语文作业本短文两篇

语文作业本短文两篇篇一：江苏省2013-2014学年七年级语文下册《短文两篇》作业

《短文两篇》作业

总分100分 时间40分钟 成绩评定_________

一、 基础知识（30分）

1． 给加点的字注音或根据拼音写汉字。（8分）

隅（ ） ．

翼（ ） ．

壑（ ） ．

黄hè（ ） 遂（ ） ．倚（ ） ．槛（ ） ．巍é（ ） 讳（ ） ．闼（ ） ．窈（ ） ．芍yào（ ） 憩（ ） ．窥（ ） ．剔（ ） ．琢mó（ ）

2． 解释下列词语中的加点字词。（5分）

（1）园中无他奇：________________ ．

（3）主人处处款之：______________ ．

（5）遂以名楼：__________________ ．

（7）非显者刺：__________________ ．

（9）重檐翼馆：__________________ ．

3． 解释下列句子的大意。（8分）

（1）瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

__________________________________________________________________________

（2）人走池底，仰视莲花反在天仁，以空奇。

__________________________________________________________________________

（3）重檐翼馆，四阔霞敞。

__________________________________________________________________________

（4）坐其中，颓然碧窈。

__________________________________________________________________________

4． 填空。（9分）

（1）《黄鹤楼》节选自_____，作者_____。黄鹤楼与_____、_____并称为江南三大名楼，有

“天下绝景”之称。本文抒发了作者___________________________________的感情。

（2）《于园》节选自_____，作者_____，字_____、_____，号_____，_____（朝代）文学家，

著有_____、_____等，本文的写作顺序是__________。

（3）费伟，字_____，_____（时期）蜀汉大将军。

（4）清王士镇《瓜洲于园二首》诗：“__________________，__________________。”

二、 阅读理解（62分）

（一）阅读下面文段，完成5~12题。（40分）

园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数裸，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺狮缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾卿，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

5． 请你概括写出本段的主要内容。（4分）

_______________________________________________________________________________

6． 细读课文，说说本段依次写了园中的哪些景物。（3分）

_______________________________________________________________________________ （2）缘坡植牡丹：___________________ ．（4）尝驾黄鹤：_______(转载于:wwW.zHaoQt.NEt 蒲 公 英 文 摘:语文作业本短文两篇)______________ ．（6）富人于五所园也：_______________ ．（8）颓然碧窈：_____________________ ．．（10）返憩于此：____________________ ．

7． 于元的特点是？作者从哪几个方面来说明这个特点的？（3分）

_______________________________________________________________________________

8． 解释下列加点词。（12分）

之 ① 事列《神仙》之传_____ ．② 主人处处款之_____ ．

最也_____ ③ 亦荆吴形胜之．

① 非显者刺_____ ．

_____ ② 有黄鹤楼者．

① 观其耸构巍峨_____ ．以 ① 遂以名楼_____ ．② 以空奇_____ ．假山显_____ ③ 俱以．① 人不得上_____ ．植果子松数棵_____ ② 上． 者 其 上 中，颓然碧窈_____ ② 坐其．

9． 用现代汉语翻译下面的句子。（6分）

（1）园中无他奇，奇在磊石。

__________________________________________________________________________

（2）卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。

__________________________________________________________________________

（3）非显者刺，则门钥不得出。

__________________________________________________________________________

10． 你最欣赏园中景致的哪一处？请试用优美的语言描述出来。（3分）

_______________________________________________________________________________

11． 指出下列句子所运用的表达方式，并体会其作用。（6分）

（1）卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。

__________________________________________________________________________

（2）四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。

__________________________________________________________________________

（3）瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园无可憾矣。

__________________________________________________________________________

12． 于园并非人人都能进去，文中哪句话可以证明？（3分）

_______________________________________________________________________________

（二）阅读《黄鹤楼》，回答13~18题。（14分）

州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。现其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。

13． 这篇文章句式多变，多用对偶。强调黄鹤楼名称由来之根据充足，用了“______________，

______________”一组对偶。为了突出黄鹤楼的高大雄伟，又用了“__________________，__________________。”一组对偶句。（4分）

14． 短文用了_______、_______、_______的修辞手法，突出黄鹤楼的_______的特点。（2分）

15． 对这篇文章的分析不恰当的一项是（2分）

A.这篇文章交代了黄鹤楼名称的由来。

B.文章重点写了黄鹤楼的高大巍峨和作者的所见所感。

C.作者在前面对黄鹤楼的外形以及所见所感写得不够细致，所以后面应更加细致地介绍。

D.黄鹤楼因“仙”而得名，因“上倚河汉”而临仙境，“仙”字可谓贯穿全文。

16． 解释下列加点的字。（2分）

（1）州城西南隅_________ ．

（3）高标巃嵸__________ ．．

17． 翻译下列句子。（2分）

（1）事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。

_______________________________________________________________________________

（2）坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。

_______________________________________________________________________________

18． 古往今来，歌咏黄鹤楼的诗词佳作很多，请你写出两句（出处不同的）诗。（2分）

（1）___________________________________________________________________________

（2）___________________________________________________________________________

（三）阅读下文，回答19~22题。（8分）

城有南园、北园二处，菜花黄时，苦无酒家小饮，携盒而往，对花冷饮，殊无意味。或议就近觅饮者，或议看花归饮者，终不如对花热饮为快??街头有鲍姓者，卖馄饨为业，以百钱雇其担，约以明日午后，鲍欣然允议。明日看花者至，余告以故，众咸叹服。饭后同往，并带席垫，至南园，择柳荫下团坐。先烹茗，饮毕，然后暖酒烹肴。是时风和日丽，遍地黄金，青衫红袖，越阡度陌，蝶蜂乱飞，令人不饮自醉。既而酒肴俱熟，坐地大嚼。担者颇不俗，拉与同饮。游人见之，莫不羡为奇想。杯盘狼藉，各已陶然，或坐或卧，或歌或啸。红日将颓余思粥担者即为买米煮之果腹而归。

19． 用“/”为下面的句子断句。（限断两处）（2分）

红 日 将 颓 余 思 粥 担 者 即 为 买 米 煮 之 果 腹 而 归。

20． 下列加点词的解释不正确的一项是（2分）

A.殊无意味（很，非常） ．

C.择柳荫下团坐（围坐在一起） ．．B.或议就近觅饮者（寻找） ．D.各已陶然（熏陶） ．（2）尝驾黄鹤返憩于此_________ _________ ．．（4）坐窥井邑__________ ．．

21． 根据文中画线的句子，用现代汉语描绘你眼前所呈现的画面。（2分）

_______________________________________________________________________________

22． 你从文中感受到了哪些生活情趣？（2分）

_______________________________________________________________________________

三、 综合实践（8分）

我市于2013年5月2日召开“美丽启东·清洁乡村”活动部署动员大会。在会上，市委部署我市开展“三个清洁”活动，即清洁家园、清洁水源、清洁田园，让我市城外城内的风景都美如画。我市启动“关爱山川河流——‘美丽启东·清洁乡村’志愿服务”活动，假设你是志愿服务者，请完成以下任务：

（1）为营造良好氛围，启动市委向市民征集“美丽启东·清洁乡村”活动的宣传标语，你

作为志愿者，请为此次活动拟写一条标语。（至少运用一种修辞方法，20字以内）（2

分）

（2塘边，你赶紧上前劝阻：（2分）

你说：___________________________________________________________________

中年妇女说：为什么不可以倒？我们一直都倒在这里。

你说：___________________________________________________________________ 中年妇女说：好吧，你说的很有道理，我把垃圾拿到指定点去倒。支持清洁乡村活动。

（3）志愿者服务队在清洁活动结束后，召开一次志愿活动总结会。会上主持人提出，清洁

家园，还应该清洁文化环境。主持人出示了一则材料：

埃及千年神庙惊现“XXX到此一游”的中文涂鸦，让目睹此景的一名中国游客感到震惊和羞愧。这位游客当场拍下照片并上传到网上，引发网友热议。最后，该涂鸦者的父母出面道歉。

针对上述材料，请写出你的看法，并说说理由。（4分）

你的看法：________________________________________________________________ 理由：____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

语文作业本短文两篇篇二：25《短文两篇》课堂作业

第25课 《短文两篇》课堂作业

一、填空

1、《夸父逐日》是一则著名的古代，选自代的一部 著作）。

2、现在人们常用来比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

3、《共工怒触不周山》选自西汉淮南王与 （人名）“争为帝”失败而“怒触不周山”的故事，运用大胆的想象和夸张的手法，来解释“日月星辰都朝移动”和“江河泥沙都朝 流去”的自然现象。

二、字词句

4、解释下列加点字义

饮于河渭（ ）欲得饮（ ） ．．

水潦（ ） 地维绝（ ） ．．

5、翻译

弃其杖，化为邓林

三、阅读

6、阅读下面文言故事，回答问题：

女娲①补天 《淮南子》

往古之时，四极废②，九州裂③，天不兼覆④，地不周载⑤；火爁焱⑥而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛民⑦，鸷鸟攫⑧老弱。于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水⑨。苍天补，四极正；淫水涸，冀州平；狡虫死，颛民生。

【注释】①女娲（wā）：中国历史神话传说中的一位女神，与伏羲为兄妹。她人首蛇身，相传曾炼五色石以补天。②废：废除；这里支撑天地四方的四根柱子倒了。③裂：裂开。④兼覆：普遍地覆盖万物。⑤周载：全面地容载万物。⑥爁（lǎn）焱（yàn）：火烧猛烈而不熄灭。⑦颛（zhuān）民：善良的百姓。⑧鸷（zhì）鸟，凶猛的鸟；攫（jué），抓取。⑨淫水：洪水。

（1）用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。

于 是 女 娲 炼 五 色 石 以 补 苍 天

（2）解释文中加点词的意思。

水浩洋而不息（ ）杀黑龙以济冀州（ ） 淫水涸，冀州平（） ．．．

（3）说说“断鳌足以立四极”的意思。

（4）女娲为什么要补天？（用自己的话概括回答）

（5）女娲是怎样改造天地的？（用原文回答）你觉得女娲是个怎样的人？

附答案：

1、神话 《山海经》 地理

2、夸父逐（追）日

3、刘安 《淮南子》（《淮南鸿烈》） 共工颛顼 西北方 东南方向

4、黄河 想要 积水绳子

5、（夸父）丢下他的手杖，（手杖竟）化成了桃林 。

6、（1）于是/女娲炼五色石以补苍天。

（2）熄灭。/拯救。/ 干涸，这里指洪水退了。

（3）砍断巨龟的脚来做撑起四方的擎天柱。

（4）支撑天地柱子倒了，大地裂开；天地不能覆盖容载万物；烈火不熄，洪水泛滥，野兽猛禽吃人。

（5）炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。是一个造福于人类的人。

【译文】远古的时候，支撑天地四方的四根柱子倒了，大地裂开；天不能普遍地覆盖万物，地不能全面地容载万物；大火猛烈而不熄灭，洪水泛滥成灾而不停止；凶猛的野兽吃善良的百姓，凶猛的鸟用爪抓取老人和小孩。于是，女娲冶炼五色石来修补苍天的漏洞，砍断巨龟的脚来做撑起四方的擎天柱，杀死黑龙来拯救中国，用芦灰来堵塞洪水。天空被修补了，天地四方的柱子重新竖立了起来，洪水退了，中国的大地上恢复了平整，凶猛的鸟兽都死了，善良的百姓生存下来。

语文作业本短文两篇篇三：八上语文作业本答案

6 阿长与《三海经》

1．（1）憎 （2）惶 （3）琐 （4）诘 （5）惮 （6）拙 2．（1）归 规 （2）侧 测（3）霜 孀 3．（1）模仿细碎的说话声。 （2） 依据情理，对出现的某种情况有可能原谅的所在。 4．周树人 朝花夕拾 从百草园到三味书屋 5．为了写明"我"起先是若何会接近书籍的，若何会渴慕《山海 经》的。 6．表现了"我"如获至宝的心 情。 7．《山海 经》是"我"天天渴慕而又求之未得的书，又是没有文明的阿长想方设法买来的。 8．示例：长妈妈，这是我得到的最好的礼物。（能写出"我"的感激、欣喜即可。） 9．略（想像要吻合阿长的身份、天分和生活环境。）

7 背 影

1．（1）差 （2）藉 （3）拭 （4）屑 （5）颓 （6） 箸 2．（1） 得体。 （2） 笨拙，不懂事。 3．（1）惨淡 （2）嘱托 4．朱自清 春 5．写穿戴可闪现父亲的境遇较为糟糕，呼应文章的初步；同时可与父亲给"我"做的紫皮大衣酿成显着的对比，体现父爱子的感情，有益于表现文章的主旨。 6．十分精细地刻画了父亲攀爬月台的起始手脚，使"背影"成为焦点，强烈地烘托出作者的情感。 7．（1）怕父亲看见自己流泪而不释怀。 （2） 见父亲行动不简单，怕父亲摔倒。 8．"等"、"再"表现了"我"一直关注着父亲的背影，体现了深切的留恋之情；父亲的背影使"我"第二次流泪，所以"又"不能少。 9．略［提示：写时要注意"细节"两字，出色用描写（如手脚、外貌、说话等）来表现父爱或母爱。］

8 台 阶

1．（1）淋 踩 （2）槛 跤 （3）掺 砌 2．（1） 载 栽 （2） 夸 垮 3．（1） 形容恭顺谦虚的样子。 （2）微小得不值得一提。 （3）指人很多的公共场所。

4．（1）宽绰（2）焦灼 5．台阶低，意味着经济位子 低，父亲由此酿成了自卑心 理。这种自卑心情永恒 生存，难以一下子扑灭，所以台阶高了，他反而觉得不习惯，不对劲。暖宫孕子丸的作用。 6．"我"去接父亲的扁 担，父亲以为"我"觉得他老了，他觉得自己挑担水没有任何题目，所以狞恶地推开了"我"。这反映了他好胜、不服老的天分。 7．父亲干了一辈 子，劳动就是生 命，在他的精力世界 中，劳动是 成立，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能劳动，宝乐慷暖宫孕子。就落空了这一切，所以会"若有所失"。8．略（可能以为值得，也可能以为不值得，言之有理即可。） 9．略（形式应该切实，抓住动 作、表情、说话等来写。）

9 老 王

1．（1）僻 （2）缔 （3）胀 （4）滞 （5）怍 （6）髅 2． （1）规 矩，不惹 事。 （2）为人恳切诚信。 3．（1） 荒僻 （2） 废除 （3） 降格 4．杨绛围城 5．不 好。用"镶嵌"能更显着地出色老王步履维艰、身体僵硬的形态。答案。 6．方针是为了感谢"我们"一家对他多年来的关注和帮衬。说明老王是个

知恩图报的和气人。 7．一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有职守关爱不幸 者，关注他们的命 运，让他们也过上好日 子，匡助改善他们的处 境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到"愧怍"。 8．略（想像要吻合老王那时的身体状况。） 9．略（能写出人物的和气和自己的感悟即可。）

10 信 客

1．（1）蹋 （2）伎 （3） 灼 （4） 唁 （5） 沛 （6） 誉 2．（1） 淘 啕

（2） 陪 赔 （3）拨 拔 3．（1）形容人谈吐文雅。 （2）没有职业在家闲着。

（3） 祭奠死者并慰问家族。 4．余秋雨文明苦旅 5．"羡慕"、"妒忌"的是乡民们从未见过的新鲜物 品；"藐视"、"讥刺"的是乡民们见多了不以为奇的物品。

6．由于他转达的来自城里的任何音书，都间接联系到家家户户的起落沉浮，会立刻引起震动，所以说，他就是他们最迟钝的神经末梢。 7．四乡外出谋生的人，都把自己的血汗和眼泪堆在信客的肩上，做信客，即使受再大的弯曲勉强，也要为乡里办事。 8．这位信客集和气、恳切、宽厚、知道、诚信等美德于一身，竭诚为乡里办事，急他人所急，想他人所想，为人们排忧解难，受到不公允的应付也不放在心上，是一位真正值得相信的信客。 9．示例：司机的行为可能知道，由于当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在 保护自己的前提下，依然心存善念救助老人，是值得必然的。／司机的行为不正确，由于人要常存 善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，应以救人为先。

单元温习

1．（1）诘 （2）缔 （3）跚 （4）怍 （5）躁 （6）尴 2．（1）狼藉 （2）惨淡 （3）低沉 3．（1）微不敷道 （2） 大庭广众 4．（1） 孤帆天际看 平海夕漫漫 （2） 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 5．示例：宝乐慷暖宫孕子丸。某某的实力很强，他本来有条件夺冠，我为他的失误感到可惜。至于夺冠，是我多年付出的报答，很夷愉。（首先要表达对对手的尊敬，然后再表达夺冠后 的喜悦。）

6．示例：幸福是老师一句鼓励的话 语／幸福是妈妈一句温和的慰劳 （注意句式应 相同。） 7．第一次"我的眼睛就湿润了"是由于"我"被桂花的气派所感动；第二次"我们许多人的眼睛都湿润了"，是由于"我们"被老人默默行善的精力所感动。 8．为下文写人作铺垫。 9．以"暗香"为题，语意双关，耐人寻味，既赞美了桂花暗暗飘香毫不张扬的品德，更歌颂了那些像桂花一样默默贡献的普通人，出色了文章的中心。 10．如"应该学会关爱别人"、"做了善事无须张扬"等。（写出自己的感悟即可。） 11．（1） 带兵 （2） 恰逢 （3）几乎 （4）常常 12．C

13．（1）自以为可能使千里荒野变成沃腴的农田。 （2）摇着头自说自话："古人若何会欺骗我呢？"像这样每天说千百遍，而且只是这六个字。 14．由于情况在一直变 化，而他 不懂得根据合座情况灵活运用常识，只会死搬书本，所以失利了。 15．略

第三单元

11 中国石拱桥

1．（1）狓犻á狅 （2）犾ì （3）犮犺è状 （4）狓犻à狅 2．（1）巧妙到没有可能相比的。 （2） 形容雕琢得十分精巧逼真。 （3） 十分推重，给以很高的评价。暖宫孕子丸作用。 3．（1） 不但 而且 （2）不 但 而且 4．历史修长，构造坚固，形式优美。 5．不能删。"约"表示大概，说明桥并非正好8米；"几乎"表示估计，说明并非完全与河面平行。体现了说明文说话的准确性。宝乐慷暖宫孕子。 6．每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整 体。

7．说明卢沟桥在历史上很早就闻名 世界。 8．商桥、连心桥、书桥等。其中的"桥"是联结、沟通的有趣。

12桥之 美

1．（1）销 （2）介 （3）谱 （4）驻 （5）孕 （6）瞻 2．（1）破坏人的兴 致。 （2）相差虽小，而造成的误差或缺点极大。 3．B 4．（1） 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 马致远 天净沙·秋思 （2）北宋 张择端 5．泉声喧后涧，虹影照前桥。（王勃《上巳浮江宴韵得遥字》）／待入天台路，看余度石桥。（宋之问《灵隐寺》）／隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问 渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。（张旭《桃花溪》） 6．乌镇石 桥：你看自己也要动脑子哦。开 阔。／江南乡间 石桥：诗意。／长桥：有生命。／风雨桥：悠闲。 7．运用了拟人的手 法，把无生命的苇丛生命 化、人格化，使苇丛显得更有生机、更有活力，同时也出色了石桥给人的美反感受。 8．写出了桥孔之多，坐小船沿桥徐徐看一遍能使人体会淋漓尽致的满足之感，也要。更合座地说明了长桥之美。

9．写出了画家和摄影师们在桥上悉力寻找、争抢好的创作视角的场景，表现了桥对于欣赏美景的严重作用。 10．杭州西湖断桥的故事：白娘子与许仙相识于断桥，同舟归城，借伞定 情；后又在此邂逅，言归于好。

13 苏州园林

1．（1）狓狌ā状 （2）犺è （3）犾ò狌 （4）犾狌á状 （5）犮犺è状 （6）狕犺ē状 2．布局 配合 映托 层次 3．（1）因地制宜 （2） 别出心裁 4．叶圣陶 潘先生在难中／倪焕之／多收了 三五斗 5．为了取得一幅画的效果。

6．（1） 具有成立性的成果，有新意，能给人带来愉 悦的美感 有坚固的程序和手法，其成果是具有实际效率的东西，一般可能多量复制 （2）花树因花时相同，而造成有的季节没有任何花树开花的悲凉局面 7．一种是"把池沼作为全园的 中心，其他景物配合着布置"；一种是水面成河道样子容貌，则安排小桥，布置湖石或种花草。 8．（1）使游览者攀缘的时候忘却苏州都会，只觉得身在山间。 （2）"鱼戏莲叶间"。 9．如要注意园林内各方面的布局是否妥当适宜，合座景物的安置是否自然合理等。

14 故宫博物院

1．（1）湛 （2）矫 （3）磬 （4）迥 （5）绚 （6）銮 2．（1）屹立 （2）接见 （3）掩映 3．（1）改为：故宫修建群规模宏大壮 丽，修建精 美，布局同一 （2）改 为：重重 殿宇，层层楼阁，道道宫墙 4．示例：龙飞凤舞 龙蟠虎踞 刀山火海 一语道破 望子成龙 龙吟虎啸 5．说明太和殿高大、宽绰、面积大，雄伟壮丽。 6．修建精 美，彩画绚 丽。 7．端坐。威严。 8．由于太和

殿是封建皇帝行使统治权柄和举行重大仪式的场所，位子分外严重，此外，它在整个修建群中最具代表性。 9．略（辩驳故宫留星巴克者可从"给故宫乃至中国带来了形象上的损害"方面考虑；支持者可从"简单游客"角度阐述。） １５ 说 "屏"

１．（１）擅 （２）帷 （３）憩 ２．（１）缓冲 （２）显露 ３．Ｃ ４．汤显祖 杜丽娘 柳梦梅 关汉卿 窦 娥 冤 ５．"帘"的 诗 情 画 意，变 化 无 端，"帘"所 起 的 "隔"的 作 用，关 于"帘"的韵事，各种"帘"的不同美感。 ６．赞叹帘对于建筑装饰的重要意义，即使是设计大师也很看重；同时也 指 出 了 贝 聿 铭 对 中 国 文 化 的 深 厚 感 情。 ７． 喜 爱、向 往 和 赞 赏 之 情。 ８．多处引用古诗词，使文章具有浓浓的诗意和韵味；同时也使作为传统文化器具的"帘"更加富有文化内蕴。 ９．如秦观的《浣溪沙》既写到了屏也写到了帘："漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。" 单元复习

１．（１）驻 （２）纳 销 （３） 迥缀 ２．Ｃ３．Ａ４．（１） 便 引 诗 情 到 碧 霄 （２）浮云游子意 （３）晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 （４） 示例：日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 ５．苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响，所以鉴赏园林不能错过苏州园林。 ６．示例：寒冬里看到春光 痛苦中看到幸福 ７．宏伟、壮观，布局严密、协调，富于艺术魅力。 ８．（１）运用比喻的手法，表现了镜廊制造的优美的景观带给人的美好、奇妙的感觉。 （２） 运用数字说明和对比说明，写出了到凡尔赛宫来的各国游人络绎不绝。 ９．没有离题。写大花园的美景正是为了表现凡尔赛宫不仅正宫宏伟、壮观，连外部环境也非同一般，更加突出了凡尔赛宫的独特魅力。 １０．表现了凡尔赛宫不仅建筑、装饰吸引人，它在历史上还具有特殊的地位、重要的意义。 １１．（１） 美景 （２） 旅店 （３） 适逢 （４）终于 １２．Ｂ １３．（１）遗憾的是我不是你的同族长辈，否则要像父亲教育儿子一样训斥你。 （２） 你 自 以 为 有 才 学，如 此 高 傲 地 对 人，你 以 为 中 了 个 进 士 就 到 顶 了 吗？ １４．萧颖士是一个恃才傲物、没有修养的人。 １５．略 第四单元

１６ 大自然的语言

１．（１）孕 （２）匿 （３） 萌 （４） 翩 （５） 融 （６） 莺 ２．（１） 文中指各种花一个接一个开放。 （２） 文中指春、夏、秋、冬，不断循环。 ３．Ｂ ４．纬度、经度、高下差异、古今差异。 ５．（１）秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。 （２） 由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷 空 气 便 向 低 处 流。６． 不 能。因 为 这 几 段 文 字 是 按 照 由 主 到 次（或由空间到时间）的顺序来写的。 ７．说明经度的差异是影响物候的因素之一。 ８．示例：树木抽青，表明初春来临。 １７ 奇妙的克隆

１．（１）胚 （２）蜍 （３） 泌 （４） 匐 （５） 栖 （６） 椎 （７） 衍 （８） 濒 ２．（１） 共 供 （２）积 集 ３．（１）相安无事 （２） 难能可贵 ４．Ｂ ５．①克隆可以有效地繁殖具有"高附加值的牲畜"；②克隆可以用来挽救珍稀动物；③克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。 ６．形象地说明克隆技术会给人类带来极大好处。 ７．可以从以 下 几个方面思考：①科学是一把双刃剑，既可造福人类，也可殃及人类；② 科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身，越来越深刻地触及人类的伦理、道理和法律以及人类心灵，如克隆人问题；③ 科学的发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。（不求有统一的答案。）８．克隆技术造福人类及人类对克隆的思考。 ９．略（要有明确的观点，并自圆其说。）

１８ 阿西莫夫短文两篇

１．（１）骸 （２）褶 （３） 溯 （４） 劫 （５） 壳 （６） 汐 ２．（１） 分裂 （２） 撞击 ３．（１）置之不理 （２）一无所知 ４．（１）所以 （２） 而且 ５．指有巨大能量和破坏力的流星雨的撞击。 ６．①巨大的流星雨引发的自然灾难；②战争、火山爆发和地 震。７．说明了流星雨有巨大的能量和破坏力这个特点。８．① 考古的最新发现证实，巨大的流星雨引发的洪水和绵延几千里的森林大火，使当时地球上最先进的文明毁于一旦；② 地理研究方面没有找到相关的地震或者火山爆发的有力证据；③ 维克特 · 克拉博的新发现进一步证实了这种理论。 ９．示例：①进行科学研究，需要永无止境的探索精神；②进行科学研究，需要艰苦的努力。

１９ 生物入侵者

１．（１）劫 （２）栖 （３） 斓 （４） 咎 （５） 竞 （６） 衷 ２．（１） 文中指夏威夷岛上的鸟类注定要遭受灾祸，想逃也逃不脱。 （２）文中指蛇、蜥蜴、山猫等盘踞山林。 ３．Ａ ４．（１）鸠 鹊 （２）李 桃 （３）螳螂 黄雀 （４） 小鱼吃虾米 ５．原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新的生态环境中，破坏该地区原有的生态系统，给人类社会造成难以估量的经济损失的生物。 ６．"前者"指来自亚洲的天牛，"后者"指来自南美的红蚂蚁。 ７．更具体地说明了"生物入侵者"对自然生态的危害和给人类社会造成的经济损失之大。 ８．什么是生物入侵者及其危害。 ９．略 ２０ 落日的幻觉

１．（１）遐 （２）绮 （３）殷 （４）绚 ２．Ｃ３．（１） 陈情表太阳快要落山了衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落 （２） 李商隐西下的太阳无限美好，只是再美好，也已接近黄昏时刻 维持不了多少时间 ４．（１）天空中现出蓝灰色暗弧，暗弧外面有亮弧。 （２）太阳变扁。 ５．光线散射和波光长短原理。 人眼的叠合效应。 ６．（１）"以上"表 示 范围，准确地说明紫色光被散射高于红色光的倍数。 （２） 用比喻说明，生动形象地写出了日落时太阳的形状。 ７．运用数字精确地说明了折射的形成原因，以及折射使落日呈现的形状。 ８．比如古诗"长河落日圆"，巴金的散文《海上日出》等。

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