乱伦短文
发布时间:2017-02-12 来源: 短文摘抄 点击:
乱伦短文篇一:唐槐秋事例
阅读下面的文字,完成文后题目。
中国话剧事业的开拓者:唐槐秋 吴静波
唐槐秋原名唐震球,学习航空技术。
因为学习航空的学生非常稀少,唐槐秋是“抢手货”。然而,唐槐秋却走上了戏剧之路。与田汉成立了“南国电影剧社”(“南国社”前称)。在当时,演戏社会地位极其低下。剧社的处境非常困难,只能靠卖文、当物维持生计。唐槐秋不得已将父亲寄存的皮箱当了数百元。
为谋生,唐槐秋也曾到湖北从政为官,全是肥缺。看不惯溜须拍马,又不屑于胡乱捞钱的他却净亏了三千元。唐槐秋只好辞职回上海,两人重新办起了“南国社”。由于唐槐秋与田汉的主张存在差异。他最终脱离“南国社”,开始探索话剧职业化的道路。
唐槐秋创办中国旅行剧团
但演出筹备并非易事,场地、布景更是艰难,整部戏只有六个演员,唐家人(本人、妻子、女儿)占据了演员总数的一半。 凭借首演《梅萝香》,“中旅”逐渐有了名气。
不久,唐槐秋发现了曹禺所著《雷雨》的艺术价值,然而,就在话剧排练成熟之际,北平当局却以“乱伦、有伤风化”的罪名加以禁演。不过,大家并未放弃,全体团员每天就着酱菜喝两顿稀饭,却依然乐观地等待时机。
不久,确定天津不禁此剧后,“中旅”立马转战天津,并且一炮而红。表演场场爆满,有了不小的盈利。
(有删改)
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(1)当时,中国人民正遭受着军阀混战和帝国主义侵略的无穷苦难,话剧作为西洋艺术被介绍到中国来,能够欣赏的观众并不多。“中旅剧团”努力支撑了14年,闯出了一条路,扩大了话剧的影响,推动了话剧的职业化。(选自《二十世纪湖南人物》)
(2)1936年,唐槐秋率领中国旅行剧团回到上海,创造了“话剧卖座之盛超过电影”的记录。1937年抗战爆发,唐槐秋率“中旅”在武汉、香港演出救亡戏剧。1945年9月,他满怀振兴“中旅”的希望,奔向南京,但拒绝官方津贴。1947年初,“中旅”被迫解散。中华人民共和国成立后,唐槐秋在中国戏曲研究院担任京剧导演,1954年4月25日逝世。(选自《戏剧人物》)
乱伦短文篇二:语文答案
高三教学质量检测
语文试题参考答案
一、(15分,每小题3分)
1.D(A项中“模”读音为“mú”。B项中“绻”读音为“quǎn”。C项中“屏”读音为 “bǐng”)
2.C(A浮想联翩,B防范,D突如其来、其利断金)
3.C(A项第四处逗号应为冒号,B项第一处引语后的逗号改为分号,D项句尾问号应为句号)
4.D(A项“勉励”为劝人努力之意,此处应为“勉力”;B“演绎”是由一般原理推出关于特殊情况下的结论,此处应为“抽象”(或“概括”),“抽象”是指从许多事物中,舍弃个别的、非本质的属性,抽出共同的、本质的属性;C“上行下效”指上面的人怎么做,下面的人就跟着怎么干,含贬义;D“曾几何时”指时间过去没有多久。)
5.C(A.成分残缺,“爱幻想”后加“等特点”。B.搭配不当,“效率”不能用“完善”,应用“提高”。D.不合逻辑,应为“只差两分,甚至一分”)
二、(9分,每小题3分)
6.C(原文是说“日本迅速崛起成为世界资本主义强国,与其效仿西方创办博览会,促进生产改良和科学技术的发展不无关联”)
7.A(B项原文只是说“成为日后各国举办博览会的正当理由”。C“环境问题、能源问题等,都是通过世博会引起人类的关注”与原文不符。D.应是上海世博会“将成为展示21世纪“和谐社会”,体现“和谐城市”理念的重要载体)
8.B(并非单指上海世博会带来的冲击,中国也已开始工业化和科技化建设。)
三、(12分,每小题3分)
9.B(A狱:审查、查办。C显:使动用法,使??彰显。D内:接纳)
10.C(C均为介词,把。A助词,与后面的动词构成名词性短语/助词,表被动。B助词,放在时间副词后,凑足音节,不译/助词,取消句子的独立性。D连词,于是,就/介词,趁机、趁着)
11.C(①表现郅恽志向高远,不慕名利。④是郅恽表明自己“入世”欲有所作为的态度。⑥写郅恽在任时的政绩)
12.D(第二次劝谏上司并没惹来祸患)
四、(24分)
13.(1)道不同不相为谋/自古而然/子心直/诚三代之道/繇延虽去/必复还/吾不忍见子有不容君之危/盍去乎(4分)
(2)①当地的县令降下身份以很高的礼节来请他担任门下的掾吏,郅恽被他的诚意所感动,于是屈尊就任。(“崇”、“屈”各1分,句意1分)
②老天使才俊之人降生人间是让他们为万民做事的,恐怕不是让他们违背天命伦常的吗?(“无乃”、“乱伦”各1分,句意1分)
14.(1)颔联中诗人游山赏水,吟啸抒怀,看似闲适自得;(2分)颈联中雨夜人散,酒醒闻雁,诗人倍感孤独寂寞。(2分)
(2)对比(1分)以当年英雄在赤壁争雄,和如今只有蓑翁坐此钓鱼进行对比。(1分)用以表达自己虽有建功立业的雄心,却遭人排挤,壮志难酬。(2分)(若学生回答“用典”,且分析合理可得2分)
15.(6分)①一樽还酹江月 以先国家之急而后私仇也 ②虽九死其犹未悔 师之所存也 ③亦使后人而复哀后人也 人道寄奴曾住 ④飘飘乎如遗世独立 相逢何必曾相识(评分标准:共6分,每句1分,错一处该句不得分。)
五、(12分)
16.C(②句承接上文对抵消政策进行解说,①句对抵消政策的最大受益者进行说明,与下文“它们”的衔接,⑤句用“往往”来与上文衔接,指出他们一般性的做法,③④句是这种做法的结果,两句之间存在递进关系。根据以上分析可以选C。)
17.寓言内涵丰富(或内容丰富),通过故事表达哲理(或寓哲理于故事中),促进心灵成长(或丰富精神世界)。(4分,答对1点得1分,答对3点得4分)
18.参考答案:数据是标杆,丈量了奔跑攀高的百丈豪情;图片是画卷,呈现了冲刺飞翔的十分精彩。(每句2分;喻体恰当、内容准确(围绕运动)1分。鲜明生动1分)
六、(18分)
(一)
19.(4分)①“落叶”是行文的线索,使文章叙事显得条理清晰。(1分)②“落叶”是饱受生活之苦,而又能坚强、乐观地面对生活的祖母的象征。(1分)③“落叶”寄托着作者对祖母的怀念之情、祖母和祖父之间的真挚感情。(2分)
20.(4分)(1)①饱受生活磨难,内心深处蕴含苦痛。②热爱生活,面对压力,表现出坚毅、坚强、乐观的精神。③富有情趣美,执著于对祖父的情感。(2分)
(2)怀念、敬佩、赞美。(2分)
21.采用了拟人的修辞手法,形象生动地表现将苦痛埋在心底,坚强、隐忍的人生态度,表达作者对祖母的敬佩之情。(4分)
22.①比喻手法,将祖母比喻为叶子,表现祖母对待生活的坚强。②拟人手法,写叶子(比喻祖母)只将自己的心思向风(祖父)诉说,表现祖母对情感的执著。③对比映衬,用“雪”与“叶子”作对比,用“雪”的“呻吟”表现“叶子”的坚强。④细节描写,祖母用写满思念的叶片祭奠祖父的细节,表现埋藏在心底的痛苦和真挚情感。(答出3点即可得6分)
(二)19.(4分)①一个“逼”字突出了学生对李文珍先生的由衷的爱戴和怀念之情;一个“心甘情愿”突出了作者对李文珍先生人格的敬佩和赞美之情。(2分)②交待写作缘起,为下文写李文珍先生奠定了感情基调。(2分)
20.(4分)为人低调朴实,做事从容淡定;(2分)恪守自我,崇尚艺术个性,不逢迎时尚。(2分)
21.(4分)“秋日”果实累累,文中指的是李文珍先生学有所成的学生们。“春风”指的是李文珍先生对学生的谆谆教诲和人格光辉;(2分)秋天的果实包含着春天雨露的滋润,学生对李文珍先生的充满深深的感激和怀念之情。(2分)
22.(6分)循循善诱,重视启发,引导学生感悟;(2分)尊重学生个性自己的喜好强加给学生;(2分)坚守自己的本色人生,以自己的人格魅力感染学生。
七、(60分)作文略。
【附】文言文译文
郅恽字君章,汝南西平县人,他志向高远,气质高亢,不向往当世的名与利。王莽新朝末年,百姓不能承受朝廷的苛政,郅就到京城长安,上书劝谏王莽,说:“我听说智慧的人顺应天意来成就自己的大德,愚昧的人悖逆天意以致招惹祸患。上天降下告诫,就是想要陛下回归大臣之位。陛下应该顺应天命,将祸患扭转为福祉。”王莽看后大怒,立即下诏书查办,指出郅恽犯有大逆之罪。但他尚感到郅恽所说的都是依凭正义,难以马上就加害于他,就让宦官近臣胁迫诱导郅恽,让他说自得有疯病,一时精神惶惑,当时并不知道自己说了什么。郅恽始终不肯回转,说:“我所说的都是上天至大的精义,怎么能是疯子所编造出来的。”于是被关押了一个冬天,正好赶上了大赦得以免除罪罚,于是到了南方的苍梧一带游历。
光武帝建武初年,从苍梧返回家乡,当地的县令降下身份以很高的礼节来请他担任门下的掾吏,郅恽被他(来自:www.zhaoQt.NeT 蒲公英文摘:乱伦短文)的诚意所感动,于是屈尊就任,很长时间以后,郅恽做了郡里的功曹。
汝南郡的旧例,冬至大祭时,所辖百里之内的各县都要拿着牛肉和酒到郡中郡守那里宴饮。当时的郡守欧阳歙行完宴飨之礼后,安排大家说:“我郡的西部督邮繇延,天性忠诚贞良,禀赋公正规矩,所管理的各地事务中,处事折中公平,处臵了不少地方奸党豪强。现在我想和各位儒者名流一起来说一下他的功德,使之彰显于朝廷。”郅恽向前移动一下,长跪不起,说:“郡守大人的话中有过失的地方,这是不能掩饰的。据调查,繇延这个人,生性贪婪邪恶,所管理的地方政事荒废而紊乱,暴虐之人不能处臵,冤狱与奸邪一并而起,百姓对他十分怨恨。可是您把恶的说成是善的,如果得力的辅佐者不去与您争辩明了,这样做既没有顾及到大汉朝天子,又使您丧失了做臣子的大义,君臣之宜,一并丢弃,还有谁来惩办有罪之人?天子如果处于颠危之境地,有大臣的扶持,还是不能到灭亡的境地的。”欧阳歙感到十分惭愧。没有举行完这场宴会就结束了,郅恽回到府里就称病不去办公。繇延也因此没有获得推荐。
(郡里的门下掾)郑次都一向清正高洁,和郅恽交情很厚,就招郅恽一同离开郡里。说:“奉行的人生准则不同的人是不能一起共事的,从古到今都是这样。您心性耿直,所行的确是上古三代的道义。可是,你看现在繇延虽然被斥退,但早晚还是要再回来的。我不忍心看到你陷入不被君主所容的地步,为什么不离开这是非之地呢?”郑次都就离开了郡里,到弋阳山隐居去了。过了几个月,繇延果然又被召了过来,郅恽也就离开了郡里,跟随郑次都去了,他们一起钓鱼很是愉快。过了几十天,郅恽喟然长叹说:“老天使才俊之人降生人间是让他们为万民做事的,恐怕不是让他们违背天命伦常的吧?鸟兽是不可以为伍的,您想与我一起去做伊尹那样的人吗?”郑次都说:“我已经老了,怎么能跟随你去呢。”彼此告辞而去。
郡里以孝廉科推荐了郅恽,做了郎官,后改任上东门的候官。汉光武帝有一次夜里出去游玩,回来时下令让人开城门,郅恽就是不让他进城。光武帝让郅恽从门缝里用火照自己的脸,看清楚自己是谁。郅恽说:“火光太明了会烧得很远的,我不能这样做。”于是拒绝给光武帝开城门。第二天,郅恽上书劝谏光武帝说:“过去周文王不敢在田猎中长时间的耽搁,他把万民的事务当做正事。现在陛下在山林中游戏田猎,夜以继日,将如何对待国家和宗庙呢?”由此光武帝就开始器重他,后来郅恽做了梁县县令、长沙太守。所在任处,崇尚教化,重视表彰有特殊品行的人。
乱伦短文篇三:婚姻与家人关系(参考答案)
一、判断题:
1. 在家庭系统中,整体的家庭系统就是家庭成员的总和(X)
2. 早期的一夫一妻制是针对于男女两性的(√)
3. “父慈子孝”的境界可以用家庭交换理论解释(√)
4. 我国《婚姻法》规定夫妻关系存续期间一方婚前所购得的住房可以认定为夫妻共有财产(√)
5. 婚姻家庭生活中出现冲突意味着家庭危机开始出现(X)
6. 根据家庭系统理论,一个问题孩子的出现可能源于家庭中某些次系统出现问题,例如亲子关系、夫妻关系等,而影响了孩子成长(√)
7. 在婚姻市场的规范中法律的强制力最高(√)
8. 女性在味觉、嗅觉、触觉与高音的听觉方面较男性迟钝(X)
9. 登记结婚后,女方可以成为男方家庭的成员,但男方不可以成为女方的家庭成员(X)
10. 两性关系与两性角色已逐渐迈向平等化,而女性角色的改变比男性校(X)
11. 商品市场和婚姻市场交换的都是价值(X)
12. 订婚是结婚的法定程序(X)
13. 试婚期间的所谓夫妻关系不受法律保护(√)
14. 一般而言丧偶的女性较男性适应能力更强(√)
15. 家庭的建立可以断然从结婚开始(X)
16. 孩子的出生给家庭带来的不仅是欢乐还有责任等等(√)
17. 由于生育是中国传统的婚姻功能,因此孩子必须从父姓(X)
18. 老年人丧偶后最常出现的人际关系冲突是与家人及朋友的关系(√)
19. 人到中年孩子长大离家对女性而言意味着生活失去重心,即中年仅仅意味危机时刻的到来(X)
20. 在被动选择不为父母的人群中都是因为女性的生育障碍(X)
21. 沟通中的倾听即消极的毫无反应的倾听(X)
22. 依国外的研究单亲家庭和独亲家庭的父母都没有婚约(X)
23. 电视剧《家有儿女》中的家庭是一个典型的继父—继母家庭(√)
24. 单亲家庭的亲子关系只能因为原家庭的解体而恶化(X)
25. 同居家庭中的同居关系可以收到法律保护(X)
26. 继亲家庭中子女不会影响夫妻关系(X)
27. 单亲家庭的孩子由于疏于管教必定品质恶劣(X)
28. 所有隔代家庭中的祖父母对孙子女都没有监护权,只能照顾(X)
29. “同志”一词在台湾和我们大陆的含义不同,台湾指同性恋者(√)
30. 学校并不是人一生中学习的唯一场所(√)
31. 婚内无性暴力而言(X)
32. 无论军人是否有过错,军婚离婚必须经军人同意(X)
33. 老年人没有发生外遇的可能(X)
34. 家庭暴力仅指对家人造成的肢体伤害(X)
35. 协议离婚无须经申请。(X)
二、选择题:
1. 正向回馈是一个( B开放 )的家庭系统。
2. 哪一个家庭理论将家庭视为一生命体,由生命开始、茁壮到结束的历程?(A家庭发展理论)
3. (A群婚 )是人类最初的婚姻形式。
4. 直系血亲包括(A亲子关系和祖孙关系 )
5. 一夫一妻制由(D对偶婚 )演变而来。
6. 手足之间属于(C旁系血亲 )
7. 迷恋是(C为恋爱而恋爱 )
8. 女性在语言方面稍微领先男性的合理解释是(C大脑组织与社会化历程交互作用结果 )
9. 所谓特殊婚配是相对于(A 理想型 )而言的。
10. 大多数社会在血缘关系上规定(B外婚制 )
11. 在家庭中,男性角色被定义为(A情感性的 )
12. (C父母代理 )型祖父母取代父母的角色,由祖父母取代父母照顾及教养的责任。
13. 夫妻如何在工作、家庭、及休闲的时间给予适当安排,以满足(C彼此)的需要是必须依赖两
者相互配合。
14. 爱孩子并非(A溺爱),而是让孩子在爱的环境中成长。
15. 新婚夫妻两人在面对角色的扮演和期望时,应以(C更平等 )的态度面对之。
16. 大致而言孙子女的年龄越(B小 ),祖孙关系越亲密。
17. (A文化差异 )往往会影响到父母对子女离家的态度,进而影响到亲自关系。
18. 在家庭此系统中(C手足)关系叫亲自关系更为长久。
19. 对双薪家庭而言,子女的到来造成夫妻(B多从角色)的压力是不可避免的。
20. 家庭建立期夫妻感情相互依赖建立共同的发展任务是(A学会彼此表达关怀及爱 )
21. 未婚情况下,同居时间越(B长)意味这破裂的机会越大。
22. 在居住型的隔代家庭里,孙子女的监护或重要决策归其(C父母)
23. 就家庭生活的整体资源运作观点而言,家庭生活中原有的资源,可能因再婚事件所带来的新角
色或新家庭成员的加入,而必须面临(A重新分配与调整)的困扰。
24. 对于继亲家庭而言亲自关系(B先)于新的夫妻关系。
25. 基于经济困窘或家庭角色负荷过重等因素,单亲家庭的子女往往比一般家庭的子女(A缺少)
有参与社交活动的机会
26. 从家庭发展的历程来看,(A家庭结构改变本身)本身就是影响子女学业表现的重要因素
27. 在研究中发现再婚的稳定性(B低于)第一次婚姻。
28. 学习型家庭的建构应包括软体(软件)学习环境和(C硬体)学习环境。
29. (C家庭)是人生学习的起点,也是终身学习的场所。
30. (D家)是人们学习的第一个场所。
31. 夫妻的婚姻暴力出对配偶有不良影响外,对(A其子女)也会造成负面影响。
32. 最容易发生外遇的组合是(A已婚男子加单身女子)
33. 暴力的界定一(B 施暴者的行为)来认定
三、多选题:
1. 家庭的功能包括(ABCD )A、教育与社会化的功能;经济功能 B、生理功能;情感功能 C、
保护及照顾功能;宗教功能 D、娱乐功能
2. 对偶婚是(BCD )B、一对男女比较固定的偶居 C、一对男女长时间固定偶居 D、一对男女短
时间内固定偶居
3. (ABC ),及这三个因素交互作用都影响家庭对压力事件处理的结果。A、压力事件本身 B、
家庭资源 C、家庭对压力事件的看法
4. 婚姻与家人中的关系包括(ACD)A、夫妻关系 C、姻亲关 D、血亲关系
5. 以下关于家庭发展趋势正确的说法是(ABCD ) A、中国家庭逐渐从家族聚居形式向核心家庭
(仅父母子女组成的小家庭)过度 B、人们的初婚初育年龄普遍后延 C、生育率下降,离婚率提高 D、双职工家庭增多,男主外你女主内的传统分工模式逐步打破
6. 家庭发展生命周期可以简化为(BCD )等发展期。 B、家庭建立期 C、家庭发展期 D、家庭收
缩期
7. 群婚经历了( ABD )三个阶段。 A、交辈群婚 B、 等辈群婚 D、 族外群婚
8. 符号互动论强调(BD ) B、社会化 D、社会角色
9. 家庭发展理论主要是将家庭的发展分为数个阶段,以探讨家庭在某一固定阶段时间内,( CD )
C、家庭与家人之间的关系 D、家庭、家人与外在环境互动与影响
10. 家庭中最持久的次系统为(ACD )三个次系统。 A、夫妻 C、亲子 D、手足
11. 有下列情形之一的,禁止结婚(ABD)。 A、直系血亲 B、三代以内旁系血亲 D、患有医学上
认为不应当结婚的疾病
12. 依据社会学系理论的观点,孩子们籍由(CD )而获知男女角色的差别 C、观察 D、亲身体验
13. 有学者将人们选择不婚的理由归结两类,即(AC ) A、主动不婚 C、被动不婚
14. 约会的功能包括(ABCD) A、促进社会化和人格发展B. 接近异性C. 满足自我需要D. 为择
偶做准备
15. 一般男女婚前互动经历三个阶段(ACD ) A、彼此吸引阶段C. 建立亲善关系的阶段D. 形成
相爱关系的阶段
16. 选择特殊婚配的个人因素包括( ABC ) A、叛逆性格 B、理想主义性格 C、无法在适当范围
内米的自己中意的伴侣
17. 结婚的功能包括(ABCD) A、保障特定男女之间的权利义务关系 B、改变自己的社会地位 C、
是所生子女具有合法地位 D、与配偶之亲属相联结或建立亲属关系
18. 判断良性之间关系的亲密程度的标准包括(ABD ) A、广度 B、开放度 D、深度
19. 调节婚姻市场的规范包括(BCD ) B、民俗 C、民德 D、法律
20. 性别角色的概念包括(AB ) A、性别角色期待 B、性别角色表现
21. 性行为的频率与(ABC)等因素皆有关,而且也不是夫妻关系好坏的表征。 A、年龄 B、工作
C、生活压力
22. 影响青少年时期亲自关系的因素有(ABCD) A、父母亲的差异 B、子女的成熟度 C、子女的
性别 D、文化因素差异
23. 配偶死亡后老年人由于新角色的转变带来的压力主要来源于(ABCD) A、新角色的任务 B、
人际关系的冲突 C、新角色的束缚 D、新角色的重建
24. 延后为人父母的原因包括(ABCD) A、女性教育程度提高 B、追求自我事业的发展 C、经济
的压力 D、单身生活的吸引力
25. 成年子女选择与父母同住的原因有(ABC) A、经济原因需要父母财务上的支持 B、离婚 C、
中国传统婚姻家庭观的影响。
26. 在为人父母转变阶段的发展任务为(ABCD) A、家务分工的调整 B、新父母角色的学习 C、
子女教育态度的协调 D、工作与家庭间的重新调适
27. 妻子多半认为(AB)等都是婚姻生活中重要一环。 A、表达自我的感受 B、表达自己的想法
28. 养育子女的好处在于(ABCD) A、亲密度增加 B、带来安全感 C、找到新的生活目标与重心
D、家庭地位的改变
29. 沟通过程中的要素包括(ABCD) A、表达者 B、讯息 C、传达方式 D、接收者
30. 影响老年期夫妻关系的因素包括(ABCD) A、妻子的就业状况 B、退休后的财务状况 C、情
感的亲密及相互依赖 D、身体健康及休闲活动
31. 退休后夫妻相处时间的增加也增进了老年夫妻婚姻的如下功能(ABD) A、爱 B、相属感 D、
相互依赖感
32. 下列说法中(BCD)是影响成功婚姻的因素。 B、亲友支持度 C、婚龄 D、教育程度
33. 一般而言同性恋者伴侣家庭会面临的压力和困境有社会大众的歧视(BCD) B、家人的不谅解
与不支持 C、缺少法律的保障 D、婚后生活的适应
34. 从继子女的观点看继亲家庭的结构,可以把继亲家庭分为(ACD)A、生母—继父家庭 C、生
父—继母家庭 D、继父—继母家庭
35. 在从新建立亲职角色的工作中,除了当事人以外,(AB)是无法取代这个任务的执行。 A、配
偶 B、他人
36. 影响再婚的社会因素包括再婚者的年龄、(ABCD) A、性别 B、社会阶层 C、工作状况和职
业 D、子女
37. 在一般家庭里,父母亲在祖父母与孙子女间常会扮演(ABD)媒介等角色 A、调停 B、社会化
者 D、桥梁
38. 继亲角色面临的困境包括述思与刻板印象以及(BCD)、资产金钱与服务上的紧张。 B、家庭
疆界无法划分与继亲角色不易确立 C、继子女敌意与分歧的忠心 D、继父母的偏心与容忍
39. 单亲对子女造成的影响,在不同的(ABC)都可能产生不同的影响。 A、单亲家庭形态 B、不
同失亲年龄 C、不同亲子性别
40. 形成同居家庭的社会因素有性规范的松动;离婚率高涨与缺乏对婚姻生活的额信心和(ABCD)
A、受教育年限增长与向后顺延的婚龄 B、经济水准的提高 C、避孕方法及人工流产的普及 D、多元观念的开放与影响
41. 单亲家长的情绪困扰主要以(BCD)感觉情绪不稳等四项较为严重。 B、觉得孤独寂寞 C、思
念前配偶 D、觉得缺乏安全感
42. 今天形成单亲家庭的原因包括(ABCDE) A、丧偶 B、离婚 C、分居 D、遗弃 E、未婚生子
和单身收养
43. 单亲子女常见的心理特征与困惑有(ABCD) A、个人缺乏安全感 B、对人不信任且不易开放
自己 C、有时会存有破坏与报复心态 D、性格表现极易趋向极端
44. 已婚妇女受先生施暴的主要原因包括(ABD) A、个性问题和沟通问题 B、经济问题 D、家
庭问题和婚姻问题
45. 女方在(BCD)期间男方不得提出离婚。 B、分娩后1年内 C、中止妊娠后6个月内 D、怀孕
期间
46. 下列行为那些是可能发生在手足之间的暴力(BCD) B、性虐待 C、身体虐待 D、殴打恐吓
47. 家庭暴力中对青少年的虐待包括身体虐待、(ABD)等形式。 A、精神虐待 B、疏忽 D、性虐
待及乱伦
48. 回顾本世纪婚姻与家庭变迁,学者们归纳出几种不同意见(ABC) A、婚姻与家庭变得更茁壮
B、婚姻与家庭只是随着社会的变迁而改变 C、婚姻与家庭将面临解组
49. 评估外遇的标准包括(ABCD) A、时间长短 B、感情投入程度 C、性交与否秘密与否 D、单
方或双方外遇
50. 根据我国婚姻法的规定,有下列情形之一调解无效的可应准予离婚(AB) A、重婚或有配偶者
与他人同居的 B、实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员的
51. (ABCD)上述虐待皆伴随情绪虐待影响受虐者的自尊及自我生存价值。 A、身体殴打 B、性
暴力 C、破坏东西或宠物虐待 D、精神虐待
52. 学习型家庭应具有如下特质(ABC) A、家庭成员对学习、成长有期待,对彼此学习活动相互
支持 B、家人立于对等的对话关系,进行有效沟通 C、有基本数量的共享空间,共同休闲或学习
53. 下列人群中(ACD)属于外遇的高发人群。 A、有婚前性行为者 C、认为婚姻品质差者 D、
较独立者
54.
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