四级听力短文技巧

四级听力短文技巧篇一：四级短文听力理解技巧

大学英语四级短文听力解题技巧

短文听力是四级听力考试中较难的一种题型，考生需要较高的听力理解能力。英语的听、说、读、写、译五个方面密不可分，听力能力的训练应和其他几个方面的训练结合起来进行。了解了短文听力的体裁、题材和选材方向，掌握了正确的方法，加上持之以恒的训练，同学们会打下良好的基础。

[1] 命题特点

[2] 应试技巧

[3] 真题实战

[4] 听力原文

[5] 答案&解析

一、命题特点

四级考试短文听力的命题特点主要包括：

1. 形似阅读理解，难度相差悬殊。听力短文在形式上与阅读理解基本相同，都是根据材料所包含的信息回答后面提出的问题，但听力短文材料的难度比阅读理解小得多，只相当于一般的口语材料。因此考生完全没有必要被其外在形式吓倒。

2. 短文播放时间固定，但有弹性时间可利用。虽然短文播放的时间及回答问题的时间是固定的，但播放听力录音之前有大约90秒的试音时间，且在播放短文之前要播放本题的指令部（directions），这些时间都是可以利用的。

3. 短文体裁较为固定，为做出正确判断提供了语境依据。听力短文多为说明文或叙述性小故事，材料较为通俗易懂，这使提前根据所给选项推断材料内容成为可能。

4. 选项已知，可作为推断短文内容的依据。虽然材料的内容只播放一遍，但每小题的选项是提前给定的，考生可以根据选项所提供的信息，利用前面提到的弹性时间进行推断，为充分获取短文信息创造更加有利的条件。

5. 各小题类型相对固定，有助于总结答题规律。多年来听力短文的试题类型是相对固定的，主要包括细节题、推断题、态度题、数字题、主旨题等。这给我们正确解题提供了启发和思路

二、应试技巧

结合听力短文的命题特点，我们可总结出如下解题步骤：

首先，浏览已知选项，推断问题的内容和短文大意。在播放短文之前，我们可以利用弹性时间浏览各小题选项，推断短文的体裁和大致内容，为播放短文时充分获取信息做准备。另外，也可据此推断问题的类型甚至内容以便听录音时更有针对性。

其次，手眼脑并用，记录关键信息。播放短文录音期间要听记兼顾，以听为主。一篇短文就是一个信息群，完全靠大脑记忆所有的信息往往是很困难的。因此我们应该把获取的主要信息有选择性地记录下来，特别是有关细节，为做出正确选择做准备。需要特别注意的是这时"听"应该是第一位的，千万不要因为记录前面的信息而漏听后面的信息。

再次，针对不同题型采取相应的解题技巧。在播放问题时，考生要综合利用各种解题技巧做出正确选择。

1. 细节题。细节题出题点无处不在，但这并不是说无规律可循。细节题的答案往往由first， most， because， in any case，as a matter of fact等副词或副词短语引出，考生在听短文时，除了要尽量听懂所有细节外，一定要更加留意这些词后面的相关信息。

2. 推断题。多数推断题与每段的大意或短文的中心思想有关系，因此在听短文录音时我们

一定要注意文章中间和结尾总结性的话，特别是每部分的最后一句话。我们对这些话加以分析，往往不难找到正确的答案。

3. 态度题。态度题的选项往往是四个形容词，所以考生在播放短文录音之前判断出有态度题，在听录音时就应特别留心fortunately, luckily, unfortunately等这样的具感情色彩的可以反映出speaker的态度的词。speaker对于谈论的对象可能有双向评论，如果听不出speaker的态度方向，建议同学们选正面态度的，因为反驳的文章往往更为复杂。

4. 数字题。数字题一般涉及时间、数量、年代等等。如果事先判断出有数字题，在听短文录音时就要特别留意相关数字并尽可能地记下来。而且对于Section B的解题对策要与Section A完全要反过来，即听到哪个数字就要选哪个数字，这里的数字不考运算。

5. 主旨题。对于主旨题，我们可以从三方面来把握：一是从选项入手。选项中出现的多次重复的词一定是中心词（key word）。二是从短文入手，要特别注意文章的两头，尤其是文章的开头的两个句子最重要，很有可能成为主旨题的考点，具体需要听的是文章开头的名词。选答案时要优先选含有该名词的选项。三是从短文后面的问题入手，这样也可以提供中心词的线索。大多数的考题都问及的词一定就是此段的中心词。

最后，认真检验核对，不允许任何由于疏忽造成的失误。

把握命题特点和解题技巧固然重要，但这些都是"应急"措施，平时掌握扎实的基础知识，练就基本技能才是解题之根本。忽略平时的基本功训练片面追求所谓的解题技巧只能是舍本逐末。

三、真题实战

1.要心态平静

听力部分的主要特点是时间短录音只放一遍，不能复听，常使考生产生畏惧心理。有的考生走进考场心进而就非常紧张，录音一响，脑子一片空白，什么也听不进去。还有的考生遇到未听懂或未完全听懂的题，就不知所措。如遇到这种情况，要学会“丢卒保车”，迅速猜一个答案，然后果粗心地放弃此题，准备下一题。若总是高度紧张，不切实际地想不丢一分，那就会背上包袱，以致于做完一道题，仍在回想刚才对旖 批发市场是的是什么 ，结果是鸡飞蛋打－－没有听懂的不能重听，依然不懂，能听懂的没有去听，放掉了信息。总之，不要过分计较一分得失，要以良好的状态，平静的心态去争取全面胜利。

2.要巧用时间，争取主动

拿到考卷后，不要按步就班地运河听（或读）题前说明和例句，因为这部分例句和说明基本不变，考前已经很熟悉。考生可利用录音中播放 内容时快速济览各个题目的四个选择项，特别是那些较长的选项。

3.要从选择项出发，善于预测问题

男女双方的对话、第三者提出的问题一卷面上出现的选项之间有着密切的联系。考应从选择项入手，从中预测对话的主题和可能提出的问题。预测在听力理解中非常重要。预测能帮助提高识别速度，而识别速度是听力理解的关键之一。听力 理解不像阅读理解，是单向的、一次性的，如果考生的识别速度跟不上放音速度，就会故此失彼，非常被动。

4.要善于捕捉解题信息

信息词是解题的钥匙，抓住了信息词，问题即可迎刃而解。解题信息可能是一个词、一个短语、一个句子，甚至是一个标点；也可能是语音、语调或语气。听时要注意快速捕捉，仔细辨析。

5.要注意对话的情景

任何对话都离不开具体的语言环境和在某种情景里必然要交流的信息。考生在听的过程中要集中精力，进行分析、推测和判断。例如；在商店，服务员与顾客一般谈论商品的价钱、

尺寸、款式、颜色等浊问题；在餐馆，服务评价等；在机场，服务员与顾客之间一般痰论航班或飞机票、起飞或降落等部题。考生如果搞清楚了对话的情景，一般就可预知将要交流的信息；反之，考生如果知道了交流的信息，也可推测对话者之间的关系或对话发生的环境。对话部分的10道题，有好几道就是基于上述原则而设置的。因此，要听好对话，注意对话环境和交流信息至关重要，不可忽视 。

6.要注意言外之意

对话中的含蓄性试题较多，所以，不仅要理解对话的表层意义，还需体会言外之意。明确要求听懂言外之间的典型问题是：“what does the man/woman mean/suggest?”

a)she agrees with the man

b)they should ask the typist about it .

c)the typist is very good .

d)the typist is not good .

对话原文为：

m：I think we should replace the old typewriter

w: why not the typist?

q: what does the woman mean ?

男士认为应该更换那台旧打字机，而女士却反问：“为什么不更换打字员？”其言外之意是，问题不在打字机，而是打字员不好，故应选d)。

7.要边听边记

听力过程中要克服“偏重眼睛，死用耳朵，少用心机，不用嘴手”的毛病，要边听边想，同查做一些记录。录音中的细节，如重要的数字、人物、地名等，仅凭大脑记忆很难完全记住。因此，考试中可以有目 地的、有选择的加以记录，以便听完录音后能快速准确的选出答案。听到的是数字可用格子呢拉伯数字记录，其它内容可用缩写或自己独创的理解符号来记录。总之，越简明越易记越好。

8.要善于阅读选择项

由于只有大约15秒钟的答题时间，所以在阅读选择项时一定要避免逐词阅读，要运用略读技巧 。对于较短的选择项，一般可采用扫视法；对于较长的选择项，可采用竖读法。 example 1:

a)runningb)cyclingc)fishing d)hunting .

只需用眼光掠过选择项，便可知是四种不同的活动。

example 2:

a)a double room

b)a single room

c)a room on the top floor

d)a room on the second floor.

这组选择项虽然稍微长一些，但扫视一下便可以了解它们涉及的内容是“什么样的房间”。 Example 3:

A）The worker had finished loading the truck .

B）The worker had just started loading truck .

C）The worker had gone home .

D）The worker had had a fight with the driver .

先整体看这组选择项，可发现：每项的前半部分相同，都是“The worker had ”，再将视线移至后半部分竖读，重点看区别：

A)...finished loading the truck.

B)...just started loading the truck

C)...gone home

D)...had a fight with the driver

Example 4:

A）Her son must leave for school at 7:30

B）Her son must go to work at 7:30

C）Her husband must have breakfast at 7:30

D）Her husband must get to office at 7:30

从整体上看，各项最后一部分相同（at 7:30）并且A）和B）两项前半部分相同（Her son ）;C)和D）两项前半部分相同（Her husband ）.然后视线移至中部竖读，重点看区别：

A）...son leave for school....

B）...son go to work ...

C）...husband have breakfast...

D）...husband get to office ...

9.分清主信息和次信息

在短文听力理解中不是所有的内容都是需要记的或者对答题是有用的。在听短文时，要注意听第一句，听清它的主语、谓语、宾语或状语，听懂第一句有助于推断全文的大概意思。一个句子的谓语及表示时间、地点的状语往往是主信息；有的句子只能起到过渡的作用，这样的句子是次信息。主信息可以根据选项的内容来预测，如：

A) Approximately 1900.

B) In 1809.

C) Around 1920’s.

D) From 1784.

从这四个选项可以预测文中肯定有与时间有关的内容，这样凡是在这些时间里发生的动作都是主信息，可以做简要的笔记。

10.注意不同题材短文的特点

了解短文的特点有助于理清文章的主要脉络，从客观上确定应注意的范围。一般情况下，听完前两、三句就能确定该短文属于哪一类。对于对话、故事和叙述材料，应注意其中的时间、地点、人物、主要情节和结局。对议论文一类的材料则应着重弄清其主题思想、所述问题之现状、因果关系、说话人的观点、所述问题的解决方法或发展趋势等。以某年考试中的一段为例：

Questions 11 to 13 are based on the passage you have just heard：

11. A) Listening to music.

B) Swimming.

C) Walking。

D) Going to movies.

12. A) Running.

B) Cycling

C) Fishing.

D) Hunting.

13. A) Swiss people are very frank.

B) Switzerland has a favorable climate for sporting activities.

C) Switzerland has a variety of attractions.

D) Switzerland is one of the most beautiful countries in Europe.

Script:

No matter what type of holiday you are looking for, you will find the answer in Switzerland. There is really no other country quite like it, for here you have some of the finest and most beautiful scenery in the whole of Europe together with an attractive climate and the friendliest people you could wish to meet. Think of the variety of attractions. You may seek outdoor sporting activities. Walking, swimming, riding, sailing and fishing are just a few of the many possibilities for enjoying your holiday. Then there is an infinite variety of excursions by coach or railway, free afternoons on a lake steamer, visits to historic cities-these are just a few more of interest for your holiday in Switzerland. In the evening music fills the air,

whether it is the local village band or an all star variety show.)

Q：

11.What do Swiss people like to do in the evening?

12. Which of the following is mentioned as an outdoor sporting activity for enjoying

your holiday?

13. Which of the following is not mentioned in the passage?

解题顺序：

1）抢先阅读选择项，根据“Swiss, Switzerland, Hunting…”等词我们可以预测这篇文章讲述的是瑞士和瑞士人的活动。

2）听清“No matter what type of holiday you are looking for, you will find the answer in Switzerland.”和“Think of the variety of attractions.”这两句话非常重要，因为它们分别是这两段的主题句，有利于对主题思想的理解。

3）结合选择项判断文章类型，确定听音重点，同时记下关键词，如：Fishing, evening, music, friendliest…答题时这些词可以帮助我们回忆文章中的有关细节。

4）不管问题的顺序如何，我们在听音时用眼睛的余光扫视选择项，同时在相关之处做下记号。

5）现在听到Question 11询问瑞士人的夜间活动，根据music这个关键词得出正确答案 （A）；根据Fishing选定Question 12的正确答案（C）；根据friendliest确定（A）为正确答案。

11.注意文章细节

英语四级短文听力理解题特别注重对细节的考查。所谓细节，从提问的角度来看，就是常说的几个特殊疑问词：what，when，why，who，how，where。在2001年1月至2007年6月期间，共有10次考过短文听力，其中出现what问句 71次，why问句15次，how问句10次，when问句4次，who问句、where问句各2次。由此可以看出．“短文具体说了什么”是这种试题的主要考查目的。

锦囊妙计1：一头一尾。决定成败

如果说．短文听力只要听懂短文的开头与结尾就能得到较好的成绩，这丝毫不令人意外。为了进一步说明短文听力理解题头尾句的作用，我们先看几个例子。

【例】

1. A） The art of saying thank you.

B） The secret of staying pretty.

C） The importance of good manners.

D） The difference between elegance and good manners.

2. A） They were nicer and gentler.

B） They paid more attention to their appearance.

C） They were willing to spend more money on clothes.

四级听力短文技巧篇二：大学英语四级听力五大技巧

大学英语四级听力五大技巧

听力水平的提高虽然不是三两天就能解决的，但在复习过程中多掌握一些应试技巧，对于考试还是很有帮助的，下面就讲一讲大学英语四级听力训练的训练技巧。

1、培养正确的语音和语言技能。大学英语四级听力训练时，考生必须掌握单词的正确发音，要能正确区分单词的重读、弱读、爆破及失去爆破，学会辨别句子的连读、节奏以及语调的变化。

2、坚持听说训练。每天坚持一定时间量的大学英语四级听力训练，形式可以是多种多样的，如大声朗读课文或其他阅读材料，边听磁带边朗读，做些听写单词、句子和短文填空之类的练习，也可以与同学一起练习对话等等。同是对大脑感官的刺激，听与说是相辅相成的。

3、注意语篇较长的听力技巧训练。在 听较长的语篇时要注意整体的掌握。注意的焦点应当是整个语篇的大意，而不是在个别词语上。不要强迫听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。注意重复的词语，这些词通常会给你一些线索，还会帮你回忆起在题目中听过的人名和事物等名称。注意听短文的首句和首 段，文章的开首和开首段，这些往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时间、地点及事由等。

4、答题时学会利用听录音前的时间，迅速地捕捉每个小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及到的内容，这样听录音材料时就有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。

5、注意各选项中的主要区别。考生可能会看到一些不同的名字或地点或不同的动词，这些不同之处将会帮你确定这道题中哪些是要听的关键，即关键词。

总之，希望大家能掌握技巧，多多练习，争取6月份四级考试拿高分!

四级听力短文技巧篇三：大学英语四级听力解题技巧

大学英语四级听力解题技巧

期号：

一、短对话 (short conversations)

题目序号: 11-18；所占比例:8%

破题技巧：

1.同义反义形近选项保留

2.同义词替换考点

3.重点关注答句

4.视听反向

例：

(A) He is careless about his appearance.

(B) He is ashamed of his present condition.

(C) He changes jobs frequently.

(D) He shaves every other day.

听力原文：

W: Sean has been trying for months to find a job, but I wonder how he could get a job when he looks like that.

M: Oh, poor guy, he really should shave every other day at least, and put on something clean.

Q: What do we learn about Sean?

解析：通过观察选项可知A、D为反义选项，由此排除B、C；再通过答句中划线部分可知he并非“shave every other day”，因此正确答案为A。

例：

(A) She wants to take the most direct way.

(B) She may be late for the football game.

(C) She is worried about missing her flight.

(D) She is currently caught in a traffic jam.

听力原文：

W: Airport, please. I’m running a little late. So just take the fastest way even if it’s not the most direct.

M: Sure, but there is a lot of traffic everywhere today because of the football game.

Q: What do we learn about the woman from the conversation?

(转 载 于:wWW.ZHaoqT.nEt 蒲 公英文 摘:四级听力短文技巧)

解析：通过原文可知答案为C。在听短对话过程中如觉困难，可采取视听反向(听到什么不选什么)的方式。四个选项中只有C选项没被播读。但此法要慎用，适用范围不广，属于万不得已的方法。

二、长对话 (long conversations)

题目序号：19-25；所占比例：7%

破题技巧：

1，视听一致(听到什么选什么)

2，同义替换

3，第一题经常对应原文第一句或第一回合

4，顺序出题(边听边做，不等问题)

例：2011年12月第二篇长对话

23. (A) English literature.

(B) Management.

(C) French.

(D) Public Administration.

24. (A) English teaching.

(B) Staff training.

(C) Careers guidance.

(D) Psychological counseling.

25. (A) Its generous scholarships.

(B) Its well-designed course.

(C) Its worldwide fame.

(D) Its pleasant environment.

对话部分原文：

W: For example, in your case, what was your educational background?

M: Well, I did a degree in French (Q23答案点，视听一致) at Nottingham. After that, I did careers work in secondary schools like the careers guidance (Q24答案点，视听一致) people here in the university. Then I went into local government because I found I was more interested in the administrative side.

W: But you are local to Nottingham, actually? Is there any reason why you went to Nottingham University?

M: No, no, I come from the north of England, from west Yorkshire. Nottingham was one of the universities I put on my list. And I liked the look of it. The campus is just beautiful. (Q25答案点，同义替换)

W: Yes, indeed. Let’s see. Were you from the industrial part of Yorkshire?

M: Yes, from the Woolen District.

Q23. What was the man’s major at university?

Q24: What was the man’s job in secondary schools?

Q25: What attracted the man to Nottingham University?

注：长对话经常采用职场和校园两个场景。考生平时可多积累些相关场景词汇和表达，

有效提高做题正确率。

三、短文听力 (short passages)

题目序号：26-35，所占比例：10%

破题技巧：

1，视听一致(听到什么选什么)

2，同义替换

3，顺序出题(边听边做，不等问题)

4，首尾出题

例：2011年12月第二篇短文听力

29. (A) Directing personnel evaluation.

(B) Buying and maintaining equipment.

(C) Drawing up plans for in-service training.

(D) Interviewing and recruiting employees.

30. (A) Some of his equipment was damaged in a fire.

(B) The training program he ran was a failure.

(C) Two of his workers were injured at work.

(D) Two of his employees committed theft.

31. (A) A better relationship with his boss.

(B) Advancement to a higher position.

(C) A better-paying job in another company.

(D) Improvement in the company’s management.

32. (A) She has more self-confidence than Chris.

(B) She works with Chris in the same division.

(C) She has more management experience than Chris.

(D) She is competing with Chris for the new job.

短文部分原文：

Chris is in charge of purchasing and maintaining equipment (Q29答案点，视听一致＋同义替换，首句出题) in his Division at Taxlong Company.

He is soon going to have an evaluation interview with his supervisor and the personnel director to discuss the work he has done in the past year.

Unfortunately, one serious problem developed during the year. Two employees Chris hired were stealing, (Q30答案点，视听一致＋同义替换) and he had to fire them.

Chris knows that a new job for a purchasing and maintenance manager for the whole company will be available in a few months, and he would like to be promoted to the job. (Q31答案点，同义替换)

Chris knows, however, that someone else wants that new job, too. Kim is in charge of purchasing and maintenance in another Division of the company. She has also made several changes over the year.

Chris knows that his boss likes Kim’s work, and he expects that his work will be compared with hers. (Q32答案点，同义替换，尾句出题)

Questions 29 to 32 are based on the passage you have just heard.

29. What is Chris’ main responsibility at Taxlong Company?

30. What problem did Chris encounter in his Division?

31. What does Chris hope for in the near future?

32. What do we learn about Kim from the passage?

四、复合式听写 (compound dictation)

题目序号：36-46；

所占比例：11%(前8题每题0.5%，后3题每题2%)

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