短文写了

短文写了篇一：小学一年级短文阅读

小池塘(节选)

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

1.这段话一共_______ 句话。

2.这段话讲了天上的_______ 、_______ 、_______ 和_______ 倒映在 里的样子。

3.请你照样子写一句。

_______倒映在池塘里，像_____________________ 。

可爱的小白兔

我家养了一只小白兔，长得非常可爱。

小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆(bǎi)动着。最好看的，还是它那对闪闪的大眼睛，真像镶(xiāng)在白玉里的红宝石。

我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。

1.这篇短文有_______个自然段。

2.小白兔的_______、_______ 和_______很可爱。

3.文中把小白兔的毛比作_______ ，把小白兔的大眼睛比作_______。

骑牛比赛(节选)

好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上，只(zhī zhǐ)两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽(jǐn jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。

1.用“~~~~~ ”画出短文中加点字的正确读音。

2.这段话共有_______ 句话。

3.用“_______”画出写骑手技艺高超的句子。

4.这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为

__________________________________________ 。

太阳不晒(shài)草不绿，太阳不晒花不香。

太阳不晒果不熟(shú)，太阳不晒苗不长。

1.太阳不晒草_______ ，花_______ ，果_______ ，苗_______ 。

所以，植(zhí)物离(1í)不开_______ 。

2.我还知道_______ 离不开太阳。

3.在横线上给这首小诗加一个题目______________。

春天

春天来了，大地都披上了新装。小草，绿绿的;桃花，红红的;柳枝，青青的;小溪，亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，快快乐乐;蜜蜂，忙着采蜜;蝴蝶，飞来飞去。

1.短文共有_______ 句话。用“_______”画出第三句。

2.找出文中写颜色的词，用“~~~~~~~~~~”画出来”。

3.照样子写词语。

_______快快乐乐___________________________________

春天真美好

寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。春天真美好!

1.短文一共 句话。最后一句的标点符号叫 。

2.文章写了小草、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 和燕子。

3.读了短文，你想到了哪些成语?

__________________________________________

桃 花

桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚睡醒一样，睁(zhēng)开眼睛，望(wàng)着这新奇的世界。看!她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。

1.根据短文的内容，在括号里填上合适的词。

( )的桃花 ( )的世界

( )的小姑娘 ( )的春天

2.短文中的小姑娘是指_______ 。

3.你能把写桃花颜色的词语用“_______”画出来吗?

银杏树

春天到了，银杏树悄悄地换上了绿色的外衣。树枝上新长出的扇形的小叶子显得那么嫩，那么绿。绿叶中间还开着一朵朵黄绿色的小花，真漂亮!

1. 照样子写词语。

______________一朵朵_______________________________

2. 造句。

那么……那么……

_________________________________________________

3.这段话共有_______句，第_______ 句写银杏树的花，第_______ 句写银杏树的叶子。

4.银杏树的叶子是_______ 形的，它在春天是_______ 色的。银杏树的花是_______色的。

树医生

一棵老树生了病(bìng)，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲(qiāo)，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(gōu)出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。

1. 本文有_______个自然段。

2. 根据短文内容填上动词。

短文写了篇二：描写秋天的短文

描写秋天的短文

天气渐渐冷了，大地换上了金色的秋装，来迎接秋天。

秋天是忙碌的。看，田野上，农民伯伯正在忙着收割各种农作物：有玉米、棉花、红薯等。他们实在忙不过来了，连他们的孩子都来帮忙了。果园里，果农开始采摘苹果、梨、柿子等各种果实，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦．

秋天是安静的。你走进树林里，只能听见秋风把树林吹得刷刷响，以前的虫鸣鸟语已经听不到了。许多落叶在秋风的吹拂下翩翩起舞，仿佛一只只蝴蝶在空中飞舞，知了的叫声也渐渐消失了。

秋天也是快乐的。田野上，小朋友正在捉迷藏，这儿可是捉迷藏的好地方，高高的麦秆可以掩盖住他们，找起来很难找到的。大树上的小松鼠，一会儿跳到银杏上，一会儿又跳到松树上采松果，准备迎接冬天的到来。在蔚蓝蔚蓝的天空中，一群大雁叫着飞往遥远的南方。

啊！多美的秋天啊！这景象真让我陶醉！

秋天的校园

秋天来了！校园也变了！

走进校园，枯黄的枝叶纷纷住下落，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在自由地飞舞着，但是越“飞”，“蝴蝶”越往下落。落到地上，像给大地披上了金黄色的秋装，美丽极了！同学们看见了，不由地发出一声赞叹：“真美丽啊”在这秋高气爽的学校里，桂花露出了甜蜜的笑容。把香气散出来，使整个学校都有一股桂花的香气。那些在春天开的洁白如玉的小花，现在都变成了红果子，好看极了！

秋天到了，校园天气渐渐变冷了，小朋友们穿起厚厚的毛衣，戴上了五彩斑斓的手套换上了一身金黄色的大棉袄同学们欢快地奔进校园，校园里顿时充满了欢笑声！过了一会儿，一阵阵整齐的读书声，布满了整个校园！

啊！秋天的校园比春天的校园更加美丽，更加地付有活力！

秋天的校园

夏天悄悄地走了，秋天在声声雁啼秋天的，飘飘落叶中不知不觉地来了。

清晨，调皮的雾姑娘给大地妈妈披上一层薄薄的纱衣，一进学校，展现在眼前的是一大片草坪，昔日绿油油的草坪已微露衰败的迹象，而草坪中间的两棵松柏，依然在秋风中像两个威武的战士昂然挺立。树叶上的露珠在阳光的折射下，像一双双小眼睛向我们微笑。草坪中心的假山被厚厚的雾锁着，如同仙境一般。假山下面的水池飘着一层薄薄的水雾，池里的鱼懒懒地游动，像一个个在庭院中悠闲散步的老人。水池的水清凉清凉的，伸手一摸，使人有透心清凉的感觉。你瞧！假山远处还有一尊睡佛，就像在厚厚的雾里睡觉一般。秋天校园的早晨，使人觉得心旷神怡。

中午，秋天暖暖的太阳照着我们，操场上到处都是跳跃着的同学。有的在拍皮球，相互追逐着；有的在争先恐后打篮球；有的在跳绳和捉迷藏；还有的在捕蝴蝶，做标本。秋天中午的校园，是一个收获的季节，到处呈现一派生机勃勃的景象。

夕阳西下，同学们都陆续放学回家了。同学们把整个教学楼打扫得干干净净，使得整个教学楼焕然一新。教学楼在橘黄色的阳光映照下，变的闪闪发光，仿佛是一座金碧辉煌的大堂。六角亭下的水池被阳光照射着，那水池里的金鱼在欢跃着，溅出万朵莲花，水面刹时变得波光粼粼，这雀跃着的波纹正是夕阳那得意的杰作，平静的水面难道不是被夕阳踩碎的吗？

黄昏时刻，华灯初上。夜幕即将来临，大地慢慢地沉睡了，清洁工人扫着落叶，传出沙沙的声音，在秋日的夜色里，像一首和谐的乐曲，迎接着学校另一个新的明天。

我最熟悉的一个人

大家知道我最熟悉不过的人是谁吗？实话告诉你吧！这个人就是我妈，号称“世界级幽默大师”，不过，听起来有点吹牛。

我妈今年34岁，相貌不美不丑，身材中等，重要的是我妈的脸上长什么东西都有规律的，先是额头，再是眼睛、鼻子、脸，最后是下巴和耳朵，每次都是，不愧是搞笑加三级呀！ 我妈最大的特点就是幽默，正因为这点特点，我们都称她是“世界级幽默大师”，“人老心不老”。

有一次，我正在做作业，妈妈一直烦我，我大声说：“烦人！”妈妈温和地说：“我是凡人呀！不是仙人。”我十分生气，又说：“讨厌！”妈妈又说：“我没有向你讨盐呀！”我已经忍无可忍了，大声说：“猪！”谁知，妈妈早有准备：“你怎么把自己的名字叫出来呢？是不是想向外宣传呀！”说完，就扭着屁股走开了，现在弄得我哭也不是，笑也不是。

还有一次，我和妈妈一起到公司玩，看见有人在练习投篮，我也投一个，居然进了，我欢天喜地的将这事告诉了妈妈，妈妈摇着头说：“这是不可能的事。”我生气的说：“就是，投个篮有什么难的，我再投给你看，让你心服口服。”妈妈一本正经地说：“好，你若能投进，我把篮球熬汤喝了。”我拿着篮球信心十足的向篮筐投去，没进，再投，还没进……投了好几次都没进，妈妈还在一旁说：“还是女儿好，知道篮球汤不好喝，心疼妈妈，不想让我喝。” 妈妈不光幽默，还善解人意，和我做朋友。

有一次，我在英语班犯了错误，不敢上学，妈妈用她那双明查秋毫的眼睛一下就看穿了，妈妈亲切地问我：“怎么了？”我支支吾吾地将来龙去脉说给了妈妈听，妈妈笑着说：“没关系，人哪有不犯错误的，就连毛主席也犯嘛！人要经得起挫折，有错就改，你不是说你们班的程俊儒经不起挫折吗？一批评就哭，你也要做这样的人吗？”我摇摇头，妈妈说：“这才是我的好宝贝。”

我爱妈妈！

短文写了篇三：三年级阅读短文(补充)

（一）荷兰鼠

不久前，我姑姑从北京带回来了一只荷兰鼠。你看它，全身毛

茸茸的，白的出奇；三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都看得一清二楚；两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒；两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。它小巧玲珑，十

分可爱。

一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生津津有味的吃着。它的两腮不停地蠕动，还不时地发出“咯吱，咯吱”的声音，银白的胡须也在不断抖动。我想它大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？

荷兰鼠不仅吃东西有趣，而且也爱清洁。它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。

饱餐后，荷兰鼠就静静地休息了。它半闭的眼睛有些神往的样子。刚才还不断抖动的胡须现在也不动了，它大概已经进入甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后，就做起游戏来。这时如果你从远处看，一定认为是风吹着一个小白绒球在滚动，走近仔细一看，才知道是一个小生命。

这是一种多么惹人喜爱的小动物啊！每天放学回家，我都迫不及待地跑到它的跟前，和它玩上一会儿。

1.照样子，写词语

津津有味：、、

2.用“________________、_______________、_______________、__________________四个方面来写荷兰鼠的小巧玲珑、十分可爱的。

3、用“~~~”画出文中的过渡句，并说明它在文中起什么作用。

4.按照荷兰鼠的外形、吃食、休息和活动、惹人喜爱四个方面，用“‖”给短文分段。这篇文章是 体裁， 结 构。

（二）盲人心中的明灯

大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生

出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑（tiāo tiǎo）着一盏灯笼，这是为(w?i wai)什么?”

学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”还

有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧?”??可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为(w?i wai)自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人(健全人)照明，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏亮暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时侯，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊!

1. 给文中带点的字选择正确的读音，在正确的答案后面画“√”。

2. 从第二段中找出一句话来概括该自然段的段意。

3. 这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼？在正确的答案后面画“√”。

①为他人照亮夜路。 （ ） ②怕别人撞到他。 （ ） ③既为别人照亮又不会被人撞到。 （ ）

4. 下列句子中的“明灯”指的是什么？将序号填在括号里。

A．明亮的灯 B.为他人着想的思想 C.放在明处的灯

①他们心中没有明灯。（ ） ②他们手上没提明灯啊。 （ ）

5. 这则故事告诉我们 。（将序号填在括号里）

①要学习盲人助人为乐的精神。 ②我们夜晚出门都应该有灯照亮。 ③帮助别人其实就是帮助我们自己。

（三）学会宽容

如果所有的美德可以自选，孩子，你就先把宽容挑出来吧。

也许平和与安静会很昂贵，不过，拥有宽容，你就可以奢侈地

消费它们。宽容能松弛别人，也能抚慰自己，它会让你把（爱 恨）放在首位，万不得已才动用（爱 恨）的武器；宽容会使你随和，让你把一些人很看重的事情看得很轻；宽容还会使你不至于失眠，再大的不快，再激烈的冲突，都不会在宽容的心灵里过夜。于是，每个清晨，你都会在（希望 失望）中醒来。

1、从文中找出下列各词的反义词。

便宜（） 固执（）

节俭（） 紧张（）

2、根据文章的语境选择文中括号里合适的词，用“√”标出来。

3、“你就可以奢侈地消费它们”中的“奢侈”指，“它们”指的是 。

4、“宽容能松弛别人，也能抚慰自己”。这句话中的“抚慰”一词

用的很恰当，再写两个与之意思相近的词，并请你写出这句话

的意思。

意思相近的词：

这句话的意思：

5、你怎样理解文章中的“宽容”的含义？写在批注处

（五）地球妈妈的话

我是人类的妈妈，我在用自己的乳汁哺育着人类，可是我的生

活境况却越来越糟。有些愚昧无知的人把工厂的废水、废气物等有毒物质大量排放到我的皮肤上、血液里，危害着我的健康；大量的废气、烟尘和有害气体还把我和臭氧层破坏，致使紫外线乘虚而入，严重地危害着人类的生存。而人类盲目地砍伐森林，也使我的衣服变得残缺不全，致使全世界每年有2100万公顷的农田变成沙漠；还有人类那永无休止的战争，把我打得千疮百孔。

要知道，人类的衣、食、住、行，无一不依靠大自然的恩赐。

大气、森林、河湖、草原是人类赖以生存的基本条件。人类破坏自然环境，就等于自己毁灭自己。希望人类赶快行动起来，保护我吧！

1.文中的“我”指。

2.在文中找出下列词语并填空。

（ ）（）无知 千（ ）百（ ）

（）（）不全 乘（）而（）

3.文中画横线的句子运用了（ ）说明方法。

4.按内容把句子写完整。

①都依靠大自然的恩赐。

② 是人类赖以生存的基本条件。

③ ，就是自己毁灭自己。

５、读了《地球妈妈的话》，你明白了什么道理？

（六）丁 香

丁香，花小如丁，数不清的小花汇到一起，一蔟蔟、一片片的。

丁香，紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花

如海，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。丁香，花香袭人，在花草中，它的

香气最为浓郁；倘若你漫步街头，往往是还没有看见

花，香气已先冲入鼻中。丁香的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，凝聚了塞北人独特的精神风貌，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃，深得哈尔滨人的宠爱，哈尔滨人把丁香作为自己的市花。

1、照样子摘录词语，并再写出三个。

一簇簇

紫中带白

花如云

2、用“

四个方面来描写丁香的。

4、用“‖”给短文分层。

5、概括这个自然段的主要内容。

6、读短文，尝试做出批注：为什么哈尔滨人把丁香作为自己的市花？

3、这段话是从、

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