《焦急》仿照短文写一段话

《焦急》仿照短文写一段话篇一：语文四年级上册练习题(有答案)

四年级语文上册课堂训练（一）

一、读拼音，写词语。

ch?ng di? diàn pù zhù zháifàng qì

jūn yún d?ng xu?suí yù?rān

二、给加点字选择正确的读音，把序号填在括号里。

①hào ②háo 号（①）码 号（②）叫 呼号（①②） 挂号（①） ．．．．

①m? ②mú 模（②）具 模（①）范 劳模（①） 模（②）样 ．．．．

三、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

1. 休：①停止，罢休；②休息；③表示禁止或劝阻

（1）休养（②） （2）休想（③） （3）争论不休（①） ．．．

2. 巴：①紧贴；②盼望；③挨着；④粘在别的东西上的东西

（1）爬山虎巴在墙上（ ① ） （2）巴望（ ② ） ．．

（3）锅巴（ ④） （4）前不巴村，后不着店（③） ．．

四、写一段话，注意用上下面的几个动词，次序可调乱。

走 挎 摘 说

五、快乐阅读，回答问题。

爬山虎的脚（触）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（巴）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（拉）一把，使它（紧贴）在墙上。

1. 在括号里填上适当的词语，想一想，所填写的4个词都是用来描写动作 的词语。

2. 从上面这4个词语中，你体会到了什么？

作者观察得很细致，用词很准确。

六、写作文技巧指导。 怎样选材。

写作文首先要审题，然后确定中心，接着就是选材。材料是文章的内容，直接关系到主题的表达。因此，选材要做到：

1. 要选择真实，熟悉的材料。

选材 2. 要围绕中心选择材料。

3. 要选择有代表性的材料。

4. 要选择题材新颖的材料。

练习：按照所给的题目，请你选择新颖的材料后并在（ ）里打“√”。

我的秘密

1. 那天下大雨，我为一个不认识的同学打伞，并送他（她）回家。（）

2. 我报名参加小记者学习班。（ ）

3. 在学习上自己选定一个竞争对手，可是不让人知道，暗暗开展学习竞争。（）

4.父母不了解实情，错怪了我，但我忍着，暂保守秘密，到适当时候向他们说明真情。（）

七、作文训练。

听老师讲两个童话故事，一个以几个动物为主人公，一个以几个物品为主人公。把这两个有趣的故事记下来，然后选择其中你感兴趣的一个写下来，还可以加上自己的好词好句，编上一些有趣的情节。写在作文本。

四年级语文上册课堂训练（二）

一、圈出下列词语中用错的汉字和拼音。

fá níng fùtiān yǐ

冷酷 拼命

智慧 砍伐

覆盖 洋溢

二、读一读，给加点字选择正确的读音，打“√”。

率领（lǜ shuài√） 供养（gōng√ g?ng） 勾当（dàng√ dāng） ．．．

净角（ju?√ jiǎo） 可恶（a wù√） 枝折花落（zh? sh?√） ．．．

三、写近义词。

孤独-（孤单） 飘舞-（飞舞） 喧闹-（热闹） 训斥-（斥责）

允许-（同意） 玩赏-（观赏） 温和-（温柔） 严冬-（寒冬）

四、写反义词。

冷酷-（热情 ） 温暖-（寒冷） 痛苦-（高兴）

喧闹-（冷情） 善良-（凶恶） 漫长 -（短暂）

五、用修改符号在原文修改病句。 1. 班会上，小红首先第一个发言。 删“首先”或“第一个”

2. 时间是宝贵的，我们一定要爱惜。 “爱惜”改“珍惜”

3. 我把刘胡兰的故事深深地打动了。 “把”改“被”

4. 经过努力，我终于取得了好成就。 “成就”改“成绩”

六、快乐阅读，回答问题。

谁该吃桃

桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢?可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。

这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了!现在进行考试，优胜者先过桥。”

众猴静了下来，焦急而专注地应(yìng) ．

猴子通过。没办法，只得( )继续考下去。 ．终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。

另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮( fú )过河去了。 ．

1．在短文中的括号里给加点字注音。

2．短文最后两个自然段里共有4个错别字，请你用“——”画出来，并在下面改正。

（1） 根 （2） 漂（3） 的 （4） 在

3. 用“3个成语，并解释其中的一个。

4．照样子，写词语。(7分)

例：争先恐后．．

例：急得(吱吱乱叫)

急得( 团团转 ) 急得( 哇哇乱叫 )

例：聚精会神地(考试)

聚精会神地( 写字) 聚精会神地( 看书 )

5．写近义词。

专注一( 专心 ) 焦急一( 着急)

6，用“

7．从(来自:www.zhaoQt.NeT 蒲公英文摘:《焦急》仿照短文写一段话)下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。

(1)谁该吃桃? (2)考试 (3)过河

七、作文训练。练习写一个你熟悉的场景。

1、写你熟悉的一个场景。如运动场上的龙腾虎跃、夜晚街头的霓虹灯闪烁、学校里的刻苦攻读、游乐场里的欢声笑语、语文兴趣乐园课堂欢乐气氛、春游秋游、课间活动的热闹场面以及集市里的的讨价还价、商场里的购物等。

2、能反映出场景的特点，选择合适的角度写出人们的活动、景物变化、动态静态的描写等内容。题目自拟，写在作文本。

四年级语文上册课堂训练（三）

一、给加点字选择正确的读音，打“√”。

空闲(kōng k?ng√) 模样(m? mú√) 号叫(hào háo√) ．．．

角色(ju?√ jiǎo) 招供(g错误！链接无效。ng√ gōng ) 枝折花落(zh? sh?√) ．．．

开辟(pì√ bì ) 慎重(san shan√) 任凭(pín píng√) ．．．

二、给下列词语中的加点字选择正确的解释，在序号上打“√”。

1. 言听计从：①用耳朵接受声音；②√顺从，接受意见；③治理，判断。 ．

2. 爱不释手：①√放开，放下；②说明，解说；③消散；④把坐监服刑的人释放。 ．

3. 三年五载：①姓；②记在书报上；③√年；④用交通工具装。 ．

4. 长年累月：①√重叠，堆积；②连累；③疲乏，过劳；④缠绕。 ．

三、分别写出下列词语的近义词和反义词：

近义词 反义词近义词 反义词

茂盛：(茂密)——(稀疏)斥责：(训斥)——(赞扬)

愉快：(愉悦)——(痛苦) 若隐若现：(隐隐约约)——(清清楚楚)

四、在括号里填上合适的词语。

（疯狂）地飞奔 （奇异）的景观 不慌不忙地（说）

（高兴）地叫着 （豪华）的住宅 无忧无虑地（生活）

（慢慢）地往上爬 （美丽）的花园 大摇大摆地（走）

五、把下列词语补充完整。

若(隐)若(现)千(方)百(计) 从(容) 不(迫)

枯枝(败) (叶) 山(崩)地(裂) 浩如(烟) (海)

前(赴)后(继)耀(武)扬(威) 风(平)浪(静)

六、快乐阅读，回答问题。

它走起中来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要（ ）把脚掌往上抬抬，（ ）合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；（ ）摆一会儿这个姿势，（ ）不慌不忙地把脚夫掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。

1. 在括号里填上表示先后顺序的词语。

《焦急》仿照短文写一段话篇二：2015年江苏省苏州市中考语文试题及答案

2015年苏州市初中毕业暨升学考试试卷

语 文

注意事项：

1．本试卷共21题，满分130分，考试用时150分钟；

2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔

填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合；

3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净

后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；

4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。

第一部分（26分）

1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）

①（wèi）▲ 蓝②（tián）▲淡 ③金（bì）▲辉煌 ④赏心（yuè）▲目

2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）

穿过狭窄幽深的小巷，进入保圣寺，豁然开朗……前面是“清风亭”，我常为这样雅至的文字叫好，我仿佛因此触摸到那个座落在水乡泽国的江南古镇的灵魂。眼前那颗千年银杏，枝叶窸窣，像是在细说往夕岁月的芬芳……

3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分）

①天街小雨润如酥， ▲ 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

②沉舟侧畔千帆过， ▲ 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

③ ▲ ，自缘身在最高层。（▲《登飞来峰》）

④ ▲ ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）

⑤夕阳西下， ▲ 。（马致远《天净沙 秋思》）

⑥落红不是无情物， ▲ 。（龚自珍《己亥杂诗》）

⑦子曰：“敏而好学，▲，是以谓之?文?也。”（《论语》）

⑧芳草鲜美， ▲ 。（陶渊明《▲》）

4．名著阅读。（5分）

（1）下面关于《朝花夕拾》和《汤姆·索亚历险记》的读书笔记，哪一项表述有错误？

A．《阿长与<山海经>》写了一个“黄胖而矮”、“满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长，她记得“我”的心愿，给“我”买了《山海经》。

B．《范爱农》一文写的是范爱农和“我”在日本留学的故事。徐锡麟被害后， “我”主张“发电报到北京，痛斥满政府的无人道”，范爱农表示反对。

C．《五猖会》中，“我”盼着去看五猖会时，父亲突然要“我”背书，“背不出，就不准去看会”。后来背完书能去看五猖会了，但“我”已没先前那么高兴了。

D．《汤姆·索亚历险记》中，姨妈让汤姆刷墙。汤姆一心想着玩，就变着法子让其他孩子替他来刷墙。孩子们为得到刷墙的机会，送给他苹果或其他各种小玩意。

（2）下面关于孙悟空的称呼及其得名原因，正确的对应关系是怎样的？请参照示例，完成表格。

①斗战胜佛 A．石猴被招安后，玉皇大帝授给他的官职

②齐天大圣 B．唐僧收石猴为徒时为他所取的混名

③行 者 C．唐僧师徒取经成功后，如来佛授给孙悟空的品职

④弼 马 温 D．石猴探水帘洞成功，众猴拜他为王时对他的称呼

⑤千岁大王 E．石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议所称

5．下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。（3分）

①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声 ④风定花犹落⑤窗外见南山

[答]（1）上联：（2）上联：；下联：。

第二部分（44分）

阅读下面一首诗歌，完成6～8题。

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

6．题目中的“”表明了这首诗的体裁。（１分）

7．一位同学在作文中写道：“春天来了！梨花、杏花、桃花全部盛开了，真是?忽如一夜春

风来，千树万树梨花开?！”这位同学引用岑参诗句是否恰当？为什么？请说明理由。（２分）

8．下面哪一项与“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句在写法和表达的情感上最为接近？（２分）

A.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）

B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

D.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀川》）

阅读《曹刿论战》中的两段文字，完成9～10题。

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

9．下面哪一组句子中加点词的意义相同？（）（2分）

．．

，难测也

败绩 ．． 怀乡，忧谗畏讥（《岳阳楼记》） 也（《送东阳马生序》） ．．

长勺 焉 ．．素帐中（《幼时记趣》）其精练（《梵天寺木塔》） ．．

10．“下视其辙，登轼而望之”表现了曹刿怎样的特点？请结合上下文谈谈你的理解。（4分）

阅读下面一则文言短文，完成11～12题。

癸卯岁，西原贼入道州，焚烧杀掠，几尽而去。明年，贼又攻永①破邵②，不犯道州边鄙而退。岂力能制敌与？盖蒙其伤怜而已。诸使③何为忍苦征敛，故作诗一篇以示官吏。 （作者：元结④）

[注] ①②永、邵：地名，指永州和邵州。③诸使：指主持国家税政的人。④元结：唐朝诗人，曾任道州刺史。

11．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）

①几尽而去。

②岂力能制敌与？

12．从本文看，作者“作诗一篇以示官吏”的目的是什么？这与你学过的哪一篇文言文用意是

相同的？（3分）

阅读下面一篇文章，完成13～15题。

蚊子为什么没有被雨滴砸死？

①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多，人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？

②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。

③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现，蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就在于蚊子体重极轻。

④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。

⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为0，这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力，足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。

⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”，达到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！

⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起，

在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。

⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上，这项研究不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新的设计思想，解决机械技术上的诸多难题——比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。

（选自/article/440152/，有删改）

13．文章第①段有什么作用？请作简要分析。（3分）

14．写出第⑤段画线句中使用的两种说明方法，然后选择其中一种简析其说明效果。（3分） ．．．．

15．根据文章内容，下面的推断哪一项不正确？（2分） ．．．

A．雨中飞翔的蚊子被雨滴击中时要确保安然无恙，就需要保持一定的飞行高度。

B．在防水性细毛的保护下，雨中的蚊子不管处在什么境地都是没有生命危险的。

C．当蚊子被雨滴击中并与之“融为一体”时，其实蚊子与雨滴仍然保持分隔状态。

D．与蚊子同类的昆虫，身体越轻或许就越能够承受雨滴击中它时产生的冲击力。 阅读下面一篇文章，完成16～20题。

杏荫井台

杨闻宇

①解放初年，村东，我家田地正中有一眼井，井台四周长着七株半搂粗的杏树。

②杏花破蕾，窝了一冬的麦子才起身；起身的麦苗拔节很快。待麦梢孕穗时，杏树便裹着密匝匝的绿叶，风儿俏皮地拨开叶子，会露出毛茸茸的、一咬能酸掉牙的青杏。麦黄时节，杏儿也黄了；黄杏还掩映在绿叶里，麦浪却千顷万顷，将金色的波浪绵延不断地推向远方的地平线上。村庄里上下翻飞的黄鹂焦急地鸣唱着“算黄算割”，父兄们便提捏着镰把，投入了一年一度最紧张的“龙口夺食”的夏收季节。因为太忙，父母对我们这班七八岁的孩童的吃、穿、玩、睡，是顾不得关照了。村巷里，我们捏着弹弓子乱窜，鸡狗都不喜欢；到田地里捡拾遗落的麦穗儿去吧，身边没个伴，捡不了几穗，便在烈日下伸懒腰，打哈欠，瞌睡就漫上来了。我排遣寂寞的地方，就是那井台上凉幽幽的杏荫之下。

③水一样的杏荫下，绽开一领破草席，脱下已露大脚趾的布鞋一扣当枕头，仰面朝天就躺下了。南风习习，绿叶筛动散碎的光影，入梦是极容易的，想不到的是那些顾不上收摘的黄杏，动不动就“啪”地摔一个下来，大概要证明自己熟透了吧，一摔地就从棱界上裂开个娃嘴似的缝儿，半露出衔着的紫褐色的杏核（这类离核儿的白瓤儿是又脆又甜的）。我肚皮朝

《焦急》仿照短文写一段话篇三：二年级课外阅读练习题-(1)

阅读一

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主??她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。 啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。 1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

2．短文共有＿＿＿＿个自然段，第二自然段有＿＿＿＿句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿ 和＿＿＿＿。

4．“漂亮”的近义词是 ＿＿＿＿，反义词是＿＿＿＿。 5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。 二、作文

阅读二

百灵鸟的歌

每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

1．短文一共有（ ）节，在每小节前标上序号。 2．第 （ ）节写了喜鹊大姐说的的话。 3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即 —— （）表扬 —— （） 反义词：虚心 —— （）高兴 —— （ ）

4百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 二、生活有心人

经过一个学期的学习，你的作文一定有了不少的进步，而且在这里，你也认识了不少的朋友，请你选择其中一位印象深刻的人，通过外貌、一两件事，告诉张老师这个人。写事时，要抓住说话、动作、心想等。题目自拟，450字左右。

阅读三

______________

小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。

这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。”众猴静了下来，焦急而专注地应（ ）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得（ ）继续考下去。终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。

另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（ ）过河去了。

当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。１、在短文中的括号里给加粗的字注音。

２、短文最后两个自然段里共有４个错别字，请你用“____”画出来，并在下面改正。

⑴ ____ ⑵ ____ ⑶ ____ ⑷ ____３、用“＝”画出文中的３个成语，并解释其中的一个。

_______________________________________________________________４、照样子，写词语。

例：争先恐后 ________ ________ ________

例：聚精会神地（考试） 聚精会神地（ ） 聚精会神地（ ）５、写近义词。

专注──（ ） 焦急──（ ）

６、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。 _____________________________________________________________________７、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。 ⑴ 谁该吃桃？ ⑵ 考试 ⑶ 过河

８、用“△”标出第５自然段中的动词，然后再用上这些词语写一段话。_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

阅读四

我有一支心爱的铅笔，是妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！” 1.这篇短文有＿＿＿＿个自然段。 2.第二自然段有＿＿＿＿＿＿句话。

3.用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4.这篇短文主要写了：（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。??????（ ） ②水要小朋友好好学习。??????????（ ） ③这支铅笔很美丽。????????????（ ） 5.文中有不少颜色的词语，抄下来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

阅读五

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、 这篇短文有 小节。第三小节有 句话。

2、 这段话主要讲西沙群岛上有 海鸟。其中最多的是 ，最大的

是 。

3、 “成百上千”的意思是 。

4、 用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。

阅读六

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！” 1.读短文3遍。（30分）

1、短文共有＿＿＿＿自然段，用序号标出自然段，写了老牛、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿这五种动物。（25分）

2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。（25分） 3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（20分）

（）的鼻子 （）的脚掌（ ）的舌头 （ ）的全身

阅读七

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。

2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。??????????????（ ） ②猫是捉老鼠的能手。????????????（ ） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。??????????（ ）

相关热词搜索：仿照 短文 焦急 一段话 仿照观潮写一段话 仿照金色花写一段话