星的阅读短文

发布时间:2017-02-08 来源: 短文摘抄 点击:

星的阅读短文篇一:天上的星星阅读答案贾平凹

篇一:天上的星星阅读答案贾平凹

《天上的星星》

⑴大人们快活了,对我们就亲近;他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥。

⑶我们都抬起头来,就在我头顶,出现了一颗星星,小小的,却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来,数着那是四个光角儿呢,还是五个光角儿,但就在这个时候,那星的周围又出现了几颗星星,就是那么一瞬间,几乎不容觉察,就明亮亮地出现了。

⑷夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有装熊的,有挑担的,也有提着灯笼跑的?? ⑸我们都快活起来了,一起站在树下,扬着小手。

⑹过了一会儿,月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来,冷不丁地,常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红,接着,就黄了脸,瞬间,它就又白了,极白极白的,夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮是怎么了,却发现星星少了许多,留下的也淡了许多。

⑻“月亮出来了。

⑼“月亮出来了为什么星星就少了呢?”

⑽我们闷闷不得其解。

⑾“哦,月亮是天上的大人。

⑿我们都没有了话说。

⒂“啊,它们藏在这儿了。

⒃我们赶忙下溪去捞,但无论如何也捞不上来。我们明白了,那一定是星星不能在天上,就偷偷躲藏在这里了。

⒄于是,我们都走回屋里,上床睡了。却总是睡不稳——那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗?可惜藏在水底的星星太少了,更多的还在天上闪着光亮。虽然它们很小,但天上如果没有它们,那会是多么寂寞啊! ⒅大人们又骂我们不安生睡觉了,骂过一通,就打起了鼾。

(作者: 选自《读者》2009年第23期,有删改)

发现星星—— ____——议星星——捞星星—— ________

(2)请说说第(11)段“哦,月亮是天上的大人。

(4)作者在选文中表达了怎样的思想感情?(3分)

贾平凹《天上的星星》答案

(1)数星星(或者:看星星、赏星星) 藏星星(一空1分,答案接近,酌情给分)

(5)示例:月亮,我多么希望你放下威严的架子,多给我们温暖的笑容,让我们自由快乐地玩耍。

篇三:天上的星星阅读答案贾平凹

阅读贾平凹《天上的星星》,完成小题(10分)(1)大人们快活了,对我们就亲近;他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的不曾明白的。天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥。我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上,躺下去,纳凉是了。(2)闲的实在无聊极了、四周的房呀、墙呀、树的、本来就不新奇、现在又模糊了、看上去黝黝的似鬼影、我们伤心了、垂下脑袋。不知道这夜该如何过去、痴呆呆的守着瞌睡虫爬上眼皮。(3)“星星!”妹妹突然叫了一声。我们都抬起头来,就在我头顶,出现了一颗星星,小小的,却极亮极亮。我们就好奇地数起星星来,数着那是四个光角儿呢,还是五个光角儿,但就在这个时候,那星的周围又出现了几颗星星,就是那么一瞬间,几乎不容觉察,就明亮亮地出现了。啊,两颗,三颗十颗??奇迹是这般迅速地出现,一时间,漫天星空,一片闪亮。(4)夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有挑担的,也有提着灯笼跑的。(5)我们都快活起来了,一起站在树下,扬着小手。星星们似乎很得意了,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑。(6)过了一会儿,月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。它总是从那儿出来,冷不丁地,常要惊飞了树上的鸟儿。先是玫瑰色的红,接着,就黄了脸,瞬间,它就又白了,极白极白的,夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色。我们都不知道这月亮是怎么了,却发现星星少了许多,留下的也淡了许多。这使我们大吃了一惊。(7)“这是怎么了?”妹妹慌慌地说。(8)“月亮出来了。”我说。(9)“月亮出来了为什么星星就少了呢?” (10)我们闷闷不得其解。坐了一会儿,似乎就明白了:这漠漠的夜空,恐怕是属于月亮的,它之所以由红变黄,由黄变白,一定是生气,嫌星星们不安分,在吓唬它们哩。(11)“哦,月亮是天上的大人。”妹妹说。(12)我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严,又深深可怜起星星了:月亮不在的时候,它们是多么有精光灵气;月亮出现了,它们就变得这般猥琐了。(13)我们再也不忍心看那些星星了,低了头走到门前的小溪边,要去洗洗手脸。(14)溪水浅浅地流着,我们探手下去,才要掬起一抔来,但是,我们差不多全看见了,就在那水底里,有着无数的星星。(15)“啊,它们藏在这儿了。”妹妹大声地说。(16)我们赶忙下溪去捞,但无论如何也捞不上来。我们明白了,那一定是星星不能在天上,就偷偷躲藏在这里了。我们就再不声张,不让大人们知道,让它们静静地躲在这里好了。(17)于是,我们都走回屋里,上床睡了。却总是睡不稳--那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗?可惜藏在水底的星星太少了,更多的还在天上闪着光亮。虽然它们很小,但天上如果没有它们,那会是多么寂寞啊! (18)大人们又骂我们不安生睡觉了,骂过一通,就打起了鼾。我们赶忙爬起来,悄悄溜到门外,将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去,盛了水,让更多更多的星星都藏在里边吧。【小题1】理清选文思路,请将“我们”活动的相关内容按顺序填写在下面的空格处。(2分) 发现星星————议星星——捞星星——【小题2】请说说第(11)段“哦,月亮是天上的大人。”这句话的含义。(3)【小题3】请根据所提供的语境,仿写下面的句子。 夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有装熊的,有挑担的,也有提着灯笼跑的。

解析试题分析:【小题1】根据课文内容和题干要求,可知,所填都与“星星”有关,且每个空中都在有一个关于“星星”的动词。梳理情节,找到合适的范围可知,第一个空应是“看、数、赏”星星。第二个空应是“藏、收藏”星星。【小题2】理解这句话,要结合上文“月亮出来了为什么星星就少了呢?”,下文“我们都没有了话说。我们深深懂得大人的威严,又深

深可怜起星星了:月亮不在的时候,它们是多么有精光灵气;月亮出现了,它们就变得这般猥琐了”这些语句。根据理解可知,“哦,月亮是天上的大人。”这不仅是妹妹眼里的月亮,也是孩子们眼里的月亮,他们认为月亮比星星地位高,夜空属于月亮的,根据“就像这个世界是属于大人的一样”可体会出孩子们对大人威严的害怕。【小题3】根据例句可知,不能只写出花的形状或色彩,应写出花的动作,而且要运用拟人,排比的修辞手法。如“有低着头的,有弯着腰的,有拥抱在一起私语的.【小题4】根据文章中的“大人们快活了,对我们就亲近;他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的不曾明白的”“大人们又骂我们不安生睡觉了,骂过一通,就打起了鼾”等语句可知,表达了对大人们的不满,根据文章中孩子们跟星星一起玩耍的情节可知,表达了对自由的渴望。领会作者的写作意图可知,希望大人们能还孩子们一人快乐的童年。考点:考查学生对记叙文的理解能力。点评:概括类题目要注意通读文章,结合题干要求与提示,梳理文章情节,拟出切题的答案。理解类题目,要注意结合相关的文章内容,综合分析,尽量把答案拟完整。

星的阅读短文篇二:望星星的孩子阅读答案

篇一:望星星的孩子阅读答案

望星星的孩子p.46;孩子和爸爸妈妈都很喜欢坐在阳台上望星空;颗星星对孩子说:“那是我们仨,最大的是我,第二是;之后,爸爸妈妈在一次意外中永远离开了孩子,再也不;了;孩子一_百度作业帮 望星星的孩子p.46;孩子和爸爸妈妈都很喜欢坐在阳台上望星空;颗星星对孩子说:“那是我们仨,最大的是我,第二是;之后,爸爸妈妈在一次意外中永远离开了孩子,再也不;了;孩子一个人生活的很苦;台,望着三颗不变的星星,望着望着,孩子擦干眼泪,;这样过了好几年;有一年,孩子因为在国际大赛上的优异成绩获得了某国;处南半球,他再也看不到那三颗星星了;了:“这是多好的机会望星星的孩子p.46孩子和爸爸妈妈都很喜欢坐在阳台上望星空。 爸爸指着天上围在一起的三颗星星对孩子说:“ 那是我们仨,最大的是我,第二是妈妈,最小的是你。”之后,爸爸妈妈在一次意外中永远离开了孩子,再也不能`陪他一起看星空了。孩子一个人生活的很苦。有时侯夜晚想爸爸妈妈想的哭醒起来,他便走出阳台,望着三颗不变的星星,望着望着,孩子擦干眼泪,一个人也不再觉得孤独。这样过了好几年。有一年,孩子因为在国际大赛上的优异成绩获得了某国的奖学金。 某国地处南半球,他再也看不到那三颗星星了。 他对老师说,“我不去了。” 老师急了:“这是多好的机会啊!某国的教育是我们现在怎么也比不上的。你想想你爸爸妈妈??” 孩子说到:“好,我去!”到了某国,人在异乡倍思亲,夜晚望出窗外,只能看到一颗颗不熟悉的星星,让孩子说不出的愁苦。 孩子写信给老师,说他要回家。老师回信说,你想回来就回来,但别说是因为看不到星星才回家的。不信你晚上对着窗外仔细地看一看,看清楚些。孩子晚上望出窗外,依然是些不会说话不会看着他笑的陌生的星星,一如那些陌生的人。不知看了多久,他猛地发现天上的星星原来是千万双爸爸妈妈的眼睛在看着他,在守护着他。孩子什么都不怕了。许多年后,孩子长大成人,学成回国, 还带着妻儿回国后第一个夜晚,一家三口坐在阳台上望星空,他一眼就认出了三颗那么亲切的星星。他眼睛湿润了。妻问,你在想什么。他笑笑,不说话,心中记起了老师多年前信里的一句话:爱你的人永远不会离你而去,正如天上闪耀的千万颗星星永远不会停止闪亮。1、在文章叙述的先后顺序给下列句子排序。( )在国外,孩子发现天上的星星都是爸爸妈妈的眼睛。( )爸爸对孩子说,他们一家三口就是天上那三颗围在一起的星星。( )孩子听从老师的话,到南半球的某国留学深造。( )爸爸妈妈拥有地离开了孩子,孩子一个人生活得很苦,常常望星星。( )孩子长大成人,学成回国,坐在阳台上望星空。2、请把文章中有关孩子望星空的句子找出来,并画上横线。3、孩子学成归来,一家三口坐在阳台上望星空,他的眼睛湿润了,他除了想到老师说的话,还想到了什么?请你写下来。4、你是怎理解文章最后一句话的,请写在下面。 baeewm772014-09-02 爸爸妈妈我爱你们,是你们给予我你们最无私的爱,,也是你们给我最大的帮助,我爱你们爸爸妈妈。 1、51234,2、—如那些陌生的人那句,3、还想到了小时候和爸妈—起看星星,4、喜欢你的人不会离你而去,因为他们都把你记在心上的。篇二:望星星的孩子阅读答案

天上的星星数量多得无法计数。 人眼能够可见的是6等以上的星。 在同一时间同一地点最多能看到3000多颗星。因时间地点而有所不同。 在整个天空中能够用...篇三:望星星的孩子阅读答案

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星的阅读短文

星星的孩子p.46;孩子和爸爸妈妈都很喜欢坐在阳台上望星空;颗星星对孩子说:“那是我们仨,最大的是我,第二是;之后,爸爸妈妈在一次意外中永远离开了孩子,再也不;了;孩子一个人生活的很苦;台,望着三颗不变的星星,望着望着,孩子擦干眼泪,;这样过了好几年;有一年,孩子因为在国际大赛上的优异成绩获得了某国;处南半球,他再也看不到那三颗星星了;了:“这是多好的机会望星星的孩子p.46孩子和爸爸妈妈都很喜欢坐在阳台上望星空。 爸爸指着天上围在一起的三颗星星对孩子说:“ 那是我们仨,最大的是我,第二是妈妈,最小的是你。”之后,爸爸妈妈在一次意外中永远离开了孩

子,再也不能`陪他一起看星空了。孩子一个人生活的很苦。有时侯夜晚想爸爸妈妈想的哭醒起来,他便走出阳台,望着三颗不变的星星,望着望着,孩子擦干眼泪,一个人也不再觉得孤独。这样过了好几年。有一年,孩子因为在国际大赛上的优异成绩获得了某国的奖学金。 某国地处南半球,他再也看不到那三颗星星了。 他对老师说,“我不去了。” 老师急了:“这是多好的机会啊!某国的教育是我们现在怎么也比不上的。你想想你爸爸妈妈??” 孩子说到:“好,我去!”到了某国,人在异乡倍思亲,夜晚望出窗外,只能看到一颗颗不熟悉的星星,让孩子说不出的愁苦。 孩子写信给老师,说他要回家。老师回信说,你想回来就回来,但别说是因为看不到星星才回家的。不信你晚上对着窗外仔细地看一看,看清楚些。孩子晚上望出窗外,依然是些不会说话不会看着他笑的陌生的星星,一如那些陌生的人。不知看了多久,他猛地发现天上的星星原来是千万双爸爸妈妈的眼睛在看着他,在守护着他。孩子什么都不怕了。许多年后,孩子长大成人,学成回国, 还带着妻儿回国后第一个夜晚,一家三口坐在阳台上望星空,他一眼就认出了三颗那么亲切的星星。他眼睛湿润了。妻问,你在想什么。他笑笑,不说话,心中记起了老师多年前信里的一句话:爱你的人永远不会离你而去,正如天上闪耀的千万颗星星永远不会停止闪亮。1、在文章叙述的先后顺序给下列句子排序。( )在国外,孩子发现天上的星星都是爸爸妈妈的眼睛。( )爸爸对孩子说,他们一家三口就是天上那三颗围在一起的星星。( )孩子听从老师的话,到南半球的某国留学深造。( )爸爸妈妈拥有地离开了孩子,孩子一个人生活得很苦,常常望星星。( )孩子长大成人,学成回国,坐在阳台上望星空。2、请把文章中有关孩子望星空的句子找出来,并画上横线。3、孩子学成归来,一家三口坐在阳台上望星空,他的眼睛湿润了,他除了想到老师说的话,还想到了什么?请你写下来。4、你是怎理解文章最后一句话的,请写在下面。 小学语文:毒妍ゞ毙*~2014-11-19 1、51234,2、—如那些陌生的人那句,3、还想到了小时候和爸妈—起看星星,4、喜欢你的人不会离你而去,因为他们都把你记在心上的。 亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦。 爸爸妈妈我爱你们,是你们给予我你们最无私的爱,,也是你们给我最大的帮助,我爱你们爸爸妈妈。 亲,对我的回答满意的话,就给个好评吧。如果还有不清楚的地方,可以跟我继续交流哦。篇四:望星星的孩子阅读答案

阅读下面的短文,完成练习。望星星的孩子孩子和爸爸妈妈都很喜欢坐在阳台上望星空。爸爸指着天上围在一起的三颗星星对孩子说:“那是我们仨,最大的是_小学语文_同步练习_18.*慈母情深_问酷网 阅读下面的短文,完成练习。 望星星的孩子 孩子和爸爸妈妈都很喜欢坐在阳台上望星空。爸爸指着天上围在一起的三颗星星对孩子说:“那是我们仨,最大的是我,第二是妈妈,最小的是你。” 之后,爸爸妈妈在一次意外中永远离开了孩子,再也不能陪他一起看星空了。 孩子一个人生活得很苦,有时候夜晚想爸爸妈妈想得哭醒过来,他便走到阳台,望着三颗不变的星星,望着望着,孩子擦干眼泪.一个人也不再觉得孤独。这样过了好几年。 有一年,孩子因为在国际大赛上的优异成绩获得了某国的奖学金,某国地处南半球,孩子知道到南半球他再也看不到那三颗星星了。他对老师说:“我不去了。”老师急了:“这是多好的机会啊!外出深造对你的成长也许很有帮助,你想想你的爸妈??”孩子说道:“好,我去。” 到了某国,人在异乡倍思亲,夜晚望出窗外,只能看到一颗颗不熟悉的星星,让孩子说不出的愁苦。孩子写信给老师,说他要回家,老师回信说道:“你想回来就回来,但别说是因为看不到星星才回家的,不信你晚上对着窗外仔细地看一看,看清楚些。”孩子晚上望出窗外,依然是些不会说话,不会看着他笑的陌生的星星,一如那些陌生的人。他不死心地看着看着,不如看了多久,他猛地发现天上的星星原来是千万双爸爸妈妈的眼睛在看着他,在守护着他,孩子什么都不怕了。 许多年后,孩子长大成人,学成回国,还带着他的妻子和他的孩子。回国后第一个夜晚,一家三口坐在阳台上望星空,他一眼就认出了三颗那么亲切的星星。他眼睛湿润了。妻问:“你在想什么?”他笑笑不说话,心中记起了老师多年前信

里的一句话: 爱你的人永远不会离你而去,正如天上闪耀的千万颗星星永远不会停止闪亮。

(1)按文章叙述的先后顺序给下列句子排序。 ( )在国外,孩子发现天上的星星都是爸爸妈妈的眼睛。 ( )爸爸对孩子说,他们一家三口就是天上那三颗围在一起的星星。 ( )孩子听从老师的话,到南半球的某国留学深造。 ( )爸爸妈妈永远地离开了孩子,孩子一个人生活得很苦,常常望星星。 ( )孩子长大成人,学成回国,坐在阳台上望星空。 (2)请把文章中有关孩子望星空,望星星的句子找出来,并画上横线。 (3)孩子学成归来,一家三口坐在阳台上望星空,他的眼睛湿润了,他除了想到老师说的话,还想到了什么?请你写一写。 (4)你是怎样理解文章画波浪线的句子的?请写在下面。 (1)4 1 3 2 5 (2)第三自然段第一句第五自然段第一句和最后两句。第六自然段第二句。 (3)他想到了他的父母,想到了小时候一家三口一起看星星?? (4)虽然他的父母离开了他,但却留给他美好的回忆,寄予他美好的希望,这些可以催人奋进,让人勇往直前。 篇五:望星星的孩子阅读答案

星的阅读短文篇三:《星夜》阅读附答案

阅读下面文章,完成1——4题。(18分) 星夜⑴他把好几幅画在地上摊开。小店原本就挤,三张画铺在地上,我们就不能转身,一转身就要踩到画布上了。“这一幅,”我指着梵谷的《星夜》。他说,“一百块。”我说,“六十块。”他做出夸张的痛苦的表情,指着地上的《星夜》说,“你看看你看看,画得多么好,画得多么像,就是颜料钱也不只六十块呀小姐。”我说,“那好,我们再逛逛。”他一把拉住,说,“算了算了,就六十块吧。”⑵油彩很浓,他用一张薄薄的塑料膜覆盖在画面上,再把画小心地卷起来。⑶我走出小店,踏入画家村的街,一整条街都卖画,颜色缤纷,琳琅满目,气氛像成衣市集,只是挂得满坑满谷的不是衣服,是画。据说是一个奇人在这深圳的边缘荒村专门模仿梵谷的画,画得多,画得像,以致于国际媒体都纷纷来采访这中国深圳的“梵谷”。没几年,荒村已经变成画家一条街。梵谷的画,人人能画,从这里批发到香港的小摊上,和开叉的旗袍、绣着五彩金龙的衬衫、缎料的面纸盒等等“中国风味”礼品混在一起,卖给观光客。⑷回到家,我把《星夜》摊开,仔细端详。从色彩和结构来说,仿得还真像,该有的笔触,显然一笔都不少。如果──我将窗户打开,让海风吹进来,因为画的油彩气味还呛鼻──如果,用科学的方法鉴定,仿画的人功夫确实好到完全逼真,好到任何人都看不出破绽来,我是否能被这幅《星夜》感动呢?⑸爱上《星夜》,是有过程的。住在大海旁每天看日落月出,就发现有一颗星,总是在黄昏时就早早出场,那样大,那样亮,那样低,使我疑惑它是不是渔船顶上的一枚警示灯?是不是一架飞机停在空中探测气候的动向?是不是隐藏在山头里只有云破时才看得见的一盏隐士读书的火?那颗星,低到你觉得海面上的船桅一不小心就会勾到它。⑹太阳沉下去,月亮起来时,星还在那里,依傍着月亮。不管那月亮如何地艳色浓稠,这颗星还是堂堂正正地亮着。⑺有一天黄昏,一个天文学家在我的阳台上,我们一同看那轮绯霞绚烂的夕阳在星的陪同下,从云到山到海,冉冉层层拾级而下。他说,“海面上看金星好亮。”⑻我吃一惊,啊,原来它就是金星!无知的人,朝朝暮暮看着它,却不知它的身份。今天知道了,跟它的关系可就不一样了。⑼我赶忙上网去看梵谷的《星夜》,因为我记得,他画的是金星。⑽梵谷在法国南部的精神疗养院里,写信给他的兄弟:“今天早上,天还没亮,我在窗口看了很久,窗外什么都没有,唯有一颗金星,好大的一颗星。”“夜,”他说,“比白天还要活,还要热烈。”⑾如果我失眠,披衣起身,走进沁凉的夜里;如果我凑巧走过一个大门深锁的精神病院,那么我一仰脸就会看见在黑沉沉的大楼上有一扇开着的窗,窗口坐着一个孤独的人,正在注视大地的荒芜和人间的荒凉,只有夜空里的星,有火。他说,“看星,总使我神驰??我问自己:我们摊开地图,指着其上一个小黑点,然后就可以搭乘火车到那个点去,为什么我们到不了那颗星呢?我们难道不可以搭乘‘死亡’到星星那一站?”⑿三十七岁的梵谷真的买了一张死亡的单程票,说走就走了,行囊里只有煎熬的痛苦和无可释放的热情。《星夜》,在我看来,其实是一幅地图──梵谷灵魂出走的地图,画出了他神驰的旅行路线:从教堂的尖塔到天空里一颗很大、很亮、很低的星,这颗星,又活又热烈,而且很低,低到你觉得教堂的尖塔一不小心就会勾到它。⒀我会被深圳画家村的《星夜》感动吗?⒁换一个问法:如果科学家能把一滴眼泪里所有的成分都复制了,包括水和盐和气味、温度──他所复制的,请问,能不能被称做一滴“眼泪”呢? 小题1:作者在第⑸段中提到,“爱上《星夜》,是有过程的”,请用简洁的语言概括“我”爱上《星夜》的过程。(4分)⑴住在海边看日落月出的时候,我发现了天空中很特别的一颗星。⑵_____________________⑶上网查看梵谷的《星夜》后,“我”确认他画的就是我所见的金星。 ⑷_____________________小题2:仔细品读下面语句,说说这段话是怎样传达出作者心情的?(4分)《星夜》,在我看来,其实是一幅地图──梵谷灵魂出走的地图,画出了他神驰的旅行路线:从教堂的尖塔到天空里一颗很大、很亮、很低的星,这颗星,又活又热烈,而且很低,低到你觉得教堂的尖塔一不小心就会勾到它。小题3:文章中两次提到“我会被深圳画家村的《星夜》感动吗?”,作者不能被深圳画家村的《星夜》感动的原因分别是什么?

(4分)小题4:作者在文章结尾为什么要“换一个问法”?科学家复制的“眼泪”到底能不能被称做一滴“眼泪”呢?请结合本文的写作意图说明你的理由。(6分)参考答案:小题1:

(2)和天文学家在阳台看夕阳的时候,我知道了海面上最亮的星是金星。(4)阅读了梵谷给兄弟的信之后,明白了梵谷的痛苦而热情的内心世界。小题2:这段文字把油画《星夜》比喻为梵谷灵魂出走的地图,通过对油画内容的具体细致的描绘,写出了梵谷对事物的仔细观察与对生活的热爱,从而表达出作者对梵谷的赞赏和敬佩之情。小题3:第一次是因为复制油画油彩气味呛鼻,材质低劣;第一次是因为复制油画没有能够体现作品作者的灵魂和内心世界。小题4: “换一个问法”的目的是运用同类事物的比较,使说理更易于读者理解接受。科学家复制的“眼泪”不能被称做“眼泪”,因为“眼泪”中包含了喜怒哀乐的感情。结合本文写作的意图来看,复制的作品只能复制结构、色彩等外在的形似的东西,作品中作者内心的情感和对生活的态度是无法被复制的。小题1:试题分析:此题考查学生对文章内容的理解和概括能力。解答此类题,应先把握课文内容,再提取相关信息,进行概括归纳,并要注意梳理其内在的条理性。本题中根据已列出的(1)和(3)的提示,可以从(7)段中概括出“和天文学家在阳台看夕阳的时候,我知道了海面上最亮的星是金星”,(10)段和(11)段概括归纳出“阅读了梵谷给兄弟的信之后,明白了梵谷的痛苦而热情的内心世界”的意思。小题2:试题分析:考查对句子的理解与赏析。解题时,一定要结合上下文理解,首先可以考虑其是否使用了修辞手法,也可以抓住富有表现力的词语去赏析,还可以从该句在结构、内容上的作用去分析。题目中明确问 “怎样传达出作者的心情了”,那就应从修辞上去分析,得出“比喻”的手法,答题时应说明把什么比做什么,有什么作用。小题3:试题分析:此题是考查通过对关键语句的品味理解蕴含的作者的情感的能力。解题时认真把握以下相关段落的意思,第一次在(4)段中末尾出现这句话,可从上文“我将窗户打开,让海风吹进来,因为画的油彩气味还呛鼻”得出“油彩气味呛鼻,材质低劣”的原因,第二次在(13)段出现,上文叙述读了梵谷给兄弟的信之后,明白了梵谷的《星夜》是他痛苦而热情的内心世界的体现,而仿画者不过是追求表面的神似,而不是自己内心真实世界的反应,所以作者不能被深圳画家村的《星夜》感动。小题4:试题分析:此题考查对文章写作目的及情感的理解,同时还要有自己的探究理解。阅读文章,要明确作者通过叙述自己对仿画《星夜》与原作的情感对比可以看出,作者是要告诉读者应该注重自己内心真实世界的再现,再高明的复制的也只能做到“形似”而不能做到“神似”,这样解答问题就容易了。

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