钻石短文

钻石短文篇一：石头与钻石作文评分细则及例文

作 文 评 分 细 则 及 标 杆 文

一、题目

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

黑暗中，石头愤愤不平地对身边的钻石说：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样呢？”

钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。”

这时，天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

二、审题立意

材料中关键句是“但我懂得如何对待别人的光芒”，由此可作出这样的演绎：

如果你是钻石，就不要把自己看成石头。是金子总会发光。在某种情形下，“石头”和“钻石”两者可能看不出有何区别；但只要你具备“钻石”的潜质，具备一种条件，换一个环境，或者借助某种外力，“钻石”就可以发出耀眼的光芒。

据此，可提炼出这样几方面意旨：

①正确认识自我；（从“石头”与“钻石”的角度看）②正确对待别人；（从“石头”的角度看）③要学会欣赏别人；（从“石头”角度看）④正确认识自我并善于借助外力以成就自我（彰显自身价值）；吸收别人的长处并为我所用以成就自我（彰显自身价值）。（从“钻石”的角度看） 立意分为切题、基本切题、不切题三类。

考生的立意只要是“正确认识自我”、“正确对待别人”“是金子总会发光的”、“君子善假于物也”之类的，均视为切题，如果表述为“正确认识自我并善于借助外力以成就自我（彰显自身价值）”或“吸收别人的长处，为我所用以成就自我（彰显自身价值）”，视为最佳立意。

如果考生提炼出“尊重别人”、“抓住机遇”、“懂得感恩”之类立意的，判定为审题不准确；但如果考生所写“机遇”有助于自身价值体现的，视为审题正确。阅卷时如能看出行文与材料有关联的，可以结合语言表达，评为四类卷以上。脱离材料内容及含意的范围即所写与材料完全没有关联的，评

分最高不超过41分。

在此基础上，还要看文章扣紧立意论述的篇幅（原则上不少于三分之二的篇幅）而确定评分档次。

对打擦边球的文章，评分要视情况而定。如果三分之二以上篇幅扣材料内容、含意范围行文且语言好的，可进入三类卷；扣材料内容、含意范围行文，语言好，且构思精巧或论证有力的，可进入二类卷。仅有三分之一的篇幅涉及材料内容、含义范围的，最高赋分在四类下。

写成记叙文的，祈请评卷老师尤其要认真审读，立意一般体现在行文过程中，即使没有点材料的字句，但只要在材料内容和含义的范围之类选材立意，即应正常赋分。

三、判分

1. 判分原则

判分须坚持“内容与形式统一”的原则，注重考查考生运用祖国语言文字表情达意的能力，要从切题、选材、结构、文体等写作基本能力和语文素养诸方面进行全面衡量，综合量分。符合文体要求，是指符合考生选定文体要求。

2. 判分等级：一类63～70，二类56～62，三类49～55，四类42～48，五类28～41，六类27分以下。

3. 三点说明

①关于立意，议论文围绕材料的内容和含义范围，分析推导出新颖而独特的观点；记叙文能借助经历的故事，个性化的人物形象，演绎出关于“正确认识自我并善于借助外力以成就自我（彰显自我价值）” “吸收别人的长处，为我所用以成就自我（彰显自身价值）”深刻意蕴的，视为立意深刻和独到。

②关于表达。作文评分一定要注重语文素养，凡词句贫乏、语言无味，面目可憎者；凡前言不搭后语，逻辑混乱者；凡书写潦草，错别字、病句较多者，一律下浮一个档次；严重者直接进入六类卷。

③关于文体。文体不伦不类，视为五类卷；文体不伦不类，且语文素养较差的，视为六类卷。

5. 个案处理

①无标题的，扣2分。

②确认抄袭，其中有三分之二的篇幅与原作相同，最高分不超过20分；内容基本相同，最高分不超过10分。

③完篇字数不足，正常评分后，再扣字数不足分，没少50字扣1分，扣满三分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容实际情况而定，但最高分不能超过46分。（不满100字0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右41～46分）未完篇的文章不再扣字数不足分。

④内容上有严重失误的问题卷，提交复评组长判分。

⑤卷面错别字扣分，每个错别字扣1分，扣满5分为止。

四、标杆文

【一类文】

君子善假于物

荀子曰：“君子生非异也，善假于物也。”恰如钻石懂得利用星光让自己的生命绽出光彩，聪明的人懂得利用外物让自己成为芸芸众生中出色的一个。

每个人出生时都是一块黯淡无光。粗糙无彩的石头，只有经过不断的打磨，才能最终成为一块通透、温润的玉石。而这些打磨，有些是时间完成的，而有些，则需我们自己去借助外来的力量、外来的事物，将自己的生命境界提高。牛顿曾说：“我是站在巨人肩膀上的。”诚然，如果不是懂得借助伽利略等人已然探索出来的规律，他也只能苦苦思索着苹果为何落下而不得其解。我们行走在天地间，单凭自己的力量很难做到十分优秀出色而脱颖而出，这个时候，便需借助他人的力量，让自己原本黯淡的生命折射出如钻石一般耀眼的光华。

“假舟楫者，非能水也，而绝江河。”人的力量总是有限，很多事情，单凭个人的能力真的难以做到，而如果借助于其他，便会将那成功的几率提高，大鹏便能一跃而上九万里，在那青云之上翱翔，逍遥至极；因为懂得借助同伴的力量，那滑冰场上身轻如燕的女子便能在空中进行着高难度的动作，留给世人美的震撼；因为懂得借助出色的文臣武将的力量，那不怎么有雄才大略的君主却也能将国家治理得太平无虞，百姓安居乐业。学会借助别人的力量来实现自己的人生价值，即便是毫无特色可言的青虫也能蜕变成蝴蝶，成就一场绚（应为“炫”）目的奇迹。

借助他人的力量并不是一件不光彩的事，相反的，一味坚持着自己所谓的清高，只知在那一条人生之路上埋头前行、品尝着不必要的苦楚的人，才是真正的愚昧。那些人自以为多么的清高，殊不知自己浪费了多少大好年华，而这些年华，原本是可以成全一个人等待了多时的梦想啊！学会借助，善于

借助，这是一种做人的智慧，更是我们在这一个风雨兼程的人生过程中所应该要懂得并切实运用的学问，因为，没有谁可以永远独立地去完成每一件艰难的事，除非是谁。

君子善假于物，善于借助外力的人，才终会成为那在一丝星光的照耀下绽放绝美华彩的钻石。

【简评】

立意准确，论证方法丰富，说理层次分析，论述辩证，语言形象而有气势。有个别错别字，故判为一类上，68分。

因你而美丽

姐妹俩都生得一副好嗓子。姐姐生性开朗，不怯于在人前展现自己；而妹妹，每次都静静旁观，内向的性格使她向来寡言。当爸妈问及她想学什么时，她只淡淡说道：“我为姐姐伴舞。”

舞蹈房有一面大大的落地窗，拉开窗帘，细小的尘雾成束地弥散在空气中，一点一点漫进她练舞疲惫的心房。汗水沾湿了额前纷乱的碎发，她抚着胸口，静倚在窗边。刺眼的阳光弥散了她瞳孔的焦距，她就这样呆立在那儿，静默不语。

“这耀眼的阳光多像姐姐啊，热情张扬，被所有人喜欢。哪怕我再努力，他们注意到的也只会是姐姐，不是吗？”沮丧地低下头，睫毛静静垂下，使得失望的眼神不会暴露在阳光之下，她轻叹一口气。

侧头望向舞蹈房两旁的镜墙，那里面映着她疲惫失望的脸庞，但阳光洒在她的脸上，却又是那么的摄人心魄，如映衬在阳光下的一朵清幽白莲，淡雅高洁，却又光彩夺目。一瞬间，她仿佛明白了什么。当初自己选了伴舞这条路，似只是为陪伴姐姐的。但谁说她的光芒定会遮掩我的光芒呢？只是一直以来的不自信才使得伴舞只是伴舞罢了。姐姐因她而耀眼，而她也定可以因姐姐而夺目！

踮起脚尖，张开双臂，她在阳光下不停的旋转，飞扬的发丝在空中划出别致的弧线，汗水顺着脖颈流下，沁湿了衣领。双足一顿，她向阳光敞开了臂膀，向阳光敞开了她多年未敞开的心扉，这一与阳光的拥抱，当她时隔多年后再次响起，仍觉好美好美。

聚光灯下，舞台上，她静立姐姐身后不远处，听着台下如雷的掌声响起，她相信，总有一份掌声会为她响起。轻抬下颚，随着音乐的奏起她自信地迈出了第一个舞步，随着姐姐的歌声她如痴如醉地沉浸在自己的舞蹈中。她知道，此刻的姐姐，定是美丽非凡的，但她也坚信，因着姐姐的歌声，她的舞

蹈也定会精彩绝伦！

迎着聚光灯，她想起了那个与阳光拥抱的午后，想起了那个曾经因姐姐的光芒而怯懦的自己，想起了现在在舞台上尽情展现的自己，心潮澎湃。她似用生命在舞蹈，似要舞出这么多年来不曾舞出的真正的自己，似要将自己这么多年来未尝绽放的光芒顷刻迸发。最后一个动作伴随着最后一个音符而起，她面向耀眼的聚光灯，敞开怀抱。

余音袅袅，她那最后一刻绽放出的美，惊艳全场。

【简评】

本文扣住材料中“懂得如何对待别人的光芒”之意，借助姐姐的“光芒”成就了自己，立意准确。作者从生活中取材，写自己的生活经历，文脉清晰，语言清通。故判为一类上，67分。

【二类文】

君子，善假于物

君子生非异也，善假于物也

。

人类的伟大，不在于创造规律，因为人非造物主，规律不可创造。然万物皆有常，人类的伟大在于利用规律。

人并不是一座矗立在茫茫大海中的一座孤岛，人的不可孤立性决定了我们要假于外物，方可生存。生活中自命清高，认为凭一己之力便可留名的例子还少吗？真正的君子，不是想要自矜功伐，而是凭借团队的力量走得更远。乔布斯再聪明，再会创新也离不开自己的创作团队。而那自恃勇力的关公，急功近利的张飞，也只能落得个悲壮英雄的下场。从这点看来，易中天先生似乎是欣赏曹操的，排除《三国志》《三国演义》中拥刘反曹的思想的影响，曹操确是个善假于物的枭雄。真正的领导并不一定是武艺最高强的，谋术最缜密的，才华最横溢的，但孟德着实善于用人，假于每个人的长处，皆“为我所用”，团队的效率这才达到了最高，为一统大业打下了基础。团队价值超越了个人。

因而，人必有所待。大鹏尚且要借云气而飞，况人乎？

假舆马者，非利足也，而致千里，假舟楫者，非能水也，而绝江河。太山不让土壤，河海不择小流。

难道你还认为一个人能办成一件事吗？难道世界的趋势不是由个人向团队转变吗？难道你还在为某些大国宣传的“个人英雄主义”而沾沾自喜吗？

有人认为倚仗别人，假于他物是可耻的。真是这样吗？干谒诗有何用

钻石短文篇二：珠宝专业知识考题(钻石)

大丰大珠宝专业知识试题

姓名

总分

一、填空题（37分）

1.钻石的矿物学名称是，摩氏硬度是，折射率率，密度。

分 3.世界上主要的四大钻石切磨中心为、、

4. 钻石美丽的三大要素为、

5. 世界上最大的钻石原石名称为，它的重量是。

6. 目前，世界上含有钻石的两种原岩是和。

7钻石的4C指的是、。

8.产钻石国家前五位的是、、

9.世界名贵宝石中的五皇一后是、、、、、 。

10. 钻石的质量表示单位是。

11．标准圆钻型一般有

二、判断题（5分，每题1分）

1、 南非钻石是世界上质量最好的钻石；（ ）

2、 “比利时安特卫普切工”是目前最好的切工；（ ）

3、 钻石都是无色透明的；（ ）

4、 在钻石产地购买的钻石会比在中国购买的钻石价格便宜；（ ）

5、 白金就是铂金。（ ）

三、名词解释（8分）

什么是4C？（详细说明）

.

四、简答题（50分）

1、 首饰证书包括哪些内容？是由哪里出具的？有什么作用？（15分）

2、 钻石的形成条件是什么？（2分）

3. 怎样让顾客理解并非南非产的钻才是好钻？（8分）

4.钻石的基本性质有哪些？为什么切工对钻石的品质有很重要的影响？（10分）

5、如果顾客已从别家商店看过钻石首饰，他们来到店里只是对相似克拉重量的钻石首饰进行价格比较时，该如何处理？（15分）

钻石短文篇三：第六颗钻石阅读答案

一、看拼音，写词语。

二、比一比，再组词。 惜( ) 偶( ) 忧( ) 躁( ) 借( ) 遇( ) 优( ) 燥( ) 顿( ) 托( ) 睛( ) 抽( )

吨( ) 拖( ) 晴( ) 袖( )

三、多音字组词。

四、写出下列词语的近义词。

珍惜—() 偶然—()

迅速—() 忧郁—()

友善—() 焦躁—()

五、根据意思选词语:

吩咐 关照 严格 焦躁 偶然

1.不是经常的，意想不到的。()

2.制度、标准、要求等认真，不马虎。()

3.关心照顾;互相照应，全面安排。()

4.口头指派或命令。()

5.焦急烦躁。()

六、找出下列句子中的错别字，把正确的字写在括号里。

1.他无可奈和地摇摇头走开了。()

2.大桥在明眉的阳光下，显得十分壮丽。()

3.我们则耳倾听，一列列火车鸣鸣的鸣笛声。() 4.在这煤油灯下，毛主席写出了许多光辉者作。() 5.课堂上，大家全神惯注地听老师讲课。() 6.辣椒汤能刺激血液循环，使身体发热，可以抵卸山上的寒风。()

七、请你帮个忙，把“二”和“两”放到合适的方格里去。

1.这栋楼房只有()层。

2.小民住三楼，我家住()楼。

3.做作业不能三心()意。

4.我身高是一百四十()厘米。

5.这广场可容纳()万多人。

6.这所学校后有()百多学生，()十个教职人员。

八.阅读短文，回答问题。

答案:

一、看拼音，写词语。

(偶 然) (友 善) (忧 郁) (珍 惜)

(停 顿) (临 时) (焦 躁 不 安)

二、比一比，再组词。

惜(爱惜) 偶(偶然) 忧(忧郁) 躁(急躁)

借(借阅) 遇(遇到) 优(优秀) 燥(干燥)

顿(顿时) 托(托盘) 睛(眼睛) 抽(抽签)

吨(万吨) 拖(拖拉) 晴(晴天) 袖(袖口)

三、多音字组词。

四、写出下列词语的近义词。

珍惜—(爱惜) 偶然—(偶尔)

迅速—(快速) 忧郁—(忧虑) 友善—(友好) 焦躁—(急躁) 五、根据意思选词语: 1.(偶然)

2.(严格)

3.(关照)

4.(吩咐)

5.(焦躁)

六、找出下列句子中的错别字，把正确的字写在括号里。

1.(何)

2.(媚)

3.(侧)

4.(着)

5.(贯)

6.(御)

七、请你帮个忙，把“二”和“两”放到合适的方格里去。

1.这栋楼房只有(两)层。

2.小民住三楼，我家住(二)楼。

3.做作业不能三心(二)意。

4.我身高是一百四十(二)厘米。

5.这广场可容纳(两)万多人。

6.这所学校后有(两)百多学生，(二)十个教职人员。

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