短文汉字的魅力

短文汉字的魅力篇一：汉字的魅力作文450字

记得我刚刚上学的时候，字写得很难看，翻开我的写字本，那一个个汉字就像一排排调皮的小孩，伸胳膊踢腿的，既不整齐也不美观，我看着自己的字心里很着急，我多么渴望自己能写出一手漂亮的字啊！

我的老师字就写得很漂亮，她每天都会在黑板上给我们演示怎样写字，那些印刷在语文书上的汉字在她的笔下仿佛活了起来，一个个神采飞扬。我暗下决心，也要练成一手好字，那该多么神气啊！本篇文章来自资料管理下载。可是练字并不像我想象的那么简单，我按照老师的示范一笔一笔地写，横要平，竖要直，一会儿工功夫，我的手腕就酸了，脖子也僵直了，好累呀！再低头看看我写的字，嗯，很不错嘛，后边写出的那几个字已经很有形了，我心里一阵得意，到底是功夫不负有心人嘛！这时老师走了过来，她看着我的字说嗯，进步很快，加油哦！有了老师的鼓励，我更加心花怒放，低下头来，一笔一划地继续练着&&

现在我已经上四年级了，这四年多的时间里，我每天都会认认真真地上好每一节写字课，看着我的字一天比一天有进步，我的心里真比喝了蜜还甜，我越来越喜欢练字了，在我的眼里，汉字是千变万化的，本篇文章来自资料管理下载。

短文汉字的魅力篇二：汉字的魅力 世界的语言

汉字的魅力 世界的语言

中华民族是一个很伟大的民族，中华文明也是最独特的文明。世界上所有的国家里，只有我们中国的文化是始终没有间断过的传承下来，也只有我们的“汉字”是世界上唯一的古代一直演变过来没有间断过的文字形式。汉字是世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的文字，汉字的创制和应用不仅推进了中华文化的发展，还对世界文化的发展产生了深远的影响。大约在距今六千年的半坡遗址等地方，已经出现刻划符号，共达五十多种。汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是：甲骨文 → 金文 → 小篆 → 隶书 →草书→楷书 → 行书 ,以上的“甲金篆隶草楷行”七种字体称为 “汉字七体”， 历经商、周、秦、汉、魏晋等朝代。从大约是在公元前14世纪，殷商后期的“甲骨文”被认为是“汉字”的第一种形式，直到今天，各种字体纷纷诞生。

很多汉字的起源都是跟现实社会中的实物有关联，比如说“森林”这个词组，两个字有5个木组成，那就说明这个地方就是有很多树木组成，那就形成了树的海洋----森林，非常的形象。

其实，我觉得汉字真的很深奥也很有内涵，包括现在中华词库当中很多繁体字、生僻字，除了专业读文学专业的同志可能精通之外，一般要全部认识精通的确很难，包括在现实的工作与生活中，有人问起一些生僻字咋么读，有的时候一时半会儿还真的答不上来，只能借助互联网的功能才得以解决。前段时间，我在上海电视台的综艺节目中，正好看到一个关于汉字读音与含义的节目，还蛮有意思的。主持

人举出一个“氽”字让大家念，这个字的读音到底读什么？含义是什么？当时我也一下子懵了，大学读了好几年，这个字的确不认识，包括节目中在场的嘉宾也答不上来。出乎意料的是，这个字的答案令大家感到意外，“氽”字其实有两种写法，氽与汆，字形十分相似，不少人常将二字混淆，甚至有的人还不知道有氽这个字。其实，氽与氽是两种截然不同的烹调方法。其一就是上面一个是“人”字，下面是一个“水”字，组合起来就是念 tǔn ，读三声（注：人字旁；记：人浮于水上），方言，漂浮：木头在水上，比如说油炸:油氽花生米等等，还有一个字的写法就是上面一个是“入”字，下面一个是“水”字，组合起来就是念cuān （注：入字旁；记：入水成汤），汆是汤菜的主要做法，大部用于小形或经过加工成片、丝、条和制成丸子的原料，特点是汤多而清鲜，菜肴脆嫩。

而如今，随着科技的不断发展和变化，学习我们的母语和字体，基本上都借助于电脑，很多字都是打全拼，可能有些字又不知道怎么去写，所以，我想，为了传承自己国家的传统文化与根基，有的时候还是需要多学习一点自己国家传统的特色文化，有空的时候练练书法，学学辞海，更多的去享受中华民族特色的语言文化，把我们汉字的魅力影响到世界各地，让中文、让汉字变成文世界普遍性、通用性语言和字体！

水闸科---王辉

二〇一五年六月二十二日

短文汉字的魅力篇三：2014常州市期末统考卷八上语文卷及答案

常州市教育学会学业水平监测

八年级语文试卷

2014年1月

一、积累运用（共20分）

(一）积累（共10分）

1、把拼音所表示的汉字和加点字的注音写在指定方格内。（2分〉

村边的小河边成了傣家人的乐园，孩子们整日里泡在河里玩耍，连村中的小和尚也不例外，人们在河边涮(▲)洗着衣服和新摘的青菜。傍晚时分，女人们就会来到河里洗澡，那五颜六．

色的筒裙，这时变成了一个个色彩斑斓(▲)的“浴罩”浮在水面上，她们有时还在水中xī(▲)．

戏，在夕阳的映衬（▲)下，更显出几分wǔ(▲)媚。 ．

2、默写。(6分）

（1）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。______________________，__________________。

（2）______________________，__________________。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

(3)《望岳》中既突出泰山之雄伟又表现心气之高远的两句话是:

______________________，__________________。

3、选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述错误的一项。（2分） 【】

A. 保尔结识了装配工朱赫来，两人成为了好朋友，朱赫来教会了保尔打拳，还时常给保尔讲一些革命道理。保尔把偷的枪藏在院子里，红军搜査时没有发现。

B. 保尔在湖边钓鱼时，结识了林务官的女儿冬妮娅。她没有像别的富家子女一样嘲弄和侮辱保尔，两人很快认识了。

C. 当保尔看到朱赫来被一个士兵押解着时，果断地把押送兵扑倒，救了朱赫来。当晚，朱赫来离开了小镇，但保尔被维克托告发，之后被抓到城防司令部。

D. 苏维埃政权建立了，乌克兰共靑团地方委员会建立起来了，红军攻占了谢别托夫卡小镇。谢廖沙不顾母亲阻拦，加入红军，成为了一个布尔什维克。 (摘自《美丽的西双版纳》，有删改)

(二〉运用（共6分〉

4、下面一段美文鉴赏的文字，有好几处语病，请按要求加以修改。(4分）

人们常说，父爱如水，母爱如山。相比之于母亲春风化雨般细致入微的爱，父爱显得大

而无形，深沉内殓。文中的父亲为了挣钱养家，常年在外操劳，疏远了和儿子的感情。儿子

曾以为父亲因金钱而轻视了自己，失望过，感伤过。但少年时的往事又提醒着他，父亲其实

为他付出了很多。儿子终于理解，父亲含辛茹苦，为了让家人过上更好的生活。父爱也许有

些沉重，有些苦涩，但却如此悲催。

⑴划线句跟整个语段的语义与情感不协调，请作修改。（1分）

⑵语段中还有几处语病，请选择3～4处用规定的符号在原文上加以修改。(3分）

5、元旦快到了，请你仿照示例给喜欢的人写一条短信。（2分）

示例：“您是春风，为我吹散心头愁云；您是大树，为我送来夏曰清凉；您是港湾，让我停泊心灵之船。妈妈，衷心地祝您快乐！”

仿作：___________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

(三）综合性学习（共4分）

6、下面是某机构关于“什么教育对爱国热情的培养影响最大”的调査结果表，仔细研读后回答后面问题。（4分）

.

(1)围绕调查主题，写出本次调查最主要的信息。（2分）

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

(2)依据图表信息，请对学校开展“爱国主义教育”活动提一点建议。（2分）

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二、阅读理解（共40分）

(一）阅读袁鹰的《汉字的魅力》节选，完成7～11题。（共13分）

①中文汉字，是我们华夏民族几千年文化的瑰宝，也是我们终身的良师益友，每个人的精神家园。人生几十年，一切身外之物，衣服、房屋、书籍、用具、庭院，都将发生许多次变异。新陈代谢，过时的淘汰了，破损的废弃了，家用电器、电脑不多久就要换代，人们都习以为常，毫不为怪。天地万物只有语言文字是永远存在的。我们的汉字，集形象、声音和辞义三者于一体，它的独特魅力，是永远不可能改变、也是无可替代的。即使是汉语拼音，可以作为学习汉语的辅助工具，但是决不可能代替汉字本身，因为它没有也不可能具有那种魅力看到一个“ming”字，怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢？

②听到不少旅居海外的同胞谈过，走到某个偏僻的小城市，人地生疏，举目无亲，当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时，突然看到一块小饭馆的中文店招，三个汉字，立刻就会像一团火，像一盏灯，像一声乡音，将你带到父母面前，使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧.我没有经历过这种体会，但我想不会是过分的夸张。

③俄国大文豪屠格涅夫晚年侨居法国时写过一篇脍炙人口的散文诗，题目就叫“俄罗斯语言”，全文不长，译成中文也仅有一百零几个字：

④“在疑惑不安的日子里，在痛苦地思念着我祖国命运的日子里，给我鼓舞和支持的，只有你啊，伟大的、有力的、真挚的、自由的俄罗斯语言！要是没有它——谁能看见故乡的一切，谁不悲痛欲绝呢？然而，这样一种语言如果不是属于一个伟大的民族，是不可臵信的啊！”

⑤我想：倘若借用这篇名文，只将“俄罗斯语言”一词改为“汉字”二字，该不会是对伟大作家的一种亵读吧？

7、结合文章说出汉字的魅力。（2分）

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8、用一句话概括选文第②段的事例，并说说作者这样写的目的。（3分)

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9、选文引用屠格涅夫的散文诗意在表达什么？（3分)

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10、结合全文，理解“该不会是对伟大作家的一种亵渎吧”一句的深刻含义。（2分)

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11、选文首节中将中文汉字比作“终身的良师益友”，请联系生活举例说明。（3分)

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(二）阅读易海波的散文《万年青》，完成12～16题。（共15分）

新建的校园里，只有这一棵孤独的树，立足在宿舍楼前、道路拐弯处。这棵寂寞的万年青，便是偌大校园里唯一的亮点。灼灼的阳光炙烤下，空旷的校园里，惶惶然无处可躲避。缺少绿色的滋润，你的眼神总是干涸而焦灼的。只有这点绿色，是大家仅有的慰藉。因了这棵树，山居生活才有了些许诗意。

于是，我总是花上些工夫，端详这孤寂而又奇异的树。 ．．．．．．．．．．．．

三层楼高，身躯极力向前倾。那姿势，如凝望、倾听或沉思。树干分成两支，各自旁逸，枝杈粗犷而有力，仿佛某人张开双臂，在迎接、呐喊、欢庆。手臂上，生出些疏疏朗朗的枝条。团簇着的枝叶，如同两支火炬，迎着来自田野的风熊熊燃烧着。 强劲的山风袭过，那些枝条尽力聚拢在树后。②远远望去，这棵树，在蔚蓝的天空下，意气风发地迎风举起猎猎飘扬的大旗，指向田野，指向前进的方向。

这树，应该得天地之灵气，汲日月之精华了。硕大的根部像拧紧的螺栓，扎根在贫瘠的土地里，岿然不动。一处水桶粗的断杈，似被某种外力生生折去。另一枝箭一般射向田野的方向。长高、长粗、长壮、长得淋漓尽致不可遏制。每向上生长一节，都须经历一番刻骨铭心的苦难啊！

乌黑的树皮，翻卷着鱼鱗状的突起。浑身青筋暴露，褶皱重叠.无处不是触目惊心的伤痕，黝黑岭剖面早已结痂，泪已干，泪痕犹在，无言地诉说那横生的厄运。侧生的枝干依旧倔强地向上，向上，向上！哪怕飞来横祸，哪怕风刀霜剑。树叶只算稀疏，墨绿色。许多枝干呈焦枯状，突兀地立着、剌着、斜生着，睥睨着一切苦难，恣意地舒展着顽强。 我不禁感叹这树的不幸。③但这坚韧的生命，不自怨自艾，不怨天尤人，不逆来顺受。只顾咬紧牙，迎击种种磨砺，使自己屹立不倒，为自己赢得一片“天地”。 ④这是一棵有信念的树啊！(节选自《边疆文学》）

12、通读选文，作者“端详”到了这棵树的哪些“奇异”之处？（3分）

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13、对文中①②③④四个划直线句子的分析与理解正确的一项是：（3分）【】

A. ①句中的“每次”与“总会”突出了“我”往来次数之多与受到的震动之大。

B. ②句用夸张手法表现出万年青意气风发的状态和顽强的生命力。

C. ③句连用三个成语来突出万年青的坚韧，显得有点重复，可以删掉一二个。

D. ④句简洁有力，既很好地结束全文，又用“有信念”一语点明了万年青的品格。

14、联系上下文，认真阅读画波浪线的句子，并发挥想象。把万年青曾遭遇过的一次“那横生的厄运”用生动形象的语言描绘出来。30字左右。（4分）

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15、文中说树的枝干“睥睨着一切苦难，恣意地舒展着顽强”，这里的苦难和顽强分别指什么？（2分）

苦难___________________________________顽强___________________________________

16、选文是一篇典型的托物寓意的散文，请认真领悟文章的主旨，调动你的积累，用一组排比句列举一些“万年青”那样的人和他们的事迹。（3分）

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(三）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成17～2

0题。（共12分)

【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （《记承天寺夜游》）

【乙】予初十日到郡，连夜游虎丘①，月色甚美，游人尚稀，风亭月榭间，以红粉笙歌②一两队点缀，亦复不恶。然终不若山空人静，独往会心。尝秋夜坐钓月矶③，昏黑无往来，时闻风铎④，及佛灯隐现林梢而已。又今年春中，与无际偕访仲和⑤于此。夜半月出无人，相与趺坐石台，不复饮酒，亦不复谈，以静意对之，觉悠然欲与清景俱往也。生平过虎丘才两度，见虎丘本色耳！（《游虎丘小记》)

【注释】①虎丘：苏州名胜。②红粉笙歌：指歌女奏乐唱歌。③钓月矶，在虎丘山顶。④风铎：悬子檐下的风铃。⑤无际、仲和：作者的友人。

17、解释加点的字或短语：（2分）

(1)相与步于中庭__________________ (2)如积水空明________________ ．．．．

(3) 独往会心_____________________（4)时闻风铎_____________________ ．．．．

18、用现代语翻译文中划线的两个句子。（4.4)

(1)念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

________________________________________________________________________________

(2)不复饮酒，亦不复谈，以静意对之。

________________________________________________________________________________

19、选出下面对【甲】【乙】两文相关内容的分析正确的一项【 】（2分）

A. 【甲】文主要采用比喻的方法来写月夜，像“水中藻荇交横，盖竹柏影也”等。

B. 【乙】文主要写作者分别于秋季与春季两度游虎丘的感受。

C. 【甲】文中“但少闲人如吾两人者耳”的“如”与【乙】文中“然终不若山空人静”的“若”的意思是不相同的。

D. 【甲】【乙】两文都通过写月夜之景来表达不甘寂寞，渴望建功立业的内心感受。

20、【甲】【乙】两段文字所描述的夜色有哪些共同特点？（4分）

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三、写作（40分）

21、请以“雾霾来了”为题，写一篇不少于550字的记叙文。不得出现真实的人名、校名等。 雾霾来了

常州市教育学会学业水平监测八年级语文参考答案及评分标准

一、积累运用（20分）

(一)积累（共10分）

1.斓，嬉，妩，chèn, shuàn (共2分。对2?3个得1分，对4?5个得2分）

2. (1)落红不是无情物，化作春泥更护花。（2)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

（3) 会当临绝顶，一览众山小。（共6分。一线1分，有错该句不得分）

3. A. (2分。“红军”应为“德军”）

(二）运用（共6分）

4. (1)将“但却如此悲催”改成“但却同样温暖”。(2)①“如水’’与“如山”调换。②“内 殓”改为“内敛”。③“轻视”改为“忽略”。④“相比之于”去“相”或者去“之”⑤“为 了让家人”前加上“是”。（共4分。改对1处得1分。如有其他改法只要合理亦可给分）

5.(共2分。三个中答对两个即可，比喻恰当，句意完整。）

(三）综合性学习（共4分）

6. (1)家庭教育与社会舆论导向对爱国热情的培养影响最大。（2分。意对即可）（2)提示: 强调学校里的爱国教育要跟家庭教育与社会舆论导向相结合，或者是强调学校里的爱国教育 要更切合学生实际；表达通顺。如果答成：要重视与家庭、社会舆论的导向也得一分。（2 分。意对即可）

二、阅读理解（40分）

(一)(共 13 分）

7.魅力一：集形象、声音和意义于一体（1分）；魅力二：能给人以精神的鼓舞、抚 慰（或精神魅力也可以）（1分）（共2分）

8.旅居海外的同胞孤独寂寞时看到汉字时所感受到的精神力量。从一个侧面说明汉 字的魅力。（共3分。意对即可）

9.以名人的感受进一步说明汉字的魅力：汉字能给人以精神的抚慰。（进一步说明汉 字的巨大精神作用得1分）（共2分。意对即可）

10.说明汉字与俄罗斯语言一样，是伟大的、有力的、真挚的、自由的语言（1分） 同样具有巨大的精神魅力。（1分）（共2分）

11.提示：“良师益友”是因为它可以不断地帮助你学习；积累、升华、开启智力， 甚至提高生命的品位。（共3分。阐释不合理，不联系实际，表达不流畅要酌情扣分）

(二）（共 15 分）

12.这棵万年青有三层楼高（1分)；身躯极力向前倾，树干分成两支，枝杈粗犷有力（1)， 枝条却是疏疏朗朗的；根部硕大，深扎在贫瘠的土地里（1分）；树干上青筋暴露，褶皱重 叠，到处是触目惊心的伤痕（1)。（共4分。意对即可）

13. D (共 3 分）

14.提示：依据原文，厄运内容，坚强形象，生动流畅。（共3分。按3、2、1、0给分）

15.苦难风大，地贫或飞来横祸，风刀霜剑顽强 突兀地立着、剌着、斜生着向上

向上 (各1分，共2分）

16.提示：紧扣文意举例，构成排比，语言简洁。（共3分。三个例子2分，表达1分。意 对即可）

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