阅读短文鸟岛

阅读短文鸟岛篇一：【精品】人教新课标四年级上语文同步阅读及答案-3.鸟的天堂

【精品】人教新课标版四年级上语文同步阅读

3 鸟的天堂

鸟岛风光

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们急需拍掌，树上就变得热闹了， 当小船向这高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1. 短文中的“应接不暇”的意思是（ ）。

①形容来人或事情太多，忙不过来。②形容优美的风景很多，看不过来。 请你用波浪线画出表示“应接不暇”的句子，应该用（ ）的语速来读。

2.“鸟的天堂”加引号是（ ）；没有加引号是（ ）。

①指在作者心里，大榕树是确确实实是鸟的天堂。 ②指大榕树

3.画线部分是（ ）态描写。“大的”、“小的”是写鸟的（ ）；“花的”“黑的”是写鸟的（ ）；三个“有的”构成排比句写出了鸟的各种（ ），

阅读短文鸟岛篇二：小学三年级语文下册阅读理解鸟

小学三年级语文下册阅读理解

鸟 岛

于是，小岛上挤满了各种各样的鸟。一眼望去，岛上密密麻麻的鸟窝青岛湖的鸟岛是鸟的天下。每年5月，大批的鸟从南方飞来，一个挨着一个，数也数不清。窝里窝外，到处是玉白色、青绿色、淡灰色的各种鸟蛋。一个月后，各种各样的毛茸茸的小鸟陆陆续续地破壳而出。这是鸟岛上最热闹的季节。

1.这段话中共有（ ）句话。第二句写（ ）多，第三句写（ ）多，第四句写（ ）多，第五句写

（ ）多。

这段话是围绕第 ( ）句话写的。

2.文中有些词语是表示多的意思，我能写出三个

（）、（）、（ ）。

3、第一句话和后面几句话之间是（ ）关系。

“煮 书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了 说 书是精神食粮嘛 既是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛

爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下

去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句??好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。

A. 指心里不明白，不相信。（ ）

B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（ ）

C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。（）

2. 阅读短文后填空。

（1）使“我”感到奇怪的问题是。

（2）“我”认为“煮书”是

_______________________________。而爷爷说的“煮书”是指_______________________________。

（3）“煮书”的好处是

_________________________________________________________。

3. 给第三自然段加上标点符号。

4. 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

阅读短文鸟岛篇三：三年级阅读训练题

1、钥匙(yào shì)

我家搬了新房，爸爸给我们每个人配了一只钥匙。爸爸的钥匙吊在裤腰上，妈妈的钥匙藏在包里，奶奶的钥匙裹(guǒ)在手帕中，我把钥匙挂在脖子下。

星期天，我们全家去参观动物园，回家的时候，天已经黑了。来到家门口，大家都争着开门。爸爸侧着身子，扭着脖，用手摸腰上吊着的钥匙，摸了一只又一只，都不是房门的钥匙。妈妈打开拎包，在包里找来找去，就是找不到钥匙。奶奶从衣兜里掏出手帕裹在的小包，一层一层地打开，掏钥匙只听得“叮”的一声，钥匙掉在地上了。

我呢，顺手把钥匙从衣领中取下来，“嗒”的一下，就把门打开了。我立刻开了灯，门口一片光明。哈哈，只见爸爸、妈妈、奶奶还都在找自己的钥匙呢!

看到门开了 灯亮了 他们异口同声地笑着说 还是把钥匙挂在脖子底下最方便哪可是他们办不到，因为他们是大人。要是大人在脖子底下挂着钥匙， 就变得很滑稽(jī)了吗？看来，做一个大人也有不如小孩自由的地方。

1. 根据下面的意思，从短文中找出合适的词语写在括号里。

①形容好多人在一起说着同样的话。( )

②因不合常规做事而让人觉得好笑。( )

2. 给第四自然段加上标点符号。

3. 从短文中找出适当的动词填在下面的括号里。

爸爸的钥匙( )在裤腰上 ，妈妈的钥匙( )在拎包里。 奶奶的钥匙()在手帕里， 我的钥匙( )在脖子下。

4. 大家回家争着拿钥匙，动作有什么不同？请各用一个字对他们的动作进行描述。 5. “看来，做一个大人也有不如小孩自由的地方。”大人不自由的地方表现在哪里？

2、神奇的鸟岛

鸟岛上的奇景令人眼花缭乱。放眼望，头顶上空遍布飞鸟，红的，蓝的，白的，花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷；低头瞧，满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋，几乎没有我们可以插足的空地。你看，那披一领彩花衫的是斑头大雁，小巧玲珑是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬(yú)，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，亮着动听歌喉的云雀，迈着长腿优雅踱步觅食的黑颈鹤??我们大概数了一下，就有100多种哩。真是天上飞的都是鸟，地上跑的都是鸟，一个多么欢乐的鸟的乐园。

1. “你看，那披一领彩花衫的是斑头大雁，”文中用了几个跟“看”一样的动词，说说它们分别是哪些？

（ ）（ ）

2. 数一数，这段话一共讲了哪几种鸟？它们的名字用横线划出来。

____

3. 读下面一段话，说说是按什么顺序来介绍的？请找出标志性的词语。

放眼望，头顶上空遍布飞鸟，红的，蓝的，白的，花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷；低头瞧，满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋

4. 请说说这段话是围绕一句什么话来写的，先划出来，再抄下来。

________

3.脚 手 架

建筑物竣(jùn)工后，便开始拆除脚手架。

站稳了脚跟的墙壁，用讽刺的口吻对脚手架说：“这里没有你们的位置，笨木头们!现在，恭喜你们散伙吧!”

“笨木头们”回答说：“不错，这里是你的位置，但不要忘记你是怎样取得这个位置的。至于我们，并没有打算散伙，我们将开始新的战斗，继续做我们的脚手架。”

1. 查字典给带点的字注音。

拆除() 散伙() 讽刺( ) ．．．

2. 联系上下文解释下面的词语。

竣工：散伙：_______________________________________________

3. 木头们回答的话有两层意思，隔开两层意思的词语是什么？

4. 短文为什么用“脚手架”做题目？改为“墙壁”行不行？为什么？

4.美丽的景象

我站在水上建起的小亭子里，四下张望，展现在眼前的是一片美丽的景象。脚下，一江清水弯弯曲曲地流向远方。右边，江湖大堤像一条绿色的绸带漂在江面上。左边，雄伟的大桥似彩虹横跨江面。我在心里赞叹：“祖国江山多美啊！”

1.这段文章主要写什么？

2.小作者站的小亭子在江湖大堤的()

A．左边 B．中间 C．右边 D．上边

3.这段话中的比喻句是()。它把()比做()。

4.“我站在水上建起的小亭子里，四下张望，展现在眼前的是一片美丽的景象。” 这句话可以拆分成三句话，请试着把它们写出来。

①_________________________________②_________________________________③_________________________________

5.吃枇杷

洗干净的枇杷像一颗颗小太阳躺在盘子上。

挑一颗金亮亮的给爷爷，挑一颗最大的给奶奶，再挑一颗最圆的给妈妈，挑一颗黄澄澄的给爸爸??

爷爷说我给的枇杷特别甜，奶奶说我挑的枇杷特别香，妈妈说我拿的枇杷像一颗金灿灿的小太阳，爸爸说我就像家里的小太阳，温暖着大伙儿的心。

1.从文中划出ABB式的词语，写在下面的横线上。

___________、___________、___________、___________、

2.从第3段中找出一对近义词，把它们填写在下面的括号中。

( )——( )

3.根据文章的意思填空。

爸爸说我()的枇杷特别甜，奶奶说我()的枇杷特别香，妈妈说我( ) 的枇杷像一颗金灿灿的小太阳。

4.文章第( )段写大家夸我像家里的小太阳。

5.爸爸为什么夸我像家里的小太阳？

6.大公鸡

我家有一只漂亮的大公鸡，全家人都很喜欢它。大公鸡的头上长着红红的冠子。嘴长得尖尖的，吃起食物来还发出“咯咯”的响声。椭圆形的眼睛后面，有一些突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来还拍着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，看那样子真威武。

1.“威武”的近义词是( )。

2.在下面的( )里填上适当的词语。

( )的大公鸡( )的眼睛 ( )的鸡冠

( )的花羽毛( )的嘴巴 ( )的翅膀

3.这篇短文在写公鸡头部的时候，先写( )，再写( )，然后写( )，最后写( )。

4.这篇短文是围绕哪句话写的，把这句划出来。

5.这段话重点向大家介绍了公鸡的( )。

A．头部 B．身子 C．爪子 D．尾巴

7.你真行

那位教授一直在做一项实验，需要把青蛙卵的外膜剥离。这种手术非常难做，要有熟练的技巧，还要耐心和细心。教授自己做了几年，没有成功；同学们谁都不敢尝试。童第周不声不响地刻苦钻研，他不怕失败，做了一遍又一遍，终于成功了。教授兴奋地说□童第周真行□。

1.找出一对反义词，写在下面的括号中。

( )——( )

2.“童第周不声不响地刻苦钻研。”“不声不响”如果换用一个词来表示，可以换成 ____________。

3.做“青蛙卵的外膜剥离”成功的条件是①_________②________③_________。

4.童第周为什么能成功地完成这项实验？

5.给文中的最后一句话的方框处加上合适的标点。

8.乌龟赴宴

明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌 龟伯伯明天来参加生日宴会的。

小白兔( )了树林，( )了山冈，( )了河边，把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去。我明天中午准到。”

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