小水珠和大浪短文

小水珠和大浪短文篇一：小水珠和大浪阅读训练

小水珠和大浪

从山崖上摘下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让科中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！大浪立即答应和小水珠赛赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴是“哗――”地冲一下，不高兴时懒洋洋??九百九十天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把石块滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”

大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗――哗――哗”连续几声，可是河边的石头仍然移动也不动。1、 这篇短文的写作顺序是哪一种，请选择正确的打“√(来自:WWw.zHaoqT.net 蒲公 英文 摘:小水珠和大浪短文)”。

（1）按叙述的内容顺序写。（ ）

（2）按空间位置变换的顺序写。（ ）

（3）按事情发展（事情的起因、经过、结果）的顺序写。（ ）2、 大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真

是笑话！”大浪说这句话的神态属于哪种？请在括号里打“√”。

（1）虚心（ ） （2）瞧不起（ ） （3）高兴3、 从短文中找出下列词语的近义词。坚固（ ）保持（ ）浑身（ ）依旧（)4、 从短文中找出下列词语的反义词。白天（ ）辛勤（ ）容易（ ）高兴（ ）5、 用“ ”画出短文中描写任务内心活动的句子。6、 学习了这篇短文后，你明白了什么道理？

小水珠和大浪短文篇二：水珠和大浪阅读答案

水珠和大浪阅读答案

从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的大石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，咱俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看结果怎样？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠很可怜，肯定滴不穿石头，而自己的力气大着哩，别说给石头打个洞，就是把石头摧毁也不困难。大浪立即答应和小水珠赛一赛。

从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗—”地冲下，不高兴时就懒洋洋地一动不动??

九百九十九天过去了，小水珠终于把石头滴穿了。而大浪呢，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗——”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。

问题一：文中第1自然段里大浪对小水珠说话时的神态属于哪一种？

（1）虚心 （2）藐视（3）高兴

问题二：这篇课文采用了（ ）的修辞手法。

问题三：学习了这篇课文后，你明白了什么道理？

问题一：（2）藐视

问题二：这篇课文采用了（ 拟人 ）的修辞手法。

问题三：有志者事竟成

小水珠和大浪短文篇三：读《小水珠与大浪》有感

读《小水珠与大浪》有感广西区贺州市昭平县 贺州市昭平县一小 五（5）班 叶莺 在我读过的短文中，给我最深刻印象的是《小水珠与大浪》。这篇短文主要通过小水珠与大浪比赛的事，体现了小水珠滴水穿石的精神。

“从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地劳动着。而大浪却不同，高兴时“哗”地一下，不高兴时就懒洋洋??读到这里，我内心感到十分内疚，脸红得象熟透了的虾子，掩卷沉思：低年级时我的成绩并不好，并且认为自己笨，很难学好，临近考试，同学们都争分夺秒地复习，而我却无动于衷，高兴时读读课文，不高兴时，懒洋洋地坐在河边发呆，不是低头看看水里嬉戏的小鱼儿，就是抬头望望天上追逐的白云，心里暗嘻：管它什么考试，我全都会了，无需准备，就等你来！妈妈看了这种情景，摸摸我的后脑勺，娓娓道来地说：“孩子，快考试了，该掌握的知识你掌握了吗？”我胸有成竹地说：“掌握了！”妈妈继续说：“爱因斯坦小时候也不是超人的天才，甚至有人说他是个笨蛋，可是使笨蛋成为天才的，不就是这个勤字吗？爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的笨拙。”听了妈妈发人深省的教诲，我不再做短文里的大浪，要做坚持不懈的小水珠。终于，在考试时我取得了好成绩。

读了这篇短文，我明白了一个道理：无论做什么事，都要坚持不懈地一心一意地去做，就一定能成功。

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