读了短文你有什么感想

读了短文你有什么感想篇一：小学三年级语文下学期阅读练习七[人教版]

班别： 姓名： 学号： 成绩：

阅读短文，回答问题。

（一）

翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1．用" "画出文中描写颜色的词语。

2．这一自然段共有 句话。围绕

这句话来写的。分别介绍了翠鸟 、 、 的羽毛颜色。

3．作者把比作头巾，把比作外衣，把 比作衬衫。 （二）

岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。一裸草的种子落到岩缝里来。

岩石说 孩子 你怎么到这里来了 我们太贫瘠了 养不活你啊

老妈妈 别担心 我会长得很好的 种子说

经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。

小草渐渐生长了，长得很健康，很结实。

孩子 不错 岩石高兴地说 你是倔强的 值得我们骄傲的 她用自己风化了的尘泥，把小草的根拥抱得更紧。

一个诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道："啊！小草的生命多么顽强，我们要千百万遍地赞美它！"

小草谦逊地说："值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。" 1 ．给短文中没有加标点的句子加上标点。

2 ．在小草的生长过程中，都有谁给它提供过帮助？用" "在文中画出。

3 ．读了短文，你有什么感想？

（三）

星期天下午，我在邻居的花圃里，观（查、察）了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶（从、丛）中，似乎闪烁着（棵棵、颗颗）红宝石，真是惹人喜爱。 走（进、近）细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗（状、壮），枝叶向四方开着，犹如一把绿色的小伞，有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上，有的枝条刚劲挺（拨、拔），直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说："深秋时节，这红色的果实，形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。"

看着，看着，我不由自主地说："樱桃椒，你真美呀！"

1、给这篇短文加个题目。

2、划去括号中不正确的字

3、联系上下文理解下列词语。

茂盛：_________________

惹人喜爱：__________________________

4、填空:

作者按一定的顺序写樱桃椒。首先从远处看，接着走近细看，从樱桃椒 的______、______、______、______、______等方面进行观察，找出部分的特点。

5、写出"似乎"的近义词。

读了短文你有什么感想篇二：阅读题

朋友

小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”

10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（）年龄小，（）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。

记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。

过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。

后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。

1．写出下列词语的近义词。留意（）纯真（）2．给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。3．根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子？是谁给“儿子”送的鸭蛋？）

4．本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事？（概括每件事，字数不超过15个）（1）（2）（3）

5．读了本文，你有什么感想？请写出最想说的一句话。

答案：

1．留心纯洁

2．即使……也……因为……所以……

3．这一天是阿婆的生日，阿婆愿儿子像那“绿壳鸭蛋”一样出色和与众不同。

4．阿婆送儿子桂花枝阿婆给儿子结满果实的桔树枝阿婆送给儿子“绿壳鸭蛋”

5．再小的孩子也需要朋友。

永生的眼睛

1965年炎夏的一天，母亲被突如其来的一场疾病夺去了生命，年仅36岁。下午，一位警官来访，是为医院要取用母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。 我惊呆了，不明白医生们为什么要把母亲的角膜给（ gěi jǐ ）予他人，而父亲居然回答可以”。

我痛苦万分，你怎么能让他们这样对待妈妈！我冲着父亲哭喊，妈妈完整地来到这个世界上，也应该完整地离去。琳达，父亲平静地搂着我，你所能给予他人最珍贵的东西,莫过于你自身的一部分。许多年前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能够有助于他人健康的恢复，那我们的死就是有意义的。我们早已决定死后捐赠器官了。” 父亲的话语给我上了一生最珍贵的一课。

许多年过去了，我结了婚并有了自己的家。1980年，父亲患了严重的肺气肿，搬来和我们同住。他愉快地告诉我，他死后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。哦，如果一个盲童能够借助我的眼睛重见光明，并能像你的女儿小温迪一样画出栩栩如生的马儿，那该多美妙啊！温迪自幼酷爱画马，作品屡屡得奖。哦，想想，另一对父母如果看到他们的女儿也像小温迪一样，将会多高兴啊！父亲说，当你们得知我的眼睛起了作用，那你们将会多自豪！ 我把父亲的遗愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶，过去紧紧拥抱着外公。她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。

这一年的一天，父亲与世长辞了，我们遵照他的遗愿捐赠了他的眼睛。温迪告诉我 妈妈 我真为你为外公所做的一切感到骄傲哦 这令你骄傲吗 我问 当然 你想想什么也看不见会有多痛苦吗 我死以后 也要学外公 把眼睛送给失明的人 噢，在这一刻，我领悟了父亲所留下的远非是一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲！

那一天我紧紧地拥抱着温迪。没有想到，两周以后，我漂亮的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……我又一次为器官捐赠组织签署了同意书。在我签字的时候，她的话儿仍然萦绕(láo rào)在我耳际你想过什么也看不见会有多痛苦吗？

失去温迪三周以后，我收到一封来自奥力根勇敢者角膜中心的信。信上写道：角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已经重见光明。他们已成为您女儿--一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸分享着她的美丽……

这时，我仿佛看到，我的金发的温迪手中的画笔依然不停地挥动着，她的碧眼里仍然闪烁着骄傲的光芒。

（1）、给文中第五自然段中没有标点的地方加上标点。（2）、用“——”划出带点字的正确读音。

（3）、写出下列词语的近义词和反义词。 完整：近义词（）反义词：（ ） 酷爱：近义词（ ）反义词: ( )

（4）、联系上下文，解释下列词语。① 才华横溢——② 突如其来——

（5）、按要求填空。

请你仔细读课文，回答三次捐赠器官的各是谁，并说说每次“我”的不同感受。

① 第一次感受: ② 第二次是 感受:③ 第三次是 感受:

（6）、文章为什么以“永生的眼睛”为题？

我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了羞得通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最欢了。瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着??几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里尚未消化的草感草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次，第三次??咀嚼。

羊吃草 实在有趣 可是每个孩子都能从中吸取教益 那该多好啊 我们的学校 不正是这一片绿草如茵的坡地吗 同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那样一丝不苟，不厌其烦，永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”、反复咀嚼，直到完全消化为止呢？

我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？

1．联系上下文解释词语。

(1)琢 磨： (2)聚精会神：(3)永不倦怠：

2.给第三自然段中划线的句子加上标点.

3.用“=====”画出文中具体描写羊是怎样吃草的句子。

4．联系上下文写出下面句子的意思。 “对于我们周围的世界分得清嫩芽和‘土香草’吗？”这句话中“嫩芽”指 ，“土香草”指 。这句话的意思就是 。

5．将“要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么知识学不好呢？”改成陈述句：

6．读了这篇短文后你受了什么启示？

汉字与中国心

1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”??都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”??古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

1、根据上下文理解词语： 戏答：________铸就：________________心潮难己：_____________________

2、选做题

（1）文中提到的“神州”、“海内”、“天涯” “知己”等词语分别指什么？

“神州”指：_______ “海内”指：_________ “天涯”指：________ “知己”指：_________

（2）写出文中下列几句诗词的后半句：

(来自:WWw.zHaoqT.net 蒲公 英文 摘:读了短文你有什么感想)清明时节雨纷纷，____________明月几时有，____________ 劝君更进一杯酒，___________ 大江东去，_____________

3、仔细阅读课文，回答问题：

（1）汉字中文的特点是什么？__________________________________________________________________

（2）中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方？ _________________________________________________

4、根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强？____________________________________________

读了短文你有什么感想篇三：阅读答案

阅读答案

（四）一块625欧元的树皮

1． 克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？

① 小汽车当场报废

② 自己严重脑震荡。

③ 擦破树皮赔偿625欧元。

2 德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？

3 付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？

①树皮伤害费 受损树皮清理费 见习费 医药费② 看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。

4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（②）

① “郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。

② “鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。 ③ “匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。

5 读完短文，你有什么感想？

（五） 王元用数学知识买瓜

1．练习上下文，解释词语

十拿九稳：比喻很有把握 绝活儿：最拿手的本领

2． 王太太买西瓜想买小的，因为

3．普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因。

4 当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？魏师傅是什么表现？

① 王太太说：“头疼，我不算了。”② 魏师傅看得目瞪口呆

5 本文围绕写数学家王元在生活中的与众不同。

（六） 雕塑一般的姿势

1．先给带点字注音，再解释词语意思

猝发（ ） 突然发生

潸然（ ）流泪的样子

颓然（ ）形容败兴的样子 昭示（ ）明白地表示或宣布弥留（ ）病重快要死了

2.在文中找反义词

挺拔如松（颓然如泥）重于泰山（ 轻于鸿毛 ）

站有站相（坐有坐相）

3.“最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”

答：因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护着

怀抱中的孩子，没有爱是做不到的。

4. 短文说“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解？

5. 按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的 母亲的“姿势”则是 母爱的象征。

6.下面词语运用的分析，不正确的一项是（C ）

A ：“惊心动魄“是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。

B “义无反顾“表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神。

C “潸然泪下“ 反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。

（七） 沙子和泥土

1. 中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。

如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢

2.“沙里淘金”是一个成语，意思是 比喻从大量的材料中选取精华。

3.填写近义词

安逸（ 悠闲） 埋没（埋藏 ） 淘洗（ 清洗 ）

骄傲（ 狂妄 ） 告诫（劝诫） 感叹（ 感慨 ）

自高自大（ 自傲自大） 沙里淘金（浪里淘沙 ）

4.用横线划出表明本文中心的句子

孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了

5.下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（A）

A 你为什么埋没我呢？B 谁又能埋没你呢C 谁又能发现我呢

6.找出文中对应的句子。

一粒黯然无光的沙子 一颗闪光的金子

7.在括号里选择正确的答案，对的打上“√”

安逸（miǎn yì ） 狂（妄 忘）自大黯（hēi àn）然无光

告（诫 戒） 埋没（mòméi） (志 自)高自大

（八） 蜗牛与它的大海

1. 在文中找出下列词语的反义词

乐观（ 悲观 ）丧失（拥有 ）奔跑（爬行 ） 放弃（坚持）

2.“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是 （A ）

A 借出事物，扩大见闻 B 见闻，见识。

3.“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是（ 微乎其微 ）

4.蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的

想法的一句是（ ABC）

A 大海一望无际，开拓了认得视野。

B 大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。

C 大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪

5.蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了 后一次是为了 自我勉励

6.有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道吗？

（九） 小牛和老骡子

1. 小牛两次装病，第一次是 因为耕作相当辛苦，为了得到休息第二次是为了偷懒 2. 小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？一再询问表明

了什么？

“老家伙”指

一再询问，表明 小牛有点担心后果，心里布踏实

3. 短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？

4. 老骡子和小牛的差距在哪里？

5“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着

什么？

屠夫是专门宰杀牲畜的。意味着小牛有危险了，不要再偷懒，否则会被害了。

6.最后一句破折号的用处是

A 解释说明 B 话题突然转换C 声音延长

（十） 你杀死了贝多芬

1. 联系上下文，解释词语

健全： 叫屈： 怔住： 2. 为什么称贝多芬的母亲是“可怜的母亲”?

3.“我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”？用“——”划出有关的句子。

想想都太可怕了，若是再多一个残疾孩子，真不敢想象这个女人怎么能承受得住！

4.女儿“建议她生下来”是 你觉得这个女儿是一个 善良 有爱心 的小孩。

5. “给予这个可怜的母亲多一点儿希望—她已经有了那么多的残疾孩子，万一这是个非常

健康的孩子呢？”本句中的破折号的作用是（B）

A. 表示话题转移B 表示解释说明

（十一） 心底盛开一朵花

1.“待”有三种解释，“迫不及待”的“待”选择第（ A ）种

A 等，等候 B 对待，招待 C 将，要

2.“我”有那种尴尬和狼狈“是因为

3. 一位外地老太太为什么替我投进一元钱？用“——“画出有关句子。

三年前，我第一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样

子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。

4. 老太太教“我“怎样还她一元钱？用” ”画出有关句子。

下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，

5. 本文实际写了三次投币；

三年前 好心的姑娘帮老太太投了一块钱 今天 好心的老太太为“我“投了一块钱 将来“我“要为像自己一样粗心的人投一块钱

（十二） 这个人重要不重要

1. 标题中的“这个人”指的是 所恨（讨厌）的人

2. “他”为什么选择离职？

答：因为他与同事交恶，到了水火不容的地步，所以选择离职。

3. 写老师将学生分组的故事，目的是什么？

目的是告诉我们不能因为一个人而离开

4. “恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。”你能用本文的例子来说明吗？“他“与一个人交恶而放弃了很多喜欢的工作（或：因为一个讨厌的同学而离开十个”

蛮喜欢“的同学）

5. 读完全文，你觉得“他”会不会做出新的选择?要说明理由。 答：会留下来，因为文中所举学生分组的例子有说服力（本题可自由回答，但一

6. 根据意思找出相应的词语

A遇到一个不喜欢或讨厌的人 （水火不容）

B 形容坐立不安，像忙和刺在背上一样。（ 芒刺在背 ）

C 两者对立，像水和火一样不相容。 （交恶）

（十三） 卖爆米花的少年

1.“堂堂正正”的近义词是

2.下面的词语不能与“堂堂”搭配使用的是（ D ）

A 仪表堂堂 B 堂堂大学C 堂堂教师 D 堂堂数学课

3.按照短文内容填空

① 少年很自卑，他害怕同学们发现自己的秘密，喝完水，他不敢看同学们一眼，

，挨过难熬的中午时光。

② 少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等，他怕碰

到熟人，往往 把头垂的很低很低

③ 班上的一位漂亮女生来了，她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下头垂得更低了

④ 每当有同学过来时，他都 把草帽拉的低低的遮住自己的脸。

4.李明博把自己成功归于“母亲的教诲”。母亲的教诲主要是 靠自己的劳动赚钱，不

丢人；要昂起头挺直腰板来做生意。

5.李明博捡垃圾支付学费，遭遇嘲笑，他却“不在意”，这是因为 他知道自己做的是

堂堂正正的事情。

6. 这篇文章主要记叙李明博小小年纪帮助母亲干活养家，变得自信自豪。

（十四） 家乡的小河

1．用“~~~~”划出文中的一个比喻句。（1分）

2．用“——”划出文中的一个拟人句，并用“△△△”圈出看出是拟人句的词。

3．用“‖”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。 定要说服理由）

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