？自己的五个孩子已经够他受的了??是他来啦？??不，还没来！??为什么把他们抱过来啊？??他会揍我的！那也活该，我自作自受??嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？??如今叫我怎么对他说呢？??”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1、缩句。（2分）
桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。 桑娜想起了邻居。
2、课文写了桑娜几次敲门的经过，桑娜在这几次敲门中，心情是怎样变化的？（3分）
答：2次 ，变化：十分同情西蒙的桑娜担心西蒙而去拜访，因无人开门，所以十分焦急担忧。
3、“为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。”“作”指把他们抱过来 “受”指：被渔夫揍
五、阅读《穷人》片断，回答问题（15分）
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方，．
首先投入眼帘的是对着门放着的一张床，床上仰面躺着她的女邻居。她一动不动。桑娜把马灯举得更近一些，不错，是西蒙。她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（平静 宁静√ 安静），一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的。从稻草铺
服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而（平静√ 宁静 安静），他们睡得正香甜。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把账子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢 ？ 这是闹着玩的吗 ？ 自己五个孩子已经够他受的了??是他来啦 ？??不，还没来！??为什么把他们抱过来啊！??他会揍我的！那也活该，我自作自受??嗯，揍我顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？??如今叫我怎么对他说呢？??桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1、从括号内选一个正确的文字或词语画“√“（2分）
2、在第一段给画线的句子加上标点符号。（2分）
3、给文中带点的字选正确解释画上横线。（2分）
生：①生存 ②发生 ③使柴、煤等燃烧√ ④果实没有成熟 ⑤生硬；勉强 临：①靠着；对着 ②来到；到达 ③将要；快要 √④照着字画摹仿
4、从下面的三个词可以看出桑娜的心跳得厉害。（3分） 脸色苍白神情激动
忐忑不安
六、阅读《穷人》片断，回答问题 古老的钟发哑地敲了十下，十一下??始终不见丈夫回来。桑娜沉思：不顾惜身体，冒着寒冷和风暴去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前画着十字。
１、用——线划出描写环境的语句。用～～～线划出描写人物心理活动的句子。 ２、摘录人物语言的句子：他现在在哪儿？上帝啊，保佑他,救救他,开开恩吧!
３、摘录人物的行动或动作的语句：桑娜倾听着风暴的声音，她一面自言自语,一面在胸前画着十字。
４、这个文段的描写，虽然只字没提“穷”字，但也处处透出了“穷”，包括：（.破旧的钟表）（只能勉强填饱肚子）（孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去）和（吃的是黑面包，菜只有鱼）。
５、也就是这个文段的描写，也可以看出桑娜是勤劳善良的，从（她自己也从早到晚地干活）这句可以看出她的勤劳，从（不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。）这儿最能看出她的善良。
６、“勉强”的“强”字在这儿读该选的读音是“qiáng qiǎng√”,这个字的部首是（弓），用部首查字法再查（9）画，读这个音时还可以组词：（强词夺理）。读另一个读音时可以组词（强烈）和（坚强）。它还有另一个音jiàng,可以组词（倔强）。
７、仿照最后一句，用上“一面??一面??”写句子。他从小养成了一面听歌，一面做作业的坏习惯。
夫妇短文篇三：生死情 阅读答案
生死情 阅读答案
生死情
我在广州培训时，老师出了一道题：“爱的表达方式”，要求我们每人说一种，但不能重复。
答案五花八门，有的说可以用宽容来表达；有的说可以用鲜花和语言来表达；有的说痛苦一个人承受，快乐两个人分享，这就是爱的最好的表达方式??
轮到一个叫秦依的东北女孩时，她给我们讲了一个故事：
有一对年轻夫妇，都是生物学家，经常一起深入原始森林考察。
有一天，他们像往常一样钻进森林，可当他们爬过那个熟悉的山坡时，顿时僵住了，一只老虎正对着他们。他们没带猎枪，逃跑也是不可能的。
他们脸色苍白，一动不动，老虎也站着。僵持了几分钟时间，老虎朝他们走来，然后开始小跑，越跑越快。就在这时，那个男的突然大喊一声，然后自顾自地飞快跑开。奇怪的是，跑到那女的面前的老虎也突然改变方向，朝那男的追过去。随后那边就传来惨叫声，而那女的却平安逃回来。
这时候，几乎所有的人都说那男的“活该”。也就在这时候，秦依问我们知不知道那男的喊的是什么。我们几十个学员，大致给出两种答案，一是：婆，对不起啊！”二是：“赶快逃，逃一个算一个！”
秦依说：“错了。那个男的对他妻子喊：‘照顾好依依，好好活下去！
秦依的脸上已经挂满了泪水。面对着大家惊愕的面孔，她接着说道：“在那种情况下，老虎只会攻击逃跑的人，这是老虎的特性。”秦依最后说：“在最危险的时刻，我爸爸一个人跑开了，他用这种方式表达了对我妈妈最真挚的爱??”
（1）用一句话说出这个真实故事的内容。
________________________________________________________________
（2）在年轻夫妇和老虎僵持了几分钟的时间里，他们分别会想些什么呢？请想象一下，并写下来。
妻子想：___________________________________________________________
根据丈夫很快作出的反应，试对他的思维进行探索、推理。
丈夫可能会这样思考——今天碰到老虎，肯定没命了，但是，不能 ______________， 要想办法 _____________________。现在身上没有带武器，只有跑。但是，人怎么__________________________________？只要老虎一追上来，那么，我们两人 _____________________， 而妻子更容易______________________。与其两人都让老虎吃掉，不如 _____________________________。我是一个男人，有保护弱小的责任，只有我___________________________。因为老虎有攻击逃跑的人的特性，所以我只要___________，老虎就会______________________。这样，在老虎追我、吃我的时候，妻子就能___________________________________。
想到这儿，丈夫毫不犹豫地向着远处跑去，边跑边喊，和妻子告别，并吸引老虎追过去。
（3）读了这个感人的故事，你有什么感受？ _____________________________________________________________________
答案： （1）一对手无寸铁的夫妻在原始森林考察时遇到了老虎，丈夫为了挽救妻子的性命，利用老虎只会攻击逃跑的人的特性，独自逃跑，最后牺牲了。 （2）妻子想：（略）。 丈夫可能会这样思考：坐以待毙；自救；能跑得过老虎呢；都没命；遇害；牺牲一个；牺牲自己；逃跑；追上来；逃跑。（仅供参考）
（3）天长地久的爱情就在你心中，就象很多人经常问这个世界上到底有没有真爱一样，其实真爱就在你心中，只要你真心的付出，执着的追求，
勇敢的牺牲，真爱就在你的身上发生，天长地久的爱情就是你的爱情。 我们知道，爱是一种无私的付出和牺牲，爱的回报就是对方的永远快乐
和幸福，如果你爱对方，那么你会因为对方快乐而快乐，因为对方幸福而幸福。无论是婚前的热恋中还是婚后的平淡生活中，
只要你是真的爱对方，只要你为了你们的.
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