短文《抬起头来做人》

发布时间:2017-02-07 来源: 短文摘抄 点击:

短文《抬起头来做人》篇一:抬起头来做人阅读及答案

抬起头来做人(梁文福)

那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:”学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”

对小孩子来说,直接想到的”人”,就是自己的家长。

小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:”怎么啦?”

小男孩低着头说:”昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的”贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。

那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的”功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。

妈妈把小男孩的头托起来说:”不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”

第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾 豪绅的面前,一直抬起头来做人。

妈妈说的那--番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的”成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到”捐”的意义,以及别人所不能”捐”到的、自己独一无二的价值。

25.男孩的妈妈说:”我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。”这句话如何理解?(3分)

26.面对同学们的种种反应,小男孩是怎样的心情?请展开想象,作一段心理描写。(4分)

27.文章第八节说:”自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。”试阐述这句(来自:WWw.zHaoqT.net 蒲公 英文 摘:短文《抬起头来做人》)话的深刻含义。(3分)

28.文章说,小男孩学习到了”捐”的意义,这”捐”的意义是什么?(3分)

29.文章第八节有两处写到小男孩”抬起头来”,这两处”抬起头来”有何相同之处,有何不同之处?(3分)

30.文题”抬起头来做人”有何深刻含义?(3分)

阅读答案:

25.从”我们必须量力而为”来看,这个家庭并不富裕,这5块钱有可能是他们一天的生活费;而对拥有百万家产的家庭来说,即使捐出500块钱,对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。

26.略

27.这句话的深刻含义是:在经历了这次教育和考验之后,小男孩一直充满自信地做人,以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。

28.这”捐”的意义首先是量力而为,捐出自己的一份真心;其次,你的品学,你的成绩,是你对社会最好的捐献。提示:上文母亲对小男孩说的话可作为回答此题的依据。

29.相同之处是:这两处”抬起头来”都包含了充分的自信。不同之处是:前一处”抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信;后一处”抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世,并努力奋斗。

30.这一文题中蕴含的哲理是:一个人即使身处贫困的境地,亦不要自卑,要相信自己的价值,相信通过自己的奋斗,能够实现自己的人生价值,从而昂首生活于这个世界上。

短文《抬起头来做人》篇二:抬起头来做人阅读训练题及答案

抬起头来做人梁文福那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,很认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。小男孩的妈妈取出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是100块、50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然,小男孩不属于前者。那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景,非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最好的贡献了。”第二天,小男孩抬起头,从座位走出去,把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达官贵人、富贾 豪绅的面前,一直抬起头来做人。妈妈说的那——番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。16.男孩的妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块钱还要多。”这句话如何理解?(4分) 17.文章第八节说:“自此以后,小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。”试阐述这句话的深刻含义。(4分) 18.文章说,小男孩学习到了“捐”的意义,这“捐”的意义是什么?(4分) 19.文章第八节有两处写到小男孩“抬起头来”,这两处“抬起头来”有何相同之处,有何不同之处?(4分) 20.文题“抬起头来做人”有何深刻含义?试结合文章内容阐述这一文题中蕴含的哲理。(4分) 参考答案:

16.从“我们必须量力而为”来看,这个家庭并不富裕;而对拥有百万家产的家庭来说,即使捐出500块钱,对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。(意近即可) 17.在经历了这次教育和考验之后,小男孩一直充满自信地做人,以自己的奋斗和成绩骄傲地面对那些拥有金钱的人们。 18.这“捐”的意义首先是量力而为,捐出自己的一份真心;其次,你的品学,你的成绩,是你对社会最好的捐献。 19.相同之处是:这两处“抬起头来”都包含了充分的自信。不同之处是:前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信;后一处“抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信地为人处世,并努力奋斗。 20.一个人即使身处贫困的境地,亦不要自卑,要相信自己的价值,相信通过自己的奋斗,能够实现自己的人生价值,从而昂首生活于这个世界上。

短文《抬起头来做人》篇三:抬起头来做人作文

有人说父爱如山,有人说父爱如海,也有人说父爱如金,而我要说的是父爱不仅仅代表了这些,父爱更是一本让心灵、思想受益的“金”书。

在我的生活中,父亲常常是个吝啬的人,准确来讲父亲是一个为别人而活的人,因而常常从父亲的吝啬中获的教育。

记得有一次,父亲与我一起下馆子,我们互相等着什么,1分钟,2分钟,15分钟??饭菜终于被端上了餐桌。我与父亲一同拿起筷子,狼吞虎咽起来,我在仿佛中看见父亲停下了那张上下合拢的嘴,我没在说什么,继续吃我的。盘中只剩一点残渣,我已经吃得很饱了——大部分是我吃的。只见父亲把那仅剩的残渣倒在了自己碗里,狼吞虎咽起来。我在想:丢死人了,不能再要一盘吗?真小气??顿时一脸尴尬,恨不得找个地缝钻进去。父亲仍在吃,最后又伸手要了个馒头,使劲擦洗着盘子,擦得发亮,简直比洗过的还干净,最后一下全塞进了嘴里,津津有味的嚼起来。我在旁边不自在的坐着,好像身上有虫似的,呆不住。父亲马上就察觉了,看了看我,似乎就那一秒钟,我们的眼睛互相盯视着。父亲算完帐后,我们一起走在回家的路上,我紧紧跟在父亲身后,不敢抬头,生怕父亲骂我。突然,父亲停住了脚步,我像没魂似的撞在了父亲的背上,一时我怕极了。父亲转过身来,我偷偷的瞄了一下父亲的脸色——一副严肃的脸。这时我看见父亲那宽大的肩膀变的不再宽大,是那麽的瘦小。父亲的那只有力的手也变得不在有力,是那么的黄瘦干枯。刹那间我觉得心里很不好受??我头低的越来越低,不敢与父亲对视,原以为父亲会骂我,没想到父亲的一句话却把我点醒了,父亲严厉的对我说了那么一句话,转身便走了,我看见父亲的身影渐渐消失在我眼前的迷雾中??

现在想想,那时父亲舍不得吃全给了我,我却不明白父亲的心意,还对他不敬,惭愧不已。至今,我仍没忘记父亲给我的那么一个教训,它将会成为我一生的财富,那一句千古难忘的名言,父亲给我的那么一句话:“抬起头来做人”。

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