阅读短文白鹭湖

阅读短文白鹭湖篇一：三年级阅读训练题

这时，医生环顾四周，迟疑了片刻，说：?不行。?小爱迪生连忙问：?怎么啦？?医生皱着眉说：?光线太暗，没法动手术。?小爱迪生说：?我去多点几盏油灯。?医生还是摇头，连说不行。大家急得团团转。

突然，小爱迪生一溜烟似的奔出家门。不一会儿，小爱迪生回来了，手上捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，顺手打了儿子一巴掌：?什么时候了？还胡闹！?小爱迪生委屈地大哭起来：?我，我想出办法了，不信你瞧。?小爱迪生指挥小伙伴们把镜子放在点燃的油灯周围，由于镜子反射聚光，屋子里一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出了满意的笑容。

手术做得很成功，妈妈得救了。医生连连夸奖小爱迪生说：?今天多亏了小爱迪生，想出这么绝妙的办法，真是个聪明的孩子啊！?

⒈在文中找出下列词语意思相反的词语。

失败——（ ） 批评——（ ）

⒉照样子在括号里填上恰当的词语。

例：托马斯?爱迪生是一位伟大的发明家。

⑴ 明朝的李时珍是一位伟大的 。

⑵ 华罗庚是我国著名的 。

⒊先读短文，再试着填空。

⑴ 医生说不能做手术是因为 。

⑵爸爸打小爱迪生一巴掌，是以为他在，小爱迪生想出的办法是 ，结果证明他的办法是行的。

⑶ 小爱迪生真是个 的孩子。

秋天的果园

秋天是丰收的季节，它给人们带来了希望，带来了喜悦。

秋天的果园硕果累累。果实成熟了，苹果像胖娃娃的脸蛋儿红红的；橙黄色的柿子坠弯了树梢；石榴也俏皮地咧开小嘴，向我们微笑；再看核桃，它们个个圆滚滚的，胖乎乎的，在树梢上看着小朋友们游戏。看样子，它们也想下来玩玩呢？

瞧！这一派丰收的景象，更增添了秋天的美。

⒈ 结合上下文，理解“硕果累累”的意思。

____________________________________________________________。

⒉画出本文的中心句。

____________________________________________________________。 ⒊本文主要运用了__________________的修辞手法。

⒋读完短文，说说你心中的秋天的果园。

____________________________________________________________。 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1.填空。

这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。

⒉读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

这句话写了：

⑴葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。 ( ) ⑵葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 ( ) ⑶葡萄成熟了，很可爱。( ) ⒊写出下面词语的反义词。

高大 ( )热闹 ( )

⒋照样子写词语。

绿油油 ___________ ____________ 漂漂亮亮 __________ ___________ ⒌用“_______ ”划出打比方的句子。

⒍给文中画□的地方加上标点。

⒎文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（）类。

日月潭

日月潭（tán）简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（）景色宜人。（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的中午，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟（jīn）开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱（shā），周围的景物都那么朦胧（ménɡɡlónɡ），充满了神秘（mì）感。

⒈短文是围绕哪句话写的，用“ ”画出中心句。

⒉从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。

不但??而且??因为??所以??

无论??都?? 虽然??但是??

⒊从文中找出合适的近义词。

清楚（ ）立刻（ ）安静（ ） ⒋短文从 、 、 不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。

白鹭湖

我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是?白鹭湖?的美丽景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。

湖的周围，各种颜色的月季竞相开放，散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底，湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖里缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。

湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头，粗看像狗熊，细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭，那是人们歇息的好地方。

抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边，游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。

湖的尽头，是弧形的小山。山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。

白鹭湖的景色多美啊！

⒈在括号里加上适当的词。

一（）白鹭一（）小山一（）树林 一（）大风一（）古亭一（）石头 ⒉全文共个自然段。

⒊小作者发出感叹的句子是。

⒋第三至第五自然段，先后写了湖右边的，远处的，湖尽头的和的美丽景色。

⒌第一自然段是全文的句，最后一自然段是句。全文是按照由到的观察顺序写白鹭湖的。

十一、习作。

生活中，谁给你留下的印象最深刻？爸爸、妈妈、老师、同学??以《我的》为题写一篇文章，按一定顺序写出这个人的外貌特点，通过一两件事反映这个人的性格。要求语句通顺，书写美观。

蜗 牛

很久以前，蜗牛长着一对翅膀、四只脚、一对触角，在空中自由地飞舞着。 在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有对手：蜜蜂、蝴蝶……夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。这以后，他就把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来，蜗牛却把别人的好心当成恶意。以后，再也没有人劝它了。

阅读短文白鹭湖篇二：三年级语文第一次月考试题()

苏教版三年级上册语文第一次月考试卷

姓名 得分

一、养成好习惯。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要你在答卷时，做到书 写正确、规范、整洁，就可得分。相信你一定会珍惜这个机会。（3分） 二、日积月累

1、拼一拼，写一写。(10分)

tu? küi yú kuài rán shüo huünɡ shünbō tüo ( ) ()( ) ( )( ) cōnɡ mínɡ chún jìngshū s?nɡ shì xiàn huán rào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、用“/”划掉不正确的读音。 （4、5分）

倒映（dǎo dào）整体（zhtn zhtnɡ）山崩地裂（byn bynɡ） 轻轻（q?n q?nɡ）华（huá huà ）灯 数(shǔshù )不尽 乳汁（lǔrǔ） 凉爽（suǎnɡ shuǎnɡ） 掠过（lual?a） 3、比一比，组词语。（8分）

桨（ ）径（） 异（ ）棉（） 奖（ ）经（ ）导（ ）绵（） 令（ ）烧（ ）岭（ ）船（ ） 今（ ）绕（ ）铃（ ）般（ ） 4、把成语补充完整。（4、5分）

意味（ ）长（ ） 长莺飞 心旷（ ）怡 连（ ）不断 一碧（ ）洗 叶（ ）归根 根深（ ）茂 骄阳（ ）火 形（ ）各异 5、给加了注释的字选择恰当的意思。（填序号）（6分）

蔫：①植物因失去水分而萎缩；②性格内向，不好动；③精神不振，不活泼。 （1）、别看小明是个蔫性子，干起活来却是麻利得很。 （ ） （2）、太阳火辣辣的，连树上的叶子都晒蔫了。 （ ）

异：①不同的；②惊奇，奇怪；③特别的；④分开；⑤另外的，别的。 （1）、树上的每一片叶子形态各异。 （ ）

（2）、他的父母离异了，他很伤心，我们应多关心他。 （ ） （3）、我的妈妈在异地工作，每周才回来一次。 （ ） （4）、看了他的表演，观众无不露出惊异的神情。 （ ） 6、根据描写的情景，写出词语。(4分）

（1）、波涛不断涌来，撞在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。( ) （2）、烈日当空，知了在不停地叫，树上的叶子耷(dü)拉着脑袋。( ) （3）、春天来了，小草长得绿油油，黄莺唱着动听的歌飞来飞去。( ) （4）、这棵树根扎得深，树干粗壮，树叶密密麻麻。( ) 三、综合实践与积累。（24） 1、根据课文内容填空。（16分）

（1）、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周。（2分）

（2）、站在柳丝轻拂的西湖边 ，只见湖的南北西三面是层层叠叠、的山峦， ， ，， ，真像一幅 。（7分）

（3）、有贴着

映衬，湛蓝的天空显得越

发 ；有拉萨河畔 的对照，湛蓝的天空显得 。（2分）

（4）、《枫桥夜泊》这首诗是唐朝诗人写的。诗中着重写自己看到的景物的诗句是， 。借一个“ ”字抒发了作者 的心情。（5分） 2、学打比方，注意加点的词语。（3分）

（1）、中秋节晚上，一轮明月宛如悬挂在空中。 （2）、你看，小河清澈见底，如同 。 （3）、 好像。3、整理下面排列错乱的句子,并填上序号。（5分）

（）田野的尽头，连绵起伏的山峰像在海里起伏的波浪。

（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜悦。 （）春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 （）一条小溪从我们村子旁静静地流过。 （）小溪的一边是果园。 四、阅读乐园 。（16）

（一）阅读课文片段，完成练习。（7分） 北大荒的秋天

原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，象是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

（1）用“ ”画出本段的中心句。

（2）本段写了 、、 三种作物，来体现 的特点。

（3）“清晨，门前的小鸟卖着清脆的歌喉为人们歌唱”是 句，在文中找出相同的句子，用“﹏”画出来。

(二)阅读短文，完成练习。 （9分）白鹭湖

我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是“白鹭湖”的美丽景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。

湖的周围，各种颜色的月季竞相开放，散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底，湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖里缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。

湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头，粗看像狗熊，细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭，那是人们歇息的好地方。

抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边，游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。

湖的尽头，是弧形的小山。山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。 白鹭湖的景色多美啊！ 1、在括号里加上适当的词。（3分）

一（）白鹭 一（）小山 一（）树林

一（）大风 一（）古亭 一（）石头 2、全文共 （） 个自然段。 （1分）

3.小作者发出感叹的句子是 。（1分）

4、第三至第五自然段，先后写了湖右边的，远处的，湖尽头的 和 的美丽景色。（2分）

5、第一自然段是 （）句，最后一自然段是 （ ） 句。全文是按照由（ ） 到（ ）的观察顺序写白鹭湖的。(2分) 五、完成小习作。（25分）

同学们在家一定是爸爸妈妈的好帮手，扫地，洗碗，收拾房间······选一件你做过的事情，具体的写一写你是怎么做的。题目自定。不少于150字。要求语句通顺，书写美观。

阅读短文白鹭湖篇三：三年级阅读训练题123

1

这时，医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“不行。”小爱迪生连忙问：“怎么啦？”医生皱着眉说：“光线太暗，没法动手术。”小爱迪生说：“我去多点几盏油灯。”医生还是摇头，连说不行。大家急得团团转。

突然，小爱迪生一溜烟似的奔出家门。不一会儿，小爱迪生回来了，手上捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，顺手打了儿子一巴掌：“什么时候了？还胡闹！”小爱迪生委屈地大哭起来：“我，我想出办法了，不信你瞧。”小爱迪生指挥小伙伴们把镜子放在点燃的油灯周围，由于镜子反射聚光，屋子里一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出了满意的笑容。

手术做得很成功，妈妈得救了。医生连连夸奖小爱迪生说：“今天多亏了小爱迪生，想出这么绝妙的办法，真是个(来自:www.zhaoQt.NeT 蒲公英文摘:阅读短文白鹭湖)聪明的孩子啊！”

⒈在文中找出下列词语意思相反的词语。

失败——（ ） 批评——（ ）

⒉照样子在括号里填上恰当的词语。

例：托马斯?爱迪生是一位伟大的发明家。

⑴ 明朝的李时珍是一位伟大的 。

⑵ 华罗庚是我国著名的 。

⒊先读短文，再试着填空。

⑴ 医生说不能做手术是因为 。

⑵爸爸打小爱迪生一巴掌，是以为他在，小爱迪生想出的办法是 ，结果证明他的办法是行的。

⑶ 小爱迪生真是个 的孩子。

秋天的果园

秋天是丰收的季节，它给人们带来了希望，带来了喜悦。

秋天的果园硕果累累。果实成熟了，苹果像胖娃娃的脸蛋儿红红的；橙黄色的柿子坠弯了树梢；石榴也俏皮地咧开小嘴，向我们微笑；再看核桃，它们个个圆滚滚的，胖乎乎的，在树梢上看着小朋友们游戏。看样子，它们也想下来玩玩呢？

瞧！这一派丰收的景象，更增添了秋天的美。

⒈ 结合上下文，理解“硕果累累”的意思。

____________________________________________________________。 2

⒉画出本文的中心句。

____________________________________________________________。 ⒊本文主要运用了__________________的修辞手法。

⒋读完短文，说说你心中的秋天的果园。

____________________________________________________________。

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1.填空。

这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。

⒉读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

这句话写了：

⑴葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。 ( )

⑵葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 ( )

⑶葡萄成熟了，很可爱。( )

⒊写出下面词语的反义词。

高大 ( )热闹 ( )

⒋照样子写词语。

绿油油 ___________ ____________ 漂漂亮亮 __________ ___________ ⒌用“_______ ”划出打比方的句子。

3

⒍给文中画□的地方加上标点。

⒎文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（）类。

日月潭

日月潭（tán）简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（）景色宜人。（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的中午，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟（jīn）开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱（shā），周围的景物都那么朦胧（m?nɡɡlónɡ），充满了神秘（mì）感。

⒈短文是围绕哪句话写的，用“ ”画出中心句。

⒉从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。

不但??而且??因为??所以??

无论??都?? 虽然??但是??

⒊从文中找出合适的近义词。

清楚（ ）立刻（ ）安静（ ）

⒋短文从 、 、 不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。

白鹭湖

我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是“白鹭湖”的美丽景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。

湖的周围，各种颜色的月季竞相开放，散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底，湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖里缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。

湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头，粗看像狗熊，细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭，那是人们歇息的好地方。 4

抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边，游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。

湖的尽头，是弧形的小山。山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。

白鹭湖的景色多美啊！

⒈在括号里加上适当的词。

一（）白鹭一（）小山一（）树林

一（）大风一（）古亭一（）石头

⒉全文共个自然段。

⒊小作者发出感叹的句子是 。

⒋第三至第五自然段，先后写了湖右边的，远处的，湖尽头的和的美丽景色。

⒌第一自然段是全文的句，最后一自然段是句。全文是按照由到的观察顺序写白鹭湖的。

蜗 牛

很久以前，蜗牛长着一对翅膀、四只脚、一对触角，在空中自由地飞舞着。 在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有对手：蜜蜂、蝴蝶??夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。这以后，他就把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来，蜗牛却把别人的好心当成恶意。以后，再也没有人劝它了。

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